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文档简介

1、数的顺序 1.通过自主探究，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解通过自主探究，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解100以内数的顺以内数的顺 序、含义和排列的规律，巩固数的读写法。序、含义和排列的规律，巩固数的读写法。 了解了解100以内数的排列顺序。以内数的排列顺序。 自主探求规律和运用规律自主探求规律和运用规律 数的顺序 100以内数的认识 同学们，今天我给你们带来一张同学们，今天我给你们带来一张 藏宝图，这里藏着许多有趣的秘藏宝图，这里藏着许多有趣的秘 密呢！我们快来看看吧！密呢！我们快来看看吧！ （一）认真观察，发现规律（一）认真观察，发现规律 13579 1214161820 2

2、2 33 44 55 66 77 88 99 28 37 46 64 73 82 91 仔细观察，你发现了什么？仔细观察，你发现了什么？按照按照 这个规律你能接着填出哪些数呢？这个规律你能接着填出哪些数呢？ （二）多种活动，探究规律（二）多种活动，探究规律 涂一涂：给十位是涂一涂：给十位是3的数的数 涂上绿色；个位是涂上绿色；个位是3的数的数 涂上黄色；个位和十位涂上黄色；个位和十位 数字相同的数涂上粉色。数字相同的数涂上粉色。 通过涂色，你发现通过涂色，你发现了了什么吗？什么吗？ 你还发现什么新的规律了吗？你还发现什么新的规律了吗？ （三）依据规律，拓展提升（三）依据规律，拓展提升 12345678910 11 21 31 41 51 61 71 81 91 56 34 给数找家：请你把给数找家：请你把 34和和56送回家。送回家。 34 56 （三）依据规律，拓展提升（三）依据规律，拓展提升 34 56 给数找家：请你帮给数找家：请你帮 45和和78找找家。找找家。 78 45 45 78 （三）依据规律，拓展提升（三）依据规律，拓展提升 按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。按照上表中的排列，在下面的空格中填上适当的数。 做一做。做一做。 说清填写的理由。说清填

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