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文档简介

1、 奇奇思思妙妙想想设计设计 大象版六年级上册科学第三单元大象版六年级上册科学第三单元 大家动手做乐器大家动手做乐器 常见的管弦乐器大致分三类： 弦乐器（如小提琴） 管乐器（如大号） 打击乐器（如架子鼓） 但也并不是所有的乐器都可以归入三 类乐器，如口琴。还有西洋乐器和中 国民族乐器之分。 我们中华民族乐器 是十分的丰富，有不同的分类。 吹奏乐器 唢 呐 笛 葫芦丝 巴乌 芦笙 箫 埙 打打击击乐器乐器 大钹 壮族铜鼓 碰铃碰铃 排鼓排鼓 锣 缸鼓缸鼓 定音缸鼓定音缸鼓 大鼓大鼓 弹弹拨拨乐器乐器 弹布尔弹布尔 冬不拉冬不拉 柳琴 琵琶琵琶 七弦琴七弦琴 七弦琴七弦琴 热瓦普 阮阮 热瓦普热瓦普

2、 扬琴扬琴 月琴月琴 筝筝 拉拉弦弦乐器乐器 艾捷克艾捷克 板胡板胡 二胡二胡 高胡高胡 革胡革胡 京胡京胡 马头琴马头琴 中胡中胡 设计设计制作制作乐器乐器 本单元的主要任务：本单元的主要任务： 声音是怎样产生的？ 各组用自己的办法 让这些乐器发出声音。重点 是要观察它们在发出声音时 有什么现象？ 声音是由物体的振动产生的。 振动有规则的、有准确高度的 声音叫乐音；振动无规则的、 无固定音高或听起来不明显的 声音称为噪声。 判断一个声音是否属于噪声，主观因素往 往起着决定性的作用。例如，美妙的音乐对正在 欣赏音乐的人来说是乐音，但对于正在学习、休 息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即

3、使同一种声音，当人处于不同状态、不同心情时， 对声音也会产生不同的主观判断，此时声音可能 成为噪声或乐音。因此，从生理学观点来看，凡 是干扰人们休息、学习和工作的声音，即不需要 的声音，统称为噪声。当噪声对人及周围环境造 成不良影响时，就形成噪声污染。 音乐瓶制作方案 目的目的：用玻璃瓶做一个打击乐器。 器材器材：6个相同的玻璃瓶、水、小木棒。 步骤步骤：1、把这6个玻璃瓶整齐地、均匀间隔地摆成一排。 2、依次递增给每个瓶加入清水。 3、用小棒敲打试音，再根据情况增减水量，直到音 准基本合适。 4、用小棒敲击调好的音乐瓶，奏出乐曲。 课外天地课外天地 你想制作什么样的乐器呢？ 课外想一想设计制作方案。 准备好材料。 让乐器给我们的生活带来美妙的福 音。 检测：检测： 1、常见的管弦乐器可分为三大类：、常见的管弦乐器可分为三大类：_. _._. 2.声音是由物体的声音是由物体的_产生的。产生的。 3、振动有规则的、有准确高度的声音叫、振动有规则的、有准确高度的声音叫 振动无规则，无固定音高或听起来不明显的声振动无规则，无固定

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