关于深入开展“家校共育”工作的意见

1、 教育公文 精心整理 真诚实用关于深入开展“家校共育”工作的意见 为进一步贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）全国家庭教育指导大纲和全国妇联、教育部关于进一步加强家庭教育工作的意见精神，增强教育合力，促进学生健康成长，现就推进我县家校共育工作提出如下意见。一、充分认识家校共育工作的重要意义现代教育是开放和全方位的社会活动，学生的成长是系统工程，离不开学校、家庭、社会三方面的配合。教育是一个连续的过程，家庭教育对于少年儿童的发展和影响是长远而深刻的。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是家庭教育的延伸和扩展，完善家校共育工作能更好地培养学生良好的行为习惯，优化学校教育的

2、环境，促进学生的健康成长，让全社会都来关注学生成长，关心支持教育发展。二、准确把握家校共育工作的主要任务引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，帮助家长改进家庭教育的方式方法；向家长宣传学校的办学指导思想、办学理念、办学思路、办学特色；听取家长意见，改进学校教育教学工作，努力办人民满意教育；进一步强化学校、家庭、社会共同参与的教育网络，优化未成年人健康成长环境。三、着力抓好家校共育工作的有效载体（一）组建家庭教育服务中心（站）。由“家校共育”联席会议领导小组成员、心理教师、家庭教育骨干教师、优秀学生家长、法律工作者

3、和有一技之长的专业技术人员组成，建起家庭教育服务中心，各学校组建3-5名成员参加的家庭教育服务站。分期分批对家长进行培训，主要采取电视讲座、网络在线、现场交流等方式，把家庭教育的科学理念和知识传递给家长，帮助家长更新观念，增强科学育儿、科学教子的能力，提高家庭教育质量。（二）办好家长学校。学生规模在400人以上学校要成立家长学校，400人以内的学生设立家长委员会。家长学校（家长委员会）要健全机构，落实人员，确定主要工作，特别是围绕学生教育中心工作，组织专业培训和工作经验交流，及时总结、表彰和推广先进做法和经验，不断提高家长学校（家长委员会）工作的质量和管理水平。（三）组织开好“五会”。各校要组

4、织开好“五会”，即家校联谊会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流会。学校要把学校的办学方向、办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报。建立和完善“家长会”工作制度，各学校每学期召开家长会次数不少于两次，各校要把“家长会”工作纳入班主任、教师业务考核中。要建立“家校共育”档案资料，完善长效机制。（四）举办“家长开放日”活动。各校每半期要选择半天作为不同年级的家长开放日，家长可以到校与学生共同生活，全面了解学生的思想、学习、生活状况；参观班级布置，听课，检查教师常规教学工作（备、教、辅、批、考），翻阅学生

5、作业，参加主题教育活动，观看学生成果展示等，让家长了解学校的办学情况和水平。（五）深入开展主题家访活动。学校每学期教师的主题家访活动不低于50人次，其中，入户实地走访率不得低于家访学生数的50%，班主任家访必须确保对全班学生全覆盖，入户实地走访率原则上不低于本班学生人数的70%。要进一步完善家访工作制度，做到班级每学期有实施家访方案、有记录、有家访档案。（六）设立“家长信箱”，建立学生成长记录袋。学校要面向社会、面向家长，接受监督，要在大门设立“家长信箱”或建“校长邮箱”，便于及时了解家长对学校和教师教育教学工作的反映。学校要对家长反映的情况进行整理并及时解决。各校要结合素质教育的要求，建立和

6、完善学生成长记录袋，将学生平时在教育教学活动中取得的成果装入袋中，一月一小结，一期一总结。（七）开展好家校共助学生成长活动。各家长学校要指导家长建立书香家庭，向家长发放阅读书目推荐表，营造家庭的书香氛围，每学期定期举行一次“书香家庭，亲子共读”成果展示。要利用重要节假日、纪念日，开展多种形式的亲子互助活动，帮助家长与孩子建立和谐、互助、团结的良好关系，努力营造学校、家庭的温馨氛围。四、积极构建家校共育工作的长效机制（一）加强组织领导。各校要加强组织领导，明确职责任务，落实工作措施，确保“家校共育” 各项工作的落实。（二）营造舆论氛围。各校要积极借助教育网、教育刊物、宣传栏、板报栏、专题展板、家校通等形式，加强“家校共育”工作宣传，营造良好的舆论氛围。（三）创新工作方法。各校要结合校情，创新工作方法，对于具有积极影响的政策措施，可通过邀请家长列席旁听会议、开展学校开放日活动和家园亲子活动、编印家长培训资料等多种形式，引导广大家长主动积极参与到“家校共育”工作中来。（四）强化督导检查。各校要把“家校共育”作为德育工作的一项重要内容，切实履行职责，完成各