学生学习状况调查汇报

1、我校学生学习状况调查我校学生学习状况调查 第一组第一组 调研方式：问卷 宿舍访谈 小组成员 王倩文 于柳茹玉 张娜 陈娜 朱柳慧 胡青平 叶瑛 王名 王春节 杨帆 数据来源：有效问卷 105份 WWW.SOPPT.CN Logo 图 片 展 示 3 *大学大学 WWW.SOPPT.CN Contents 我校学生整体学习状况良好我校学生整体学习状况良好 学习状态上存在的问题学习状态上存在的问题 对学生学习有负面影响的因素对学生学习有负面影响的因素 学生对自己学习状态和考试的看法学生对自己学习状态和考试的看法 1 1 我校学生整体学习状况良好我校学生整体学习状况良好 2 2 学习状态上存在的问题

2、学习状态上存在的问题 3 3 对学生学习有负面影响的因素对学生学习有负面影响的因素 4 4 学生对自己学习状态和考试的看法学生对自己学习状态和考试的看法 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 课程遇到问题怎么做？课程遇到问题怎么做？ 大部分同 学都会找同学、 老师或者自己 查阅资料去解 决问题，只有 少数同学不理 会。 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 尝试过课外自学感兴趣的知识吗尝试过课外自学感兴趣的知识吗 体现同学们 对知识的追求 和自主学习的 积极。 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 迟到情况迟到情况 大部分同学从 不迟到或者偶尔 迟到，整体态度 是积极的，只有 少数同学经常迟

3、到，状态不好 整整 体体 学学 习习 状状 况况 良良 好好 1.善待学习问题 3. 按时上课，学习 态度端正 2.对学习的兴趣浓厚 1 1 我校学生整体学习状况良好我校学生整体学习状况良好 2 2 学习状态上存在的问题学习状态上存在的问题 3 3 对学生学习有负面影响的因素对学生学习有负面影响的因素 4 4 学生对自己学习状态和考试的看法学生对自己学习状态和考试的看法 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 0 10 20 30 40 50 60 70 80 经常偶尔从不 31 72 2 平时去图书馆的频率怎样？ 大部分同学偶尔去图书 馆，这个结果是堪忧的。 图书馆是积淀知识，学 习专业知识，

4、了解其他 科学的重要途径。它是 我们学习的基石，可是 还有少数不太愿意去图 书馆，学习积极性不高。 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 每科, 4% 选择性, 22% 有时间, 51% 基本不, 23% 每科 选择性 有时间 基本不 预习情况 在预习方面，大多数 人取决于自己的选择和 时间，很少人能坚持预 习。 这种学习状况不是很 好，预习可以使上课效 率增加。选择性预习虽 然能使上课听懂，但不 是最佳状态。 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 你会和同学、老师交流学习体会吗？你会和同学、老师交流学习体会吗？ 大多数同学只是愿意 偶尔和老师交流学习经 验，大家对学习的热情 并不高昂，可能只

5、是在 考试的时候才愿意和同 学老师交流吧，不过还 是有少数学生经常主动 和老师同学交流，弥补 自己的不足。 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 平均每周逃几节课平均每周逃几节课 55%的同学每周都 会逃课，其中，19% 每周3节课以上，这 就意味着一学期逃了 四五十节课！ *大学大学 WWW.SOPPT.CN 课堂上经常有以下哪些行为？课堂上经常有以下哪些行为？ 132 社会层面 学生层面老师层面 逃课率高，听课效率低 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 学生：学生：60分万岁，多分万岁，多1分浪费分浪费 因为考研而放弃非考研课程的学习因为考研而放弃非考研课程的学习 不喜欢自己所学的专业，

6、去听自己感兴趣的课程不喜欢自己所学的专业，去听自己感兴趣的课程 老师：一些教师并没有真正投入到教学中老师：一些教师并没有真正投入到教学中 吾爱吾师，吾更爱真理吾爱吾师，吾更爱真理 社会：证书泛滥，严峻的就业形势社会：证书泛滥，严峻的就业形势 学生的能力素质被证书量化学生的能力素质被证书量化 *大学大学 WWW.SOPPT.CN 总结为四个方面：总结为四个方面： 校园资源的利用不足校园资源的利用不足 自主学习性不强自主学习性不强 与老师同学的沟通不足与老师同学的沟通不足 逃课率高，听课效率低逃课率高，听课效率低 建议：建议： 1.多角度看专业多角度看专业 2.合理对待独立学习合理对待独立学习 大

7、学教育的重要性不在于你是否 选择了自己喜欢的专业或是当下热门 的专业，而在于你是否在这最珍贵的 时间里形成了一种知识体系和思维习 惯，是否能够透过繁杂或无趣的表象 领略各门学科的精华。 独立学习固然是大学最重要的学 习方法，但不要过分强调，更不要忽 视课堂的学习，在课堂上与老师交流 是提升能力的好途径。不封闭学习， 注重与不同专业背景，不同年级的同 学互相交流，开阔视野。 4 4 学生对自己学习状态和考试的看法学生对自己学习状态和考试的看法 1 1 我校学生整体学习状况良好我校学生整体学习状况良好 2 2 学习状态上存在的问题学习状态上存在的问题 3 3 对学生学习有负面影响的因素对学生学习有

8、负面影响的因素 1.学校和任课老师对学生懒惰、逃课、玩游戏等行为漠视不管 2.校园外各种新鲜事物的诱惑多，以及一些社会不良现象 3.缺乏学习氛围，例如宿舍环境 4.经济原因经济压力大或者毫无经济压力 1 1 我校学生整体学习状况良好我校学生整体学习状况良好 2 2 学习状态上存在的问题学习状态上存在的问题 4 4 学生对自己学习状态和考试的看法学生对自己学习状态和考试的看法 3 3 对学生学习有负面影响的因素对学生学习有负面影响的因素 6% 26% 65% 3% 很满意 较不错保持 仍需努力 颓废 同学们一直 对自己的学习 状况进行反思， 改变进步，而 不是自满或者 消沉。 同学们待考试的看法是什么？同学们待考试的看法是什么？ 1.顺其自然，我已经尽我所能. 2.不自信没把握，甚至焦虑担心考不好带来的种种后果 3.不在乎，我要求不高。 4.及格就行，有可能的话让同学帮我作弊。 整体对考试持正确态度整体对考试持正确态度 建议：改变对考试的不合建议：改变对考试的不合 理认知，调整预期水平，理认知，调整预期水平， 认真学习和复习，劳逸结认真学习和复习，劳逸结 合。其实考试并不可怕，合。其实考试并不可怕， 我们正好可以通过考试来我们正好可以通过考试来 证明自己的学习是否有效证明自己的学习是否有效 果。果。 结语 T