初中教师的年度个人工作总结

1、初中教师的年度个人工作总结 初中教师的年度个人（1） 这一学期以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育 理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下 一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经 验及教训。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真

2、学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每 句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才 能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应 的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的

3、有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生 爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教 育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好 对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对 后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的 头，或帮助整理衣服。从赞

4、美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法 表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己 工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本 学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太 空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中 获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东

5、省三等 奖，辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王 家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完 人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平 时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 初中教师的年度个人（2） 回首这一学期来，本人按照教学计划、新课程标准，认 真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但 我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生

6、 进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方 面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所 得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成 教育教学任务。现将一学期的如下。 一、扎实做好教学常规工作。 课前备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的

7、活动。 组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习 化学的兴趣，认真做好每一个演示实验。课堂上讲练结合， 布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率 课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控 能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯 彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和 帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友 善开始，比如，握

8、握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教 研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增 长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材 的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 三、认真学习全日制义务教育初中化学课程标准。 有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习， 了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点。积极主动 的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理

9、 念为指导，转变教学观念。 四、认真搞好集体备课 通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中 的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重 点、突破难点、促进学生发展的思路和方法 五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。 我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于 一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知 识面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生，采取 了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的 学习信心和方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之 间的互助提高他们的学习成绩。 这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课 堂教学中，还是在集

10、体备课过程中，我都能感受到知识是活 到老学到老。 通过一学期的努力，我相信，会取得优异的 令人满意的成绩的。 信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前 进，为美好的明天奉献自己的力量 ！ 初中教师的年度个人（3） 本学期，我担任XX班班主任，兼任XX、XX班数学老师， 以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作， 为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习 各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适

11、应教育 教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时 从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼 搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、工作业绩方面： 1、班主任工作。 本学期我担任XX班班主任，我将“明志、知礼、善学、 守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文 化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标， 培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、 独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性 格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能 力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批 评促进一批骨干学生干部的成长

12、、通过学生干部代表大会解 决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措 施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理 体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自 主管理目标。 本学年承担学校班会公开课 1节（期中家长会策划与设 想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家 长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青 春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动， 效果明显。 入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、 新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级” “初中诗文比赛特等奖

13、” “校运会道德风尚奖”“市优秀少 先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共XX次被 评为每月优秀宿舍，本班先后有XX人荣获学校、年级各类 比赛奖项，学生中校级主持人 XX人、学校广播员XX人、学 校国旗护卫队XX人（队长XX人、国旗手XX人）、学校文 学社XX人（主持人XX名）、学校舞蹈队 XX人、学校合唱 队XX人、学校志愿者服务队 XX人、学校铜管乐队 XX人、 校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱 好和个性特征，培养了学生的综合素质。 2、教学工作。 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的 基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了 教材的章节结

14、构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结 合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听 课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和 观点。 课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学 生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对 性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之 前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的 对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良 好的师生关系。 本学年承担校外公开课一节，获得老师好评，上半年承 担数学竞赛班工作，荣获市优秀竞赛辅导老师称号，六名学 生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖市一 等奖1名，全国三等奖市二等奖 XX名，市三等奖XX名。 下半年教学工