2014黑龙江省信息技术学业水平测试分析与答案

1、2014年信息技术试题分析与答案 哈十三中学 信息技术组 李晓锐1题考察基本定义ABC三个选项都是信息的载体，容易判断。2题考察信息的特性，主要两字不能忽视。3题比较新，跟上了当下的热点。4题考察基础知识。5题的A选项是容易忽略的常识，而C选项很能迷惑一些同学。常用两个以上搜索引擎的同学还是能够选则正确的选项的。6题容易判断。ABC为常用下载方式。7题考察信息的价值判断。略8题考察信息处理的环节。9题考察的是电子表格图表的特点。柱形图，折线图，饼图的特点，此题容易得分。10题考察分辨率的定义，易。12345678910DABACDDBAD11考察的是多媒体信息加工软件的掌握情况，易12题视频素

2、材的采集，只要知道扫描仪不能采集视频，此题易答。13题考察多媒体作品制作过程，易。14题比较容易回答。15题考察操作系统的功能。选项A容易被误选。16题考察算法的定义。易17题考察信息资源管理的意义。易18题考察对Windows XP系统中文件的组织形式。易19题考察对计算机病毒的理解。从题中选项看，C与D有一定的迷惑性。20题考察对互联网安全的理解。从题中给的选项上看，得分是容易的。11121314151617181920DACBDACDBC21题考察媒体的定义。22题考察多媒体信息组织形式，其中超文本结构是非线性的。23题有难度，一般在教学中不容易讲到，但如果学生知道色彩位数与颜色种类的关

3、系是2的几次幂，24位是2的24次幂，1600万种颜色，此题能判断出。32位色有42亿种颜色。24题考察图形文件的特性，但问题是缩小后是否失真，教学中经常和学生讲什么图像放大后是否失真。25题考察音频文件的大小计算。易26题考察flash的基础知识。27题考察flash的基础知识。28题考察视频信息的定义。29题考察虚拟现实技术的特性。此题把沉浸感和交互性拿出让学生判断，还是比较容易的。30题考察对信息集成过程中的各阶段的作用。易21222324252627282930VXXVVVXVXV31题综合考察对多媒体作品的规划，图像素材采集途径，信息冗余现象，作品结构图。下面给出参考答案。（1） 围

4、绕信息应用主题，确定信息的目标受众，信息的内容，类型和表达方式（使用文本、数据等）、信息的交流方式（小组汇报、宣传海报、网络发布等）。也可以对作品色彩、构图、创意，从艺术基础理论还有创新意识这些原则回答。（2） 获取图片的途径很多：一、从数码相机直接导入（包括将以前使用胶卷拍的老照片进行翻拍）。二、从网上下载。可通过【百度】搜索所需的有关图片网页，也可通过摄影网站获取精美的图片。三、从众多交流的幻灯片中下载。四、从图片素材光盘或网盘上获取。五、从Email和论坛、博客上获取。六、截图。七、自行绘制。可以使用绘图软件如Photoshop绘制图片。（3）（4分）多媒体作品中，常出现借助音频，视频和图像等多种媒体共同表达同一意 图的“信息冗余”现象，其意义何在？信息冗余具有很多优点：1、多种信息渠道的包围，可以使接受者不易分散注意力。2、同一个信息内容同时以不同的媒体形式来表达，能增强接受者对信息的长期记忆效果。