中考复习八下30课(用)

1、中考复习： 层次内容分析：层次内容分析： 1、第一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美、 宁静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的厌倦。 2、第三、四句用自问自答得方式表现诗人对超 凡脱俗境界的追求。 3、第五八句描写田园的美好景色，用菊花、南 山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然的美丽画 面，表现出诗人陶醉于其中的悠闲自得的心情。 4、末尾两句是全诗的总结。在这里可以领悟到生 命的真谛，可以刚要把它说出来，却已经找不到 合适的语言。 1、作者居住在众人聚居的地方，、作者居住在众人聚居的地方， 为何没有车马喧嚣的烦恼？为为何没有车马喧嚣的烦恼？为 何生活如此安静、心灵如此安何生活如此安静、心灵如此

2、安 宁？宁？ 因为心境超脱世俗，不为名利所惑，因为心境超脱世俗，不为名利所惑， 不慕官场荣禄。因而不慕官场荣禄。因而“心远地自心远地自 偏偏”平和的心态必然拥有平和的平和的心态必然拥有平和的 生活生活 在人境在人境 无车马喧无车马喧 （果）（果）心心远远地自偏（因）地自偏（因） 2、“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？，怎么理解？ “采菊采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？这一动作包含着诗人怎样的志趣？ 采菊采菊 “采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”历来都被视为陶诗意境、历来都被视为陶诗意境、 风格的名句，宋代大诗人苏轼赞叹：风格的名句，宋代大诗人苏轼赞叹：

3、“因采菊见山，因采菊见山， 境与意会，此句最有妙处。而王国维称其为境与意会，此句最有妙处。而王国维称其为“无我之无我之 境境”，这时物我合一，浑然一体。，这时物我合一，浑然一体。 在这种意境中包含丰富的哲理：在这种意境中包含丰富的哲理：“只有超凡脱俗只有超凡脱俗 的牵挂，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊的的牵挂，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊的 悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然； 南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。 诗人超脱尘世，热爱自然的情诗人超脱尘世，热爱自然的情 趣。自我高洁的表现。悠然自趣。自我高

4、洁的表现。悠然自 得的心情得的心情 包包 含含 南山南山 静穆超然的胜景静穆超然的胜景 超超 凡凡 脱脱 俗俗 的的 天天 真真 自自 然然 的的 意意 趣趣 人人 与与 自自 然然 合合 一，一， 物物 我我 合合 一一 的的 意意 境境 3、“悠然见南山悠然见南山”中的中的“见见”可否改为可否改为“看看”、 “望望”等字？表达效果有何不同？等字？表达效果有何不同？ 表达效果明显不一样。表达效果明显不一样。“见见”是无意中看见，把人与物融为是无意中看见，把人与物融为 一体一体；而；而“看看”或或“望望”是有意远观，使人和物拉开了一段是有意远观，使人和物拉开了一段 距离。距离。用用“见见”追求

5、的是一种不用意而境与意融汇的完美的追求的是一种不用意而境与意融汇的完美的 境界。境界。苏东坡曾说过：苏东坡曾说过：“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山。采。采 菊之次，偶然见山，初不用意而境与意会，故可喜也菊之次，偶然见山，初不用意而境与意会，故可喜也”。这。这 种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏种写法，古诗中常见，有些明明是作者自己看到的，却偏偏 写成是景物自己撞上来的，变有意为无意，化有我为无我。写成是景物自己撞上来的，变有意为无意，化有我为无我。 4、“山气日夕佳，飞鸟相与还山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？这两句是什么描写？ 有何深刻意义？有何深刻意

6、义？ 景景 物物 描描 写写 这两句诗的深刻含义是：这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？ 为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不肯接受这种美好的归宿 呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？诗人在诗人在归去来归去来 兮兮里说过：里说过：“鸟倦飞而知还鸟倦飞而知还”，这句正好应和，这句正好应和“飞鸟相与飞鸟相与 还还”。“相与相与”指指“成群成群”，这时我们隐隐可知诗人不光在勉，这时我们隐隐可知诗人不光在勉 励自己励自己“还还”，还在规劝其他人，不妨也，还在

7、规劝其他人，不妨也“还还”吧，我们仿佛吧，我们仿佛 又一次听到诗人在呼吁：又一次听到诗人在呼吁：“归去来兮，田园荒芜胡不归归去来兮，田园荒芜胡不归”？ 渲染隐居之所的宁静和诗人悠然的心境。渲染隐居之所的宁静和诗人悠然的心境。 山间夕阳山间夕阳 飞鸟归林飞鸟归林 5、饮酒饮酒最后两句应怎样理解？最后两句应怎样理解？ 这两句说的是这两句说的是这里边有人生的真义，想辨别出来，这里边有人生的真义，想辨别出来， 却忘了怎样用语言表达却忘了怎样用语言表达。“忘言忘言”通俗地说，就是通俗地说，就是 不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。不知道用什么语言来表达，只可意会，不可言传。 “至情言语即无声至情

8、言语即无声”，这里强调一个，这里强调一个“真真”字，指字，指 出出辞官归隐乃是人生的真谛辞官归隐乃是人生的真谛。 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 一、背诵默写：一、背诵默写： 1、诗中借优美的山水田园风光，、诗中借优美的山水田园风光， 抒发作者恬淡高远心境的诗句抒发作者恬淡高远心境的诗句 是是 。 2、诗歌中表达作者对理想的追求，、诗歌中表达作者对理想的追求， 歌咏人生的渴望的诗句是歌咏人生的渴望的诗句是 悠然见南山悠然见南山采菊东篱下采菊东篱下， ( (此中有真意，欲辨已忘言）此中有真意，欲辨已忘言） 练习练习 下列对诗句理解有误的一项是 A A、这首五言古诗通过对田园生活

9、中自然景色的、这首五言古诗通过对田园生活中自然景色的 悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐悠闲欣赏，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐 自洁的人生追求。自洁的人生追求。 B B、第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的、第一、二句直接道出作者对宁静田园生活的 喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。喜爱，对车马喧嚣的官场生活的厌倦。 C C、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自、第三、四句自问自答，表现了作者对自由自 在、超凡脱俗境界的追求。在、超凡脱俗境界的追求。 DD、第五、第五八句将菊花、南山、山中晚景、归林八句将菊花、南山、山中晚景、归林 飞鸟构成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉飞鸟构

10、成一幅大自然的美丽画面，作者完全陶醉 在悠闲自得之中。在悠闲自得之中。 E E、“此中有真意，欲辨已忘言此中有真意，欲辨已忘言”两句是全诗的两句是全诗的 总结，意即大自然有人生的意义，作者想说出来总结，意即大自然有人生的意义，作者想说出来 却不能说出。却不能说出。 二、选择题 练习练习 结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他 的思想在当时有什么积极意义和消极意义？的思想在当时有什么积极意义和消极意义？ a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完 善独立的人格，渴望自由，总的

11、特点是善独立的人格，渴望自由，总的特点是“淡泊淡泊”，“独善其独善其 身身”。 b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑 暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。 C、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠“归隐归隐”与与 “独善独善”，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来 说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。 背景背景/ /题解题解 李白在长安生活前后虽不满两年，却使

12、李白认李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认 识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。 离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失落的惆怅，离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失落的惆怅， 这首诗即其中之一。这首诗即其中之一。 行路难行路难是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐乐 府旧题府旧题，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三 年（年（744744）离于长安时，以）离于长安时，以行路难行路难为题写了三首为题写了三首 诗，这是第一首诗，这是第一首 ， 是一首是一首乐府体诗乐府体诗。

13、 行 路 难 行 路 难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 乐府歌辞之一。原乐府歌辞之一。原 诗有三首，这是第诗有三首，这是第 一首。一首。 名贵的菜肴。名贵的菜肴。 羞同羞同“馐馐” （zn）金）金 酒杯。酒杯。 （du）十千：）十千： 一斗酒值十千一斗酒值十千 钱钱 直：同直：同“值值” （zh） 筷子筷子 据据史记史记-齐太公世家齐太公世家 载，吕尚（姜太公）曾载，吕尚（姜太公）曾 在渭水边垂钓，后来遇在渭水边垂钓，后来

14、遇 到周文王，被重用到周文王，被重用 传说伊尹见汤传说伊尹见汤 以前，梦乘舟以前，梦乘舟 过日月之边。过日月之边。 叉路叉路 比喻远大抱比喻远大抱 负得以实现负得以实现 像白云一像白云一 样的船帆样的船帆 渡过渡过 大海大海 合用这两句典故，是合用这两句典故，是 比喻人生遇合无常，比喻人生遇合无常， 多出于偶然。多出于偶然。 层次内容分析：层次内容分析： 这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏和心理变化可分这首诗其十四句，八十二字，按诗人的情感起伏和心理变化可分 为五层：为五层： 一层一层（前四句）（前四句）以诗人面对美酒佳肴却停杯投箸、拔剑四顾以诗人面对美酒佳肴却停杯投箸、拔剑四顾 的情

15、态，揭示胸中郁积的苦闷。朋友出于对李白的深厚友情，出的情态，揭示胸中郁积的苦闷。朋友出于对李白的深厚友情，出 于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为这之饯 行。行。 （停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感（停、投、扳、顾四个动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感 情的激荡变化）情的激荡变化） 二层二层（五、六两句）（五、六两句）紧承紧承“心茫然心茫然”，正面写，正面写“行路难行路难”。 黄河天险，坚冰拥塞河道，舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁黄河天险，坚冰拥塞河道，舟楫无从入水；太行高峰，大雪封锁 山路，人马寸

16、步难行。瞻念前程寒且栗！山路，人马寸步难行。瞻念前程寒且栗！ （诗人用（诗人用“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。象征人生道路上的艰难险阻。 仕途的艰难，用仕途的艰难，用“欲渡黄河欲渡黄河”、“将登太行将登太行”象征对某种理想的象征对某种理想的 追求）追求） 三层三层（七、八两句）（七、八两句）借吕尚、伊尹得到重用的故借吕尚、伊尹得到重用的故 事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。 （吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受（吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受 命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都

17、命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。这两个都 是开始在政治上并不吸利，而最终大有作为的人物。）是开始在政治上并不吸利，而最终大有作为的人物。） 四层四层（九至十四句）（九至十四句）感叹世路艰难。由憧憬理想感叹世路艰难。由憧憬理想 回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人 想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又 趋低沉。趋低沉。 五层五层（十五、十六句）（十五、十六句）借南朝宗罄之语，表达自借南朝宗罄之语，表达自 己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，心情由苦闷己冲破一切阻碍，实现远大抱负的

18、信念，心情由苦闷 和彷徨中再次振起，充满乐观和希望。和彷徨中再次振起，充满乐观和希望。 剧烈的情感起伏和急切的心理变化。剧烈的情感起伏和急切的心理变化。 “金樽清洒”、“玉盘珍羞”欢乐的盛宴； “停杯投箸”、“扳剑四顾”与饮宴场面不 协调的举动，显示出内心苦 闷抑郁； “冰塞川”、“雪满山”再抒英雄失路的苦 闷； “垂溪碧钓垂溪碧钓”、“乘舟梦日乘舟梦日”神游千古，以 此自慰自勉，情调极趋昂扬、明朗。 “行路难行路难”思绪由理想回到现实，当面 对压抑、无路可走的社会时，心情又顿时由开朗 变为阴沉，从昂奋跌向低落，再度陷入苦闷彷徨 之中。 “长风破浪长风破浪”、“济沧海济沧海”复又振起，表示 了

19、对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。 重新唱出高昂乐观的调子。 说明诗中说明诗中比兴比兴诗句的象征意义。诗句的象征意义。 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运两句运 用比兴手法，以用比兴手法，以“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”象征象征 人世现实，以路途艰险比况仕途艰难。人世现实，以路途艰险比况仕途艰难。 说出诗中所用说出诗中所用历史人物典故历史人物典故的含义。的含义。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典故，用典故， 借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与 信念。信念。 诗以诗以

20、“行路难行路难”比喻世比喻世 道险阻，抒写了诗人在道险阻，抒写了诗人在 政治道路上遭遇艰难时，政治道路上遭遇艰难时， 产生的不可抑制的激愤产生的不可抑制的激愤 情绪；但他并未因此而情绪；但他并未因此而 放弃远大的政治理想，放弃远大的政治理想， 仍盼着总有一天会施展仍盼着总有一天会施展 自己的抱负，表现了他自己的抱负，表现了他 对人生前途乐观豪迈的对人生前途乐观豪迈的 气概，充满了积极浪漫气概，充满了积极浪漫 主义的情调。主义的情调。 二、多种艺术表现手法的运用：二、多种艺术表现手法的运用： 1 1细节描写细节描写“停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”，形象，形象 地揭示了英雄失意、抑郁悲愤

21、的愁怀。地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。 2 2比兴、象征手法比兴、象征手法 “ “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”以以 自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。 3 3用典用典 （1 1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前 景的希望与信念。景的希望与信念。 （2 2） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、 勇往直前的壮士的形象。勇往直前的壮士的形象。 写作特色写作特色 一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化。一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化。 杜

22、甫杜甫（712770），），字子美字子美， 自称自称少陵布衣、少陵野老少陵布衣、少陵野老， 因其做左拾遗、检校工部员因其做左拾遗、检校工部员 外郎，称外郎，称杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部， 唐代唐代伟大的伟大的现实主义诗人现实主义诗人， 被誉为被誉为诗圣诗圣。有。有杜工部杜工部 集集，与李白并称，与李白并称“李杜李杜”， 杜甫生活在唐王朝由盛转衰杜甫生活在唐王朝由盛转衰 之时，其诗反映社会动乱和之时，其诗反映社会动乱和 人民疾苦，被称为人民疾苦，被称为“诗史诗史”。 杜甫 歌行，古代诗歌的一歌行，古代诗歌的一 种。汉魏以下的乐府种。汉魏以下的乐府 诗，题名为诗，题名为“歌歌”或或 “行行”的颇

23、多，二者的颇多，二者 虽名称不同，其实并虽名称不同，其实并 无严格区别。后遂有无严格区别。后遂有 “歌行歌行”一体。其音一体。其音 节、格律一般比较自节、格律一般比较自 由，富于变化。由，富于变化。 秋风破屋 群童盗茅 破屋漏雨 期盼广厦 写写 景景 记记 事事 直抒胸臆直抒胸臆 全诗可分为四个场面，请分别用四个字概括写景全诗可分为四个场面，请分别用四个字概括写景 记事的三个场面和直抒胸臆的大意。记事的三个场面和直抒胸臆的大意。 茅屋为秋风所破歌 在这首诗的前三节和最后一节中诗人 的情感及其表达有什么联系和变化? 情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情； 表达由含蓄压抑到大声疾呼。 八月秋

24、高风怒号，卷我屋上三重茅。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼， 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来 倚杖自叹息。倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安

25、得广厦千万间，安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。风雨不动安如山。 呜呼！呜呼！ 何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！ 秋风破屋 心情苦痛 群童抢茅 无可奈何 破屋漏雨 忧思不绝 诗人推己及人，希冀诗人推己及人，希冀 “广厦千万间广厦千万间”，使，使 “天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”， 表达了诗人表达了诗人关心民生疾关心民生疾 苦、忧国忧民苦、忧国忧民的深沉情的深沉情 感。（主旨）感。（主旨） 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 岑岑cn参参 shn 咏雪咏雪送别送别 天寒天寒情暖情暖 依依惜别之情依依惜别

26、之情 解题：解题：唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（ 754 ），）， 岑参再度出塞，充任安西北庭节度岑参再度出塞，充任安西北庭节度 使封常清的判官。同任判官的武某使封常清的判官。同任判官的武某 归京，归京， 岑参便写下了这首咏雪送别岑参便写下了这首咏雪送别 之作。之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”， “送武判官归京送武判官归京”点明本诗是一首点明本诗是一首 雪中送别诗。作者雪中送别诗。作者岑参（岑参（715715 770770），江陵（今湖北荆州）人，），江陵（今湖北荆州）人，唐唐 代著名代著名“边塞诗人边塞诗人”，与高适并称，与高适并称 为为“高岑高岑”。 白雪歌送武判官归京

27、白雪歌送武判官归京 白雪歌送武白雪歌送武判官判官归京归京 岑 参 北风卷地白草折，北风卷地白草折，胡天胡天八月即飞雪。八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花梨花开。开。 散入珠帘湿散入珠帘湿罗幕罗幕，狐裘狐裘不暖不暖锦衾锦衾薄。薄。 将军将军角弓不得控角弓不得控，都护都护铁衣冷难铁衣冷难着着。 瀚海阑干瀚海阑干百丈冰，百丈冰，愁云惨淡愁云惨淡万里凝。万里凝。 中军中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下纷纷暮雪下辕门辕门，风，风掣掣红旗红旗冻不翻冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君

28、，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。 节度使下面资佐节度使下面资佐 理的官吏理的官吏 指西域的天气指西域的天气 狐皮袍子狐皮袍子 锦缎做的锦缎做的 被子被子 用兽角装用兽角装 饰的硬弓饰的硬弓 镇守边镇的长镇守边镇的长 官此为泛指，官此为泛指， 与上文的与上文的“将将 军军”是互文是互文 天太冷而冻天太冷而冻 得拉不开弓得拉不开弓 穿穿 大沙漠大沙漠 纵横的纵横的 样子样子 这里指主这里指主 帅的营帐帅的营帐 营门营门 ch牵引牵引 下雪后红旗冻下雪后红旗冻 住了，北风吹住了，北风吹 来，也不能飘来，也不能飘 动了动了 这里形这里形 容雪花容雪花 阴云阴云 阴暗无光阴暗无光 用丝

29、织成用丝织成 的帐幕的帐幕 白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京 漫天大雪图（前漫天大雪图（前10句）句） 大雪纷飞大雪纷飞 遍地银妆遍地银妆 雪天奇寒雪天奇寒 难以忍受难以忍受 沙漠冰封沙漠冰封 愁云惨淡愁云惨淡 雪中送别图（后雪中送别图（后8句）句） 设宴饯别设宴饯别 寄寓感慨寄寓感慨 依依惜别依依惜别 无限惆怅无限惆怅 描写边地奇异风光热爱描写边地奇异风光热爱 边塞风光，颂扬将士意边塞风光，颂扬将士意 志，志， 朋友之间的深厚情谊，朋友之间的深厚情谊， 抒发无限惆怅之情抒发无限惆怅之情 主题：主题： 这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写 这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写 雪

30、，后八句写送别。雪，后八句写送别。全诗以全诗以“雪雪”为线索，以为线索，以 雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。 诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊， 还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟， 具有极强的艺术感染力。具有极强的艺术感染力。 第一句写风，一个“卷”字， 一个“折”字分别 从正面和侧面写出了风势之猛。第二句写雪，“八 月”说明胡天下雪的时间早。“飞”，勾画出了一 幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊 奇之情。这两句极写边塞的风狂雪早。

31、这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披 上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好 春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树 万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变 化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻 辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风 光，又表现了诗人开阔的胸襟。 一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的 情景，一个“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空 中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融 化，沾湿了罗幕。“狐裘”写白天，“锦衾”写夜晚， “不暖”和“薄”，均可见出雪天的奇寒。 “角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现 了胡天的奇

32、寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚 且如此，一般士兵就可想而知了。 这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒 生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。 这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常 开阔的画面；“百丈冰”是夸张的说法，极言奇寒。 一个“愁”字，一个“惨”字，具有浓烈的感情色彩， 为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明 的对照，表现出诗人思想感情上的矛盾：一方面他热 爱边地的特有风光，另一方面武判官的“归京”又牵 动了诗的乡土之思。 写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮归 客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句 紧扣诗题，连举三种乐器，写出了送别宴会上的热 闹情景。

33、酒宴散后，送客出辕门。一个“暮”字，点明 时间是在傍晚，“纷纷”极言雪之大，“冻不翻” 极言天之寒。 从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友 的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛， 路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情 形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋 友的离去而产生的无限惆怅之情。 龚自珍，龚自珍，(17921841)清代著名清代著名 思想家、文学家思想家、文学家。又名巩祚，字璱。又名巩祚，字璱 人，号定庵，浙江仁和人，号定庵，浙江仁和(今杭州今杭州)人。人。 出身于世代官宦学者家庭。出身于世代官宦学者家庭。 己亥杂诗己

34、亥杂诗是诗人辞官后的是诗人辞官后的 杂诗杂诗，作于道光十九年（，作于道光十九年（1839） 年，按干支纪年这年为已亥年，故年，按干支纪年这年为已亥年，故 称。这年诗人辞官南归，后又北上称。这年诗人辞官南归，后又北上 迎取眷属。期间往返九十里，诗人迎取眷属。期间往返九十里，诗人 共写了共写了绝句绝句315首首。第二年诗人自。第二年诗人自 己加以编排，并刻印成集，这里选己加以编排，并刻印成集，这里选 的是第五首。这一大型组诗记述了的是第五首。这一大型组诗记述了 诗人的家世出身、仕官经历、诗友诗人的家世出身、仕官经历、诗友 交往、生平著述以及思想感情、革交往、生平著述以及思想感情、革 新建议等，可以

35、看成是一部用诗写新建议等，可以看成是一部用诗写 成的回忆录。成的回忆录。 己亥杂诗己亥杂诗 吟鞭吟鞭：指诗人鸣鞭。同题诗有：指诗人鸣鞭。同题诗有赖是摇鞭吟好诗赖是摇鞭吟好诗 句。句。 己亥杂诗己亥杂诗 （清）龚自珍（清）龚自珍 浩荡离愁浩荡离愁白日斜，白日斜，吟鞭东指吟鞭东指即即天涯天涯。 落红落红不是无情物，化作春泥更护花。不是无情物，化作春泥更护花。 落红落红：落花，诗人自喻。：落花，诗人自喻。 浩荡浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也 指作者心潮不平。指作者心潮不平。 天涯天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有：相对京城而言的归途。刘禹锡有莫道两京非远

36、别，莫道两京非远别， 春明门外即天涯春明门外即天涯句，这里变用此典。句，这里变用此典。 东指东指：指东方故里。：指东方故里。 浩荡离愁白日斜 以“浩荡”二字，极 为凝练地写出离愁的 深广。 强化了诗人离京时的 眷恋、怅惘、失落、 孤独的种种情怀。 “白日斜”三字一笔 勾勒景物，以夕阳西 沉、暮色苍茫的气氛。 隐喻当时国势渐颓隐喻当时国势渐颓 吟鞭东指即天涯 离京标志着龚自珍政治生涯 的终结 离愁别绪和回归的喜 悦交织一起 诗人用诗人用移情于物移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展的手法，借落花翻出新意，为我们展 示了一个极为瑰丽的境界：示了一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个在诗人看来

37、，落花作为个 体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保 护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上 得以延续，体现出真正的生命价值终将孕育出一得以延续，体现出真正的生命价值终将孕育出一 个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这分明是一首新生命 的赞歌！表明自己的赞歌！表明自己自己虽然辞官，但仍会关心国家的自己虽然辞官，但仍会关心国家的 前途命运。前途命运。 “落红不是无情物，化做春泥更护花”！ 重点句赏析 这两句是富有哲理的诗句，传达出诗人这两句是富有哲理的诗句，传达出诗人“不在其位，不在其位， 亦谋其政亦谋其政”的难能可