一年级下册语文课件－百花园一∣语文S版（2016） (共19张PPT)

1、语文版语文版 一年级下册一年级下册 百花园一百花园一 语海畅游语海畅游 1.1.汉字真有趣。汉字真有趣。 火上加火真火上加火真“炎炎”热，热， 家里着火就成家里着火就成“灾灾”， 一条水龙把火一条水龙把火“灭灭”， 快把火种土里快把火种土里“埋埋”。 读一读读一读 你发现了你发现了 什么？什么？ 火上加火真火上加火真“炎炎”热，热， 家里着火就成家里着火就成“灾灾”， 一条水龙把火一条水龙把火“灭灭”， 快把火种土里快把火种土里“埋埋”。 我发现我发现“炎、灾、灭、埋炎、灾、灭、埋”都都 是是合成字合成字，而且都是，而且都是会意字会意字。 2.2.比一比，写一写。比一比，写一写。 你发现了你发

2、现了 什么？什么？ 我发现我发现 有变化：有变化： “木、人、又木、人、又”作合体作合体 字的偏旁时，其形状和字的偏旁时，其形状和 笔画都会发生某些变化，笔画都会发生某些变化， 都要写成都要写成“丶丶”。 3.3.读一读，猜字谜。读一读，猜字谜。 一个人，两个人，一个在前两个跟。一个人，两个人，一个在前两个跟。 团结起来力量大，人多谁也不离群。团结起来力量大，人多谁也不离群。 众众 人人人人人人人人人人人人 这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？这两句话是什么意思呢？你读懂了吗？ 这两句话告诉我们：这两句话告诉我们： 个人的力量是弱小的，我们要学会团个人的力量是弱小的，我们要学会团 结，互帮互助。

3、结，互帮互助。 团结起来力量大，人多谁也不离群。团结起来力量大，人多谁也不离群。 读读背背读读背背 一年之计在于春，一年之计在于春， 一日之计在于晨，一日之计在于晨， 一家之计在于和，一家之计在于和， 一生之计在于勤。一生之计在于勤。 这一则传统谚语教育人们要珍惜时间，这一则传统谚语教育人们要珍惜时间， 要和睦、勤劳。要和睦、勤劳。 能说会道能说会道 识字办法多识字办法多 u 交际内容交际内容 识字的办法多。先说说自己认识了哪些识字的办法多。先说说自己认识了哪些 字，用的是哪些识字方法，同时认真倾听字，用的是哪些识字方法，同时认真倾听 别人的发言，说一说自己通过和同学们交别人的发言，说一说自己

4、通过和同学们交 流，学会了哪些新的识字方法，今后怎么流，学会了哪些新的识字方法，今后怎么 做。做。 u 交际要求交际要求 让同学们交流识字方法，培养倾听、表让同学们交流识字方法，培养倾听、表 达的能力，养成自觉主动识字的好习惯。达的能力，养成自觉主动识字的好习惯。 u交际指导交际指导 讲一讲：讲一讲：把你在日常学习生活中积累的识字方法把你在日常学习生活中积累的识字方法 讲给大家听，可以讲一种，也可以讲几种。讲给大家听，可以讲一种，也可以讲几种。 议一议：议一议：和小组内的同学共同探讨，看谁的识字和小组内的同学共同探讨，看谁的识字 办法好。办法好。 评一评：评一评：评选出识字办法最多、最好的同学

5、。评选出识字办法最多、最好的同学。 说一说：说一说：在交流过程中，学会了哪些学习方法，在交流过程中，学会了哪些学习方法， 今后怎么做。今后怎么做。 u 交际示范交际示范 王芳：我认识了王芳：我认识了“竹、月竹、月”等字。我是根据有些等字。我是根据有些 汉字本身象形的特点来识字的。我发现有些汉字就像汉字本身象形的特点来识字的。我发现有些汉字就像 一幅图画，如：一幅图画，如：“竹竹”字像棵竹子的形状；字像棵竹子的形状；“月月”字字 像一个弯月的形状等。像一个弯月的形状等。 张美：我认识了张美：我认识了“好、岩好、岩”等字。我还会用给等字。我还会用给 旧字加偏旁变成新字的方法来识字。如：旧字加偏旁变

6、成新字的方法来识字。如：“女女”加加 “子子”就是就是“好好”，“好人好人”的的“好好”；“山山”加加 “石石”就是就是“岩岩”，“岩石岩石”的的“岩岩”。 吴明：我们可以通过电视、报纸、书籍等来吴明：我们可以通过电视、报纸、书籍等来 识字。相信大家都很喜欢看动画片吧！我们可以识字。相信大家都很喜欢看动画片吧！我们可以 一边看电视一边认识新字，看动画片的同时也学一边看电视一边认识新字，看动画片的同时也学 到了知识。到了知识。 田哲：你们说的太好了。我田哲：你们说的太好了。我 识字的方法也很多，有时我和妈识字的方法也很多，有时我和妈 妈一起去超市购物，许多商品上妈一起去超市购物，许多商品上 面也有汉字，通过妈妈的指点，面也有汉字，通过妈妈的指点， 哈哈，我也能