我的未来我做主

1、 为什么你的学习成绩平平？为什么你的学习成绩平平？ 从初中到高中学习从初中到高中学习,你从思想上、行动上、学习方式上都你从思想上、行动上、学习方式上都 做好了准备吗？做好了准备吗？ 同样一个班级的学生，差距怎么那么大呢？同样一个班级的学生，差距怎么那么大呢？ 你拿着一张旧船票你拿着一张旧船票，重复着昨天的故事，怎重复着昨天的故事，怎 么能登上新的远航的客船？么能登上新的远航的客船？ 你改变思你改变思 维，改变行为维，改变行为 了吗？了吗？ 青蛙的故事告诉我们什么青蛙的故事告诉我们什么？ 小象是被链子绑住，小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。 这位白发苍苍的老学者回答

2、道：这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼是幼 儿园。儿园。”“”“在幼儿园能学到什么东西在幼儿园能学到什么东西 呢？呢？”“”“把自己的东西分一半给小伙伴们，把自己的东西分一半给小伙伴们， 不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前 要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静 静地休息，要观察周围的大自然静地休息，要观察周围的大自然” 低效能人士的七个习惯低效能人士的七个习惯 一、怀疑自己一、怀疑自己, ,怨天尤人怨天尤人 二、走到哪里算哪里二、走到哪里算哪里 三、有事再做三、有事再做, ,越做越急越做越急 四、我赢你输四、我赢

3、你输 五、谁都别说五、谁都别说, ,都听我的都听我的! ! 六、要么占上风六、要么占上风, ,要么妥协要么妥协 七、惧怕改变七、惧怕改变, ,不愿前进不愿前进 播种一种思想，收获一种行为播种一种思想，收获一种行为 播种一种行为，收获一种习惯播种一种行为，收获一种习惯 播种一种习惯，收获一种性格播种一种习惯，收获一种性格 播种一种性格，收获一种命运播种一种性格，收获一种命运 （英）培根（英）培根 人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！人的潜能是无限的，谁都可以创造最后的辉煌！ 谁不停地奔跑谁就会最先到达终点谁不停地奔跑谁就会最先到达终点 理想就像航标灯，为他们指明了方向，也为他们提供了强大的

4、动理想就像航标灯，为他们指明了方向，也为他们提供了强大的动 力。他们也和所有学生一样在学习中遇到了很多困难，但他们知道付力。他们也和所有学生一样在学习中遇到了很多困难，但他们知道付 出一切都是值得的。学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须出一切都是值得的。学习是自己的事情，为了实现自己的理想，必须 在学习上出类拔萃。学习对他们来说是一种追求，兴趣和责任，而不在学习上出类拔萃。学习对他们来说是一种追求，兴趣和责任，而不 是一种负担、包袱和苦差事。而大部分学生根本没有一个让他们为之是一种负担、包袱和苦差事。而大部分学生根本没有一个让他们为之 热血沸腾，值得认真追求的理想，就像一艘没有目标的轮船

5、，无论他热血沸腾，值得认真追求的理想，就像一艘没有目标的轮船，无论他 的装备有多么先进，又能走多远呢？的装备有多么先进，又能走多远呢？ 学习真的那么重要学习真的那么重要 吗？它值得我们为吗？它值得我们为 之付出那么多吗？之付出那么多吗？ 我要学我要学 我能学我能学 我会学我会学 面对种种困难，屡战屡败时，能否仍旧对自己有坚定的信面对种种困难，屡战屡败时，能否仍旧对自己有坚定的信 念，相信自己能行。面对困难和挫折，他们首先想到的是可能念，相信自己能行。面对困难和挫折，他们首先想到的是可能 成功的理由，正是在这种不断的自我激励和刻苦努力中，它们成功的理由，正是在这种不断的自我激励和刻苦努力中，它们

6、 极大地发挥了自己学习上的潜能。正如一位考上清华的同学讲：极大地发挥了自己学习上的潜能。正如一位考上清华的同学讲： “当我一步步的赶上并超过了那些原以为可望而不可及的学生当我一步步的赶上并超过了那些原以为可望而不可及的学生 时，回头看看，觉得他们和我一样普通。时，回头看看，觉得他们和我一样普通。” 高效的学习方法。高效的学习方法。 他们在学习中也不是一开始就找到了高效的学习方法，他们在学习中也不是一开始就找到了高效的学习方法， 而是在借鉴别人经验的基础上，大量的实践中，逐渐而是在借鉴别人经验的基础上，大量的实践中，逐渐 发展、调整和完善起来的。发展、调整和完善起来的。 优秀学生与普优秀学生与普

7、 通学生最本质通学生最本质 的区别是什么？的区别是什么？ 真正使他们脱颖而真正使他们脱颖而 出的原因是什么？出的原因是什么？ 我一定要让孩子上大学！ 我一定要让孩子上大学！ 我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家我一定要好好学习，我要走出去，我要改变家 乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！乡落后的面貌！我要让我的父母过上好日子！ 这些中学生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭里找什么？他这些中学生在吃什么？他们在想什么？这两个同学在饭里找什么？他 们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了高达们中为什么没有少男少女的打情骂俏？正是在这里，走出了高达70 80的两院院士！的两院

8、院士！ 睡觉前，再把今天学的功课看看。睡觉前，再把今天学的功课看看。 孩子的学费怎么办？孩子的学费怎么办？ 我不能不上学！我要减轻父母的负担！我不能不上学！我要减轻父母的负担！ “挖井之术挖井之术”告诉我们这样一种成功之路，告诉我们这样一种成功之路， 专心致志的要求行动，就能在一点上作出大事。专心致志的要求行动，就能在一点上作出大事。 全身心的投入学习，就能在学习上突飞猛进。困全身心的投入学习，就能在学习上突飞猛进。困 难是我们的恩人，有了困难，才能拦阻住与淘汰难是我们的恩人，有了困难，才能拦阻住与淘汰 去一切不如我们的竞争者，而使我们得到胜利。去一切不如我们的竞争者，而使我们得到胜利。 挖井

9、之术告诉我们挖井之术告诉我们 什么？什么？ 学习的本质学习的本质 学就是搞懂，习就是做到。学一次，习学就是搞懂，习就是做到。学一次，习“一百次一百次”， 才能真正掌握。才能真正掌握。 学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度，学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度， 才算真正吃透。而且在更多的时候，学习是一种态度，才算真正吃透。而且在更多的时候，学习是一种态度， 只有谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以称为只有谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以称为 大海，是因为它比所有的河流都低。大海，是因为它比所有的河流都低。 学习的实质是什么学习的实质是什么？ 学好的标志是什么？学好的标志

10、是什么？ 为什么有的学生过了一个学期，就大不一样？为什么有的学生过了一个学期，就大不一样？ 有的篮球乒乓球等技术有了突飞猛进；有的同学绘画、唱歌、演有的篮球乒乓球等技术有了突飞猛进；有的同学绘画、唱歌、演 讲水平有了很大的提高；有的突然变成了学习尖子；有的入校后学习讲水平有了很大的提高；有的突然变成了学习尖子；有的入校后学习 成绩大幅度下滑；有的和入校基本相同成绩大幅度下滑；有的和入校基本相同. 你准备如何度过高你准备如何度过高 中三年的生活？中三年的生活？ 目标确定了吗？目标确定了吗？ 现状清楚吗？现状清楚吗？ 计划制定出了吗？计划制定出了吗？ 神圣的教室确保安静、明亮的教室永远干净。神圣的

11、教室确保安静、明亮的教室永远干净。 宽敞的餐厅确保卫生、漂亮的寝室永远宁静。宽敞的餐厅确保卫生、漂亮的寝室永远宁静。 全体师生精力充沛、身体健康、团结一致、充满自信全体师生精力充沛、身体健康、团结一致、充满自信. . 良好的心理素质良好的心理素质学习进步的基本保证学习进步的基本保证 合理的生活健体习惯合理的生活健体习惯学习进步的基础学习进步的基础 勤奋勤奋学习进步的必要条件学习进步的必要条件 科学的学习方法科学的学习方法提高学习效率的重要保证提高学习效率的重要保证 优良的环境优良的环境学习进步的重要条件学习进步的重要条件 良好的心理素质勤奋科学的方法优良的环境进步良好的心理素质勤奋科学的方法优

12、良的环境进步 祝愿同学们：祝愿同学们： 学习每天都在进步学习每天都在进步 Good good study Day day up ! 低效能人士的七个习惯低效能人士的七个习惯 一、怀疑自己一、怀疑自己, ,怨天尤人怨天尤人 二、走到哪里算哪里二、走到哪里算哪里 三、有事再做三、有事再做, ,越做越急越做越急 四、我赢你输四、我赢你输 五、谁都别说五、谁都别说, ,都听我的都听我的! ! 六、要么占上风六、要么占上风, ,要么妥协要么妥协 七、惧怕改变七、惧怕改变, ,不愿前进不愿前进 孩子的学费怎么办？孩子的学费怎么办？ “挖井之术挖井之术”告诉我们这样一种成功之路，告诉我们这样一种成功之路，

13、专心致志的要求行动，就能在一点上作出大事。专心致志的要求行动，就能在一点上作出大事。 全身心的投入学习，就能在学习上突飞猛进。困全身心的投入学习，就能在学习上突飞猛进。困 难是我们的恩人，有了困难，才能拦阻住与淘汰难是我们的恩人，有了困难，才能拦阻住与淘汰 去一切不如我们的竞争者，而使我们得到胜利。去一切不如我们的竞争者，而使我们得到胜利。 挖井之术告诉我们挖井之术告诉我们 什么？什么？ 学习的本质学习的本质 学就是搞懂，习就是做到。学一次，习学就是搞懂，习就是做到。学一次，习“一百次一百次”， 才能真正掌握。才能真正掌握。 学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度，学、做、教是一个完整的过程，只有达到教的程度， 才算真正吃透。而且在更多的时候，学习