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1、北京课改版 数学 一年级 下册 整十数加减整十数整十数加减整十数 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 认识认识100100以内的数以内的数 课堂练习课堂练习 1 1 公园花坛中心摆放的花艺图案，你能得到什公园花坛中心摆放的花艺图案，你能得到什 么信息，还能提出什么问题吗？么信息，还能提出什么问题吗？ 情境导入情境导入 两种花一共有多少盆？两种花一共有多少盆？ 10+30=10+30= 应该怎样计算呢？可以借助应该怎样计算呢？可以借助 计数器来帮助。计数器来帮助。 40 4040（盆）（盆） 1 1个十加个十加3 3个十就是个十就是4 4个十，也就是个十，也就是4

2、040。 探究新知探究新知 你能根据下图列式吗？你能根据下图列式吗？ 50+6=50+6=5656 根据这道加法算式，你能写出两道减法算式吗？根据这道加法算式，你能写出两道减法算式吗？ 565650=650=656566=506=50 计算整十数加减整十数，或整十数加减一位数时，我们可以计算整十数加减整十数，或整十数加减一位数时，我们可以 利用数位顺序表帮助自己，还可以结合数的组成来理解。利用数位顺序表帮助自己，还可以结合数的组成来理解。 例如：例如：30304=4= 3434 3434 根据一道加法算式，我们可以再写一道加法和两根据一道加法算式，我们可以再写一道加法和两 道减法算式，同学们你

3、们知道怎样写吗？道减法算式，同学们你们知道怎样写吗？ 交换两个加数的位置可以写另一道加法算式。交换两个加数的位置可以写另一道加法算式。 用得数减加数也可以写出减法算式。用得数减加数也可以写出减法算式。 1.1.比一比，看看谁算得对又快。比一比，看看谁算得对又快。 5050 9595 3030 7272 6060 9 9 4 4 2626 课堂练习课堂练习 2.2.看图列式。看图列式。 （ ）+ +（ ）= =（ ） （ ）（）（ ）= =（ ） （ ）（）（ ）= =（ ） 40405 54545 45455 54040 45455 54040 3.3.计算，并给自己打分。计算，并给自己打分。 答对灯笼上的一道题得答对灯笼上的一道题得1010分，我一共得到了（分，我一共得到了（ ）分。）分。 7070 8080 100100 9191 1919 9 9 6060 4.4.烤玉米。烤玉米。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 可以利用计数器来帮助自己理解和计算整可以利用计数器来帮助自己理解和计算整 十数加、减整十数。十数加、减整十数。 关于整十数加、减一位数，可以利用数组关于整十数加、减一位数，可以

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