教师业务学习计划范文大全5篇集锦

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档教师业务 学习计划范文大全 5 篇集锦，这篇文档是由我们精心收集整理的 新文档。相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能 将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前 行的动力。教师业务学习计划范文大全 5 篇集锦 教师要树立终身学习的理念， 强化自己的业务水平。 今天我 们在这给大家带来教师业务学习计划，接下来我们一起来看看 吧!教师业务学习计划 11、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值，给学生以人 文关怀，发展学生的人文个性和人文精神。2、提高对课程的认识，学科的认识， 背景资源评价的认识， 教学中不断地内化、提

2、升、反思，形成自己特有的教学风格，始 终保持较高的教学成绩。3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来，通过不 断丰富内容，最终以论文或研究报告的形式发表。4、尊重学生的个体差异，做到分层施教、定向实教。在施 教过程中，要做到循循善诱、诲人不倦。5、认真用心上好每一堂课 ; 不段锤炼自己的教学语言 ; 多了解学生，做学生的真正良师益友6. 每月至少阅读一本书， 并写好相关读书心得。 每月至少写 一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博， 一周 内不少于四条。 每学期至少读一本教育教学的理论专著， 至少发 表一篇市级优秀教学论文。7. 每学期听课 20 节以上。8、注重教学实效，在各

3、项教学检测中决不拖后腿，争取领 先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会， 组织优秀学 生参加作文比赛等语文活动，最好是榜上有名。9、做好全员育人工作。10、组织好每周的集体备课。 坚决执行学校读书会、 博客圈、 备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教 学要求。计划是美好的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来，就是 想听听各位同仁的宝贵建议，更是想受到众多人的监督与鞭策。教师业务学习计划 2在教育理论改革的大潮下， 在新纲要精神的指导下， 在园领 导精心的培养下， 为了自己更好的工作， 并在学习工作中得到成 长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、 完善自己

4、，不断提高作为一名教师应具有的素质。、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。作为一名年轻的班组长， 对于班组长的工作还需要不断的努 力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级 各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。 其次， 作为班组长对幼儿的发展充满信心， 更要以此来感染班组 没每一位老师， 并以巨大的热情投身于幼教事业， 运用内在的激 励方式凝聚人心， 以成就感、 事业感去驱使班组成员在岗位上展 示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次， 善于接受每个人 提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、 行为，以适 应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员

5、，商讨、交流班级 工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。 最后，深入 学习开展家长工作。 有针对性的做好家长工作， 积极主动地争取 家长配合 ; 根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲 子游戏活动。二、努力提高自己的专业素质。 首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座 等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在实践中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常 生活中的想法和做法。3、探索适合本班的教育内

6、容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教 育教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、 行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录 技能。6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上 的经验。三、重视师德修养首先，关心和热爱每一个幼儿， 关注每一个孩子的点滴成长， 尽自己最大的努力满足孩子发展的需求， 树立起“一切为孩子” 的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加 强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结 协作，进一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观

7、、 教育观、 质量观和道德观四、具体实施内容：1、学习纲要的内容，领会纲要中的精神 2、学习教师观察技能。3、书写有关阅读笔记一篇。4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语教师学习口语与幼儿交流。6、学习制作多媒体课件来辅助教学。 以上是我的自我成长计划， 希望在园领导的培养下、 在自己 的努力下，有所收获有所成长。教师业务学习计划 3一、指导思想 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾， 以提高教师专 业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。二、研修要求1. 提高自身素质。具有高尚的道德情操， 远大的理想和抱负， 敬业爱岗， 任劳 任怨，淡泊名利、 不求索取， 把提高自身修养作

8、为第一研修内容， 从小事做起不断进取，超越自我。2. 加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念， 及时把握 课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3. 立足常规教学。潜心钻研本学段教材， 以上好每一节课为前提， 不断总结和 反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。4. 注重经验积累积极撰写教学反思、 案例和论文， 将教学过程中的点滴感悟 记录下来 ; 随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资 源共享，优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划， 努力结合自己 日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习; 在工作中思考

9、，在思考中实践 ; 在反思中改进，在改进中提升，使研 修、工作、发展同步推进。1、研读课标 研读语文课程标准 中关于习作阶段目标要求，交流课标 研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容， 整理归类， 总结出本学段习作 内容的共同特点， 找出难点问题并交流研讨， 以便全面把握小学 教材中的习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段习作指导课， 上一节作文研讨课， 可结合区 域合作体教研活动进行。4、案例分析对习作课堂教学进行研究、 分析、总结和再设计，以此锻炼 对习作指导课的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文， 要求在公开发行的刊物上发 表

10、关于习作的文章一篇。6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学 习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。7、参与论坛必须具有参与意识， 每星期至少在论坛回帖一次， 每月至少 在论坛发主题帖一个， 无条件参与小学教研部组织的论坛里每一 次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。教师业务学习计划 4一, 学习目标 ;结合课程目标提出的要求 ,以转变教学观念 , 提高广自己理 论水平和业务水平为目的 . 通过各级各类培训 , 进一步促进我转 变教学观念 , 用新课标的理念指导教学工作 ,使自己目标明确 , 立 足课改 , 在不断的探索与实践中形成新型教学观 , 加

11、快教育教学 工作的良性发展 .二 , 学习内容： 学习新课程标准的基础理念 各教育教学刊物的文章 , 学习相关理论知识 , 并结合工作实 际撰写论文 , 积极投搞 .体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学 , 进行经验交流 指导自己的教学工作 .全面提高学生的素养 . 新课程标准要求教师必须面向全体学 生, 使学生获得基本的文化素养 .努力建设开放而有活力的各学科课程 . 应拓宽学生学习和运 用的领域 , 注重跨学科的学习和现代科技手段的运用 , 使学生在 不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野 , 提高学 习效率 , 初步获得现代社会所需要的实践能力 .学习基础教育课程改革纲要三,

12、 学习方式及要达到的目标自学、自练自学内容各级各类教育报刊、杂志 , 校内外能充分体现新课 标观念的课堂教学经验 , 教师必备的教学基本功、教学基本技能 等. 从网络 , 书本上去认真的学习 .正确把握各学科教育的特点 . 应重视各学科对学生熏陶感染 的作用 , 注意教学内容的价值取向 , 同时尊重学生在学习过程中 的独特体验 .积极倡导自主、合作、探索的学习方式 . 学生是学习和发展 的主体 . 各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点 , 关注学 生的个体差异和不同的学习需要 ,保护好学生的好奇心、 求知欲 , 充分激发学生的主动意识和进取精神 , 积极倡导自主、合作、探 究的学习方式 .

13、本学期我预计自己的业务学习笔记不少于8 篇, 学习心得不少于 2篇. 我准备撰写体现新课标理念的教学论文1篇,教学基本功、教学基本知识与技能、 新课标知识与能力检测能通过制定的 标准. 让自己的业务水平上一个新的台阶 . 请领导监督 !教师业务学习计划 5一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教， 以学强师”的思路，以教育科 研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本， 转变教师观念， 提 高教育教学质量。二、工作目标1、加强理论学习，转变教师教育观念。2、注重集体教研，提高教师预设与反思水平。3、开展课题研究，促进教师专业成长。三、具体措施1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自 由读书

14、时间，学校将选择培训内容、 记载教师的考勤情况、 记载 校本培训笔记 、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习 笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两 周，教研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题， 让教师做好准备。3、严格学习考勤纪律。 教师参加培训学习， 不得无故缺席、 迟到、早退，若有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的 报告、看优秀教师的课堂实录、 教师专题研讨、 课堂教学实际问 题会诊、集体读书等为主， 密切联系教师教学实际状况，提高教 师的业务素质。5、培训中，教师要认真学习，

15、当场做好笔记，并在学习结 束后一天之内写好心得体会，交教导处检查存档。6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读 2 本课改 的书籍， 15 篇课改的论文，教育教学杂志 5 本。教师要及时总 结自己的课堂教学， 经常进行教学反思。 每学期至少要写教学反思 15 篇，教学论 1 篇。7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校后必须 写出一份汇报材料，交教导处存档，并讲一节汇报课。8、实行相互听课制度，校长、教导主任、每学期至少听课30 节，其他教师听课至少 20 节。如果是听随堂课，要先向教导 处报告，以便教导处检查记载， 否则不予以计算。听课一律要做 好听课记录， 在每月的教学检查中， 要将本月听课记录交教导处 核实，做到一月一统计。9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组 每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进行课例 评析，思考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇到的难点、疑 点、突破点进行研讨， 发挥集体智慧， 提高课题实验的实