特殊教育培智班级语文教案：国旗

1、特殊教育培智班级语文教案：国旗国旗教学目标：1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。2、学会说“五星红旗是我们的国旗”和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼”两句话。教学重点：培养学生的爱国意识，学生认识国旗的特点。教学难点：自觉尊重国旗，不损坏国旗。课时安排： 3 课时。第一课时教学过程：一、 导入：1、观看升国旗的图片。2、请同学们思考，每个星期一早上课间操的时候我们要做什么？3、为什么我们每个星期一早上都要升国旗？国旗是一个国家的象征，五星红旗是我们中华人民共和国的象征， 它代表了我们国家的主权和尊严， 寄托着我们对祖国的

2、深情和敬意。因此，热爱祖国就应该热爱国旗。二、新授，认识国旗：1、板书课题：国旗。2、我们是哪个国家的人？我们国家的国旗是什么颜色的？我们的国旗是红色的。 这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的， 红色代表革命。 3、我们的国旗旗面上有什么？旗面上有五颗五角星， 所以我们的国旗又叫五星红旗， 其中有一颗大五角星，它代表中国共产党， 四颗五角星围绕着大五角星， 这四颗五角星代表全国人民大团结。4、说话：“我们的国旗是五星红旗。”（指名说、“开火车”说。）。5、出示其他国家的国旗和我们国家的国旗对比认识。6、国旗是我们祖国的标志，我们要爱国旗，爱国旗就是爱祖国。不得损坏国旗，如果发现别人损坏国旗要及

3、时制止。国旗是我们革命先辈用鲜血染红的，我们要尊重它。三、升国旗时要立正、敬礼。1、看看图片上升国旗时是怎样做的？人们都站得很正， 眼睛看着国旗， 还向国旗敬队礼。 我们升国旗的时候要立正，行注目礼，眼睛一直看着国旗升到旗杆上。2、练说话：“我向国旗敬个礼。”四、生字学习：1、我们的国旗的颜色？2、学习生字“红”字。“红”字的偏旁，“红”字的笔画顺序。3、学生与老师一起书空。4、使用“红”字组词。五、巩固练习：1、我们的国旗是什么？我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗上有什么图案？我们的国旗叫什么名字？2、通过这一课的学习，下次升国旗的时候，你会怎么做？第二课时教学过程：一、复习：1、提问：上节

4、课我们学习的内容是？2、我们的国旗是什么？我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗上有什么图案？我们的国旗叫什么名字？3、通过学习，你做到热爱国旗了吗？升国旗的时候你怎么做的？4、生字“红”字的复习，重复与学生一起书空练习写。二、新授1、我们的国旗叫什么名字？我们的国旗上有什么图案？因为都有星，所以今天我们要学习的生字是“星”字。2、“星”字的偏旁，“星”字的笔画顺序。3、与学生一起书空。4、学生自己在作业本上练习写生字。5、“星”字组词。三、巩固我们是中国人，我们要热爱我们的五星红旗。第三课时教学过程：一、复习：1、提问：上节课我们学习的内容是？2、我们的国旗是什么？我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗上有什么图案？我们的国旗叫什么名字？通过学习， 你做到热爱国旗了吗？升国旗的时候你怎么做的？3、生字“红”字和“星”字的复习，重复与学生一起书空练习写。二、新授1、今天学习的儿歌名字叫：五星红旗。2、将每一句儿歌分为两个部分来教读。并讲解每一句儿歌的意思。3、学