《5-3-善用法律》八年级道德与法治（上）课件

1、善 用 法 律 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 演示页 遇到侵害 依法求助1 有勇有谋 应对违法犯罪2 课堂小结3 当堂检测4 演示页 第一部分 遇到侵害 依法求助 演示页 遇到侵害 依法求助 “维权斗士”王洁莹 啄木鸟奖是中国消费者协会设立的奖项。 奖项是为了鼓励更多的消费者依法参与 消费环境监督。 2020年3月15日，中国消费者协会将 “啄木鸟奖”授予华东政法大学学生王 洁莹，以表彰她为广大消费者争取合法 权益的行为。 主要事件：起诉上海迪士尼“禁止携带 食品入园” 迪士尼修改了相关规定,除少数特殊食品 仍禁止携带外,游客可携带供本人食用的 食品及饮料进入上海迪士尼乐园。

2、演示页 遇到侵害 依法求助 第九条规定:“消费者享有自主选择商品或者服务的 权利”。 第二十六条规定:“经营者不得以格式条款、通知、 声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者 权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任 等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式 条款并借助技术手段强制交易。店堂告示等含有前 款所列内容的，其内容无效”。 演示页 遇到侵害 依法求助 寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 寻求国家的法律救济 通过法律服务机构来维护合法权益。 非诉讼手段 （公安机关、人民法院或人民检察院） 演示页 知识链接法律服务机构 法律援助中心 法律服务所（站） 律师事务所 公证

3、处 解释法律问题 代写法律文书 帮助出主意 解决涉及法律的问题 熟悉法律的专业人士 解释法律问题、当顾问 处理涉及法律的事务 打官司、当辩护人 专门的证明机构 证明合同、遗嘱、亲属关 系、身份、学历等情况的 真实性和合法性。 法律援助可预约“上门” 拨打“12348”咨询专线 经济困难无力支付法律服 务费用又要打官司讨回公 道“弱者的保护神” 演示页 新课导入 如果受到非法侵害后采取其他方式不 能解决问题，或者认定只有通过诉讼途 径才能维护合法权益，我们就要使用诉 讼手段，通过打官司讨回公道。 演示页 归纳小结 要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权 益。 我们可以通过法律服务机构来维护

4、合法权益。如法 律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可 以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起 诉。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题， 或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们 就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 怎样合法维权？ 演示页 含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的 活动。 地位 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的 最后屏障。 必 要 性 如果受非法侵害后采取其他方式不能解决问题或认定只有诉讼才能

5、依法维 权，我们就要用诉讼手段讨回公道。 诉讼的含义、地位及必要性 演示页 法律的作用 民事诉讼是指人 民法院在当事人 和全体诉讼参与 人的参加下，依 法审理和解决民 事 纠 纷 的 活 动 （适用民事案件） 行 政 诉 讼 ， 俗 称 “民告官”，是指 人民法院在双方当 事人的参与下，依 照司法诉讼程序解 决行政争议案件的 活动（俗称“民告 官”） 刑事诉讼是指国家司法 机关在当事人和其他诉 讼参与人的参加下，依 法查明犯罪事实，惩罚 犯罪分子，保障无罪的 人不受刑事追究的活动 （适用犯罪案件） 民事诉讼 行政诉讼刑事诉讼 演示页 法律的作用 7月的一天，正在大港区一小区的居民楼下 的刘林，

6、被楼房脱落的外墙皮砸中头部，经 鉴定为一级伤残。其家属将小区的物业告上 法院，索赔216万余元。 民事诉讼 演示页 探究与分享 张某利用弟弟的驾驶证和自己所有的车辆信息在 “滴滴打车”平台注册。张某驾驶该车辆，利用“滴 滴打车”软件联系搭载乘客，被兰州市城市交通运输 管理处查获，并将车辆暂扣，城运处作出行政处罚决 定，给予张某罚款20000元的行政处罚。张某向兰州 市交通运输委员会申请行政复议。 演示页 违法行为的含义 陈某， 17 岁，因故意杀人罪被判有期 徒刑。陈某因怀疑同学张某在背后说自 己的坏话，还向老师告 “ 黑状 ” ，便 趁张某值日时，拿刀朝张某乱戳，致使 张某死亡。 刑事诉讼

7、演示页 违法的分类 维权方式 法律服务机构 国家法律救济 法律服务所 律师事务 所 公证处 法律援助中心 控告、举报 诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 公安机关 人民法院 人民检察院 演示页 第二部分 有勇有谋 应对违法犯罪 演示页 有勇有谋 应对违法犯罪 小宇、小刚、小伟是七年级的同学。有一天，在放学回家的路上，他们看见两个 手持凶器的歹徒正在对女同学搜身并殴打。这时，小宇说：“我们去和两个歹徒 拼了！” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 小伟说：“别管这事，跟我们没关系。” 1、请你运用所学知识，对上述三位同学的行为说说你的看法？ 2、你认为这些中学生应该怎么救该女生？ 时间：3分钟

8、 成员：前后4人为一组 分工：1人记录讨论成果 1人代表发言 注意：课堂记录和声音的控制 演示页 有勇有谋 应对违法犯罪 小刚：做法是正确的。他在同违法犯罪行为做斗争时，表现了智勇双 全，这样做，既能抓获犯罪分子，又能保护自己。 小伟：观点是错误的。同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在 内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益 小浩：有见义勇为的品质。他敢于同违法犯罪行为做斗争的精神值得 提倡，但青少年在同违法犯罪行为做斗争时，要采取机智灵活的做法 ，注意自我保护，避免不必要的牺牲。 演示页 为什么要同违法犯罪作斗

9、争 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 全体公民义不容辞的责任。 见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的 褒扬和敬佩。 有勇有谋 应对违法犯罪 演示页 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。 有勇有谋 应对违法犯罪 演示页 当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵 害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减 少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 智灵活的方式，同违法犯罪作斗争

10、。 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违 法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和 坚定捍卫者。 青少年如何同违法犯罪行为作斗争？（难点） 演示页 教师寄语 面对不法分子，如果大家都选择退让，不法分子会 更加猖獗；如果大家都敢较真，就会促进他们自律， 倒逼其自觉遵纪守法！ 我相信多一些这样的“维权”案例，社会才会向更 加人性和文明的方向迈进。当然，这需要相关部门畅 通维权渠道，为我们维权提供强有力的支撑。 演示页 第三部分 课堂小结 演示页 课堂小结 学会用法律与人打交道 弘扬社会主义法治精神 可以通过法律服务机构来维

11、护合法权益 可以寻求国家的法律救济 诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 采取机制灵活的方式应对 敢于斗争并善于斗争 演示页 第四部分 当堂检测 演示页 第1题 1.小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几 个月，父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何 费用。在这种情况下，小明可以() 向法律援助中心、律师事务所请求帮助 向政府有关部门反映 请求妇联帮助解决问题 向人民法院起诉 A B C D D 演示页 第2题 B 2.小东放学回家时，看见一歹徒进行抢劫，他立刻报案，并提供了歹 徒的相貌特征和去向。公安机关根据小东提供的线索，很快将歹徒抓 获。材料说明（ ） 要敢于

12、并善于同违法犯罪行为作斗争 同违法犯罪作斗争是公民的责任 小东用法律武器维护了自身的权益 诉讼可以维护我们的合法权益 A. B. C. D. 演示页 第3题 3八年级学生洋洋的母亲早逝，去年父亲因 为车祸也离他而去。父亲留下遗产10万元， 房子一套。父亲去世后，多年不来往的叔叔坚 决要求分割遗产。无奈之下，洋洋将叔叔告上 法庭，经过法院判决，洋洋继承父亲的全部遗 产。洋洋将叔叔告上法庭的行为 （ ） 属于民事诉讼 是采取非诉讼手段解决纠纷 是为了获得财产而采取正当的做法 是采用诉讼手段维护了自己合法的权益 A B C D C 演示页 第4题 4. 晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓

13、红爸爸原 来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境。 晓红面临辍学。为此，晓红可采取的正确做法有（ ） 向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 外出打工，自食其力 通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解 申请法律援助 A. B. C. D. A 演示页 第5题 5.据检察日报报道，湖北省某市5名歹徒在同一个地方两次 作案，结果却各不相同。一次是遭劫者跪地求饶，另一次是遭劫 者奋力搏斗后勇擒歹徒。这给我们的启示是（ ） 只有积极同违法犯罪作斗争，才能有效地制止违法犯罪 同违法犯罪作斗争应该不计后果、不讲方式、不惜一切代价 我们每一个人都有权直接惩罚犯罪分子 跪地求饶的遭劫者胆小怕事，在客观上纵容和支持了违法犯罪 分子