聊城市幼儿园办园水平督导评估方案

1、聊城市幼儿园办园水平督导评估方案（试行）一、指导思想为全面实施素质教育，加强幼儿园管理，充分调动各级政府、 教育部门及社会各方面依法办园的积极性， 推动全市学前教育均衡、 和谐、自主发展，全面提高办园质量和水平，特制定“聊城市幼儿 园办园水平督导评估方案”（试行）。二、法律法规依据本方案以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教 育的决定和教育部等十部委关于幼儿教育改革与发展的指导意 见为指导，以原国家教委 幼儿园管理条例、幼儿园工作规程 和山东省幼儿园办园水平督导评估方案为依据，并结合我市实 际而制定。三、指标体系1、本方案指标是依据国家的教育方针、 政策、法律和法规所做 的最基本的刚性

2、规定，是每所幼儿园在办园过程中必须达到的基本 要求，具有强制性和统一性，旨在端正办园方向，规范办园行为， 提高办园效益。2、督导评估指标体系设A级指标3项，B级指标13项，C级 指标 55 项，分值为 1000 分。本方案采用 C 级指标直接赋值的办法打分。四、等级确定示范：评估总分达 850 分及以上，且三个 A 级指标得分率均在 80%以上者。规范：评估总分达 750以上，且三个 A 级指标得分率均在 70% 以上者；合格：评估总分达 600以上，且三个 A 级指标得分率均在 60% 以上者；待合格：达不到上述三个等级者。五、评估程序实行自下而上，逐级评估的方法。先由幼儿园自评，然后分别

3、向县（市、区）教育督导室、托幼办报申报材料，同意后由县教育 督导室进行初评，确定等级，并将达到“示范”等级幼儿园的评估 材料，报市教育督导室，由市教育督导室，对达到“示范”等级的 幼儿园再进行验收认定。六、评估结果的使用幼儿园办园水平评估结果列入对下级政府教育督导评估的重要 内容；凡经评估为待合格的幼儿园，要责成政府及有关部门、幼儿 园限期整改，愈期达不到整改要求的，建议教育行政部门取消其办 园资格。对于达到“规范”等级的幼儿园，颁发县级“规范”幼儿 园园牌，并行文公布。经市督导评估获“示范”等级的幼儿园，颁发市级“示范幼儿园”园牌，并行文公布七、特例处理有下列情况之一的不得评为“规范” 、“

4、示范”幼儿园。1、有危房或发生重大安全责任事故的；2、领导、教职工有违法乱纪行为的；3、使用未经审订同意的教材或使用盗版教材的；4、拖欠教师工资或教师工资低于当地职工工资最低标准的八、本方案由聊城市人民政府教育督导室负责解释。聊城市幼儿园办园水平督导评估指标体系A级指标B级指标C级指标A1办园条件280分B1园舍设施190分C1园所设置30分C2环境建设20分C3各室配备50分C4室外场地20分C5室内设施20分C6教玩具配备50分B2人员条件90分C7园长20分C8教师30分C9保育员10分C10医务保健人员10分C11教职工配备比例20分A2幼儿园管理540分B3组织管理60分C12领导作

5、风10分C13管理机制10分C14组织建设10分C15招生编班20分C16档案管理10分B4教职工管理90分C17计划安排20分C18保教常规15分C19活动督查10分C20职业道德20分C21培训提高15分C22教师待遇10分B5教育教学管理190分C23办园思想20分C24服务意识10分P C25贯彻法规30分C26依法治教10分C27教育目标10分C28教育活动20分C29教学活动30分C30-日活动20分A级指标B级指标C级指标C31教学效果20分C32教研教改10分C33教育科研10分B6后勤管理50分C34后勤人员10分C35园产管理20分C36财物制度10分C37经费筹措10分B

6、7卫生保健管理120分C38卫生保健达标率10分：C39卫生设施10分:C40制度建立20分C41健康检杳20分C42安全措施20分C43身心保健20分C44饮食管理20分B8家长工作30分C45联系措施15分C46家长参与15分A3幼儿身心发展180分B9身体素质40分C47身体发育20分C48机能发展20分B10语言表达20分C49语言表达能力20分B11艺术表现20分C50艺术表现能力20分B12认知水平60分C51感知能力20分C52识别能力20分C53动手能力20分B13个性心理素质40分C54品德习惯20分:C55个性发展20分5聊城市幼儿园办园水平实施细则A级指标B级指标C级指标

7、评分标准操作方法等级得分A1办园 条件（280分）B1园舍 设施190分C1园所设置20分独立的建筑群体（10分）；安全、卫生、向阳、无污染、无噪音，建筑设计符合幼儿特点 （10分）。 不达标者按比例酌情扣分（以下凡未特别注明记分办法者均此）。现场观察C2环境建设20分园所环境绿化、美化、儿童化（5分）；根据季节的变化和教学主题的需要适时更换环境布置（5分）；充分利用周围环境的有利条件，为幼儿提供活动和表现能力的良好的氛围（10分）。座谈了解， 现场观察C3各室配备50分设有适合幼儿特点的教学活动室（ 5分）、休息室（5分）、舆洗室（5分）、资料室（5分）、医疗 室（有简单器械和药品）（5分）

8、、多功能活动室（5分）；教学活动室生均不少于 1.5平方米（10 分）；多功能活动室面积不少于 120平方米（10分）。现场观察 查阅档案C4室外场地20分分班教学活动场地面积生均不少于4平方米（5分）；有30米直跑道及坑沙设施（5分）；有动物饲养角和种植角（5分）；绿化面积生均不少于 2平方米（5分）。现场观测C5室内设施20分有适合幼儿年龄特点的桌、椅、床、玩具架、书架、防寒暑设备（15分）；有符合卫生要求的幼儿餐具（5分）；现场观察C6教玩具配备50分按原国家教委幼儿园教玩具配备目录配齐教玩具，并配有钢琴（电子琴）、录音（像）机、电视机、VCD微机、幻灯机等教学设备 （30分）；有丰富的

9、自制教玩具 （不少于10种）（10分）； 幼儿图书生均5册（10分）。座谈了解、现 场观察、查阅 资料A级指标B级指标C级指标评分标准操作方法等级 得分A1办园 条件（280分）B2 人员 条件 90分C7 园长 20分园长应具备幼儿师范学校毕业及以上学历（5分）；从事幼教工作 3年以上（5分）；具有较高的政治修养，现代化的教育理念，较强的统筹、协调、组织管理能力，关心爱护教师的成长并具有 全面指导教学、教研、教改的能力（5分）；取得省、市级园长岗位培训合格证（5分）。座谈了阅1资料查C8 教师 30分幼儿教师必须遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德（8分）；学历达标率100%（8

10、分）；高一层次学历达标率 20%（ 7分）；教师资格证书持有率 100% （ 7分）。查阅资料C9保育员10分保育员应具有高中以上学历（4分）；受过幼儿保健职业培训（6分）。查阅资料C10医务保健 人员10分医师应当具备中等卫生学校学历（5分）；并按国家有关规定和程序取得医师资格（5分）。查阅资料C11教职工配 备比例20分符合原国家教育委员会和原劳动人事部制定的全日制、寄宿制幼儿园标准编制，教职工与幼 儿的比例应为1 : 7（ 5分）；应配园长、副园长各 1人，财务、医务保健员各 1人，专职教师每 班2 3人（15分）。座谈了阅解，查 资料A2幼儿 园管理540分B3组织管 理60分C12领

11、导作风10分领导班子分工明确，团结协作（4分）；作风民主、务实，有开拓进取精神（3分）；廉洁自律，在教师中起表率作用（3分）。座谈了解，查 阅资料、个别 访谈、C13管理机制10分头行园长负责制、教师聘任制、冈位责任制、结构工资制（10分）。座谈了解，查 阅资料、问卷 调查C14组织建设10分组织健全，结构合理，分工明确，定期召开教代会，发挥民主监督与决策功能（5分）；对教职工的提案和建议做到件件有答复（5分）。座谈了解，查 阅资料、问卷 调查A级 指标B级指标C级指标评分标准操作方法等级 得分A2幼儿 园管理540分C15招生编班20分全日制或寄宿制 6个班以上且小中大齐全（10分）。并严格

12、按规程要求编班，小、中、大班 分别为25、30、35人，幼儿数量最多不超过规定班额5名（10分）。现场观察， 查阅资料C16档案管理10分有专人负责，专橱存放，重视资料和信息的收集（5分）；建立保教人员业务档案、行政档案、健康档案、教科研档案、会计档案、幼儿健康档案、家长工作档案、园舍档案等，档案分类科 学、管理规范、资料查找方便（ 5分）。座谈了解、 现场观察、 查阅资料B4教职工 管理90 分C17计划安排20分有长期和近期的工作规划和目标（5分）；每学期有目的明确、 切实可行的教育工作计划 （5分）；每班有学期教育工作计划和月重点、周安排、日计划（5分）；教师每周写教育笔记，年终有总结（

13、5分）。座谈了解、 查阅资料、个 别访谈、C18保教常规15分健全保教工作考核制度（5分）；做好检查分析、小结（5分）；并及时与教师、幼儿豕长交换意 见，改进工作（5分）。座谈了解、 现场观察、 查阅资料C19活动督查10分科学安排幼儿一日活动，对各环节均有明确的质量要求（5分）；有检查、监督措施（5分）。查阅资料、个 别访谈C20职业道德20分热爱幼儿教育事业，关心爱护全体幼儿，公平对待每个幼儿（10分），仪表端正，言行文明，为人师表（10分）。查阅资料、个 别访谈C21培训提高15分重视保教人员的培训与提高，有培训计划（5分）；对各类教师培训目标明确，重视对青年教师的提高和骨干教师的培养，

14、培训内容详细、措施落实、效果显著（10分）。座谈了解，查 阅资料、个别 访谈、C22教师待遇10分公办幼儿教师在工资、福利、住房等方面享受小学教师待遇（5分）；幼儿园自主招聘的教师工资待遇应逐步得到提高（5分）。座谈了解、 查阅资料、问 卷调查A级指标B级指标C级指标评分标准操作方法等级得分A2幼儿园管理540分B5教育教学 管理190分C23办园思想20分认真贯彻国家的教育方针，不以赢利为目的，坚持教养并重，保教结合（10分）；面向全体幼儿，因人施教，注重个体差异，使幼儿体、智、德、美全面和谐发展（10分）。座谈了解、问 卷调查C24服务意识10分为家长服务意识强，积极为家长工作、学习提供便

15、利条件，服务态度好，服务措施落实，社会 和豕长满意（10分）。座谈了解、问 卷调查C25贯彻法规30分认真贯彻幼儿园管理条例、幼儿园工作规程等教育法律、法规、政策，依法办园，严格按规定登记注册，不擅自举办或停办幼儿园（10分）；农村幼儿入园率达 63%上（ 10分）；服从教育行政部门的领导、管理，接受上级教育督导人员的检查、监督和指导（10分）。座谈了解、查阅资料C26依法治教10分教职工以法治教意识强，自觉遵循法规、政策，规范办学行为（5分）；无教育违法现象和违法案件（5分）。座谈了解、问 卷调查C27教育目标10分认真贯彻执行规程，树立正确的教育观、儿童观、人才观（5分）；教师明确教育目标

16、、教育任务和实施措施，教学任务完成好（5分）。查阅资料C28教育活动20分以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中 （10分）；教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展各类游戏（每天户外活动不少于2小时）（10分）。座谈了解、查 阅资料、个别 访谈C29教学活动30分按规定组织教学活动，建立正常的教学秩序，教学内容和形式符合幼儿的年龄特点和认知规律（10分）；使用教育部门审查通过的教材（10分），防止小学化倾向，园长参与并及时指导教学 工作（10分）。座谈了解、现 场观察C30一日活动20分有合理的一日活动作息制度（10分）；教师在一日活动中综合运用多种教育手段寓知识于一

17、日活动之中，活动组织紧凑合理，园长定期检查常规落实情况（10分）。座谈了解、查阅资料A级指标B级指标C级指标评分标准操作方法等级 得分A2幼儿 园管 理540分C31教学效果20分为幼儿创设动手、动脑的教育环境和条件（10分）；每一个幼儿都能积极、主动地参与活动，促进幼儿各种能力得到发展（10分）。现场观察C32教研教改10分建立教研组织，教研制度健全，定期开展教研活动，有计划、有项目、有记录、效果明显 （5分）；有教改项目，每学期都开展教改成果总结交流活动（5分）。座谈了解、查 阅资料C33教育科研10分有科研课题，教师积极参与科研（5分）；有一定的科研成果（5分）。座谈了解、查 阅资料B6

18、 后勤 管理 50分C34后勤人员10分热爱本职工作，服务意识强，持证上岗（10分）。座谈了解、问 卷调查C35园产管理20分严格园产管理制度，实行财产保管责任制，固定资产帐、卡设置规范，有关手续完备，资 产清楚，产权明晰（5分）；园舍完好坚固，无危房（10分）；各室布置规范，图书、教玩 具、电教设备及生活设施等管理制度完善，定期检查维护，合理使用（5分）。座谈了解、查 阅资料、问卷 调查C36财物制度10分管理人员职责明确，帐目清楚，经费使用合理，严格执行财务制度（5分）；幼儿伙食帐目定期向家长公布，且有记录（5分）。查阅资料、个 别访谈、问卷 调查C37经费筹措10分依法多渠道筹措办园经费， 保证有充足、稳定的经济来源（5分）；严格按标准收费（5分）。座谈了解、查 阅资料、个别 访谈、问卷调 查A级指标B级指标C级指标评分标准操作方法等级得分A3幼儿 身心 发展180分B9 身体 素质 40分C47身体发育20分幼儿身咼、体重、头围、胸围、血色素等均达到正常标准（20分）。查阅资料、现 场观测C48机能发展20分积极参加各种体育活动（10分）；按年龄均达幼儿园教育纲要要求，走、跑、跳、平 衡、投掷、钻爬、攀登等动