二单元3、《校园里的小动物》

1、 观察蜗牛的形状观察蜗牛的形状 观察蜗牛的形状观察蜗牛的形状 仔细观察蜗牛，看它有什么特点？ 仔细观察蜗牛，看它有什么特点？ 蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，喜在夜间活动。蜗牛喜欢生活在潮湿的地方，喜在夜间活动。 蜗牛被触到或受到惊吓会缩回去壳内。蜗牛被触到或受到惊吓会缩回去壳内。 蜗牛有蜗牛有“认路返家认路返家”的本领，靠嗅觉和嘴唇的感觉的本领，靠嗅觉和嘴唇的感觉 来认路返家。来认路返家。 蜗牛是怎样出壳的？ 蜗牛是怎样爬行的？ 蜗牛的肚子下的扁平的蜗牛的肚子下的扁平的腹腹 足足实际上是一条条横纹，实际上是一条条横纹， 这些横纹像水波纹一样向这些横纹像水波纹一样向 后波动着，蜗牛就靠着横后波动着，

2、蜗牛就靠着横 纹的波动，慢慢爬行。蜗纹的波动，慢慢爬行。蜗 牛的足里面有个叫牛的足里面有个叫“足腺足腺” 的小东西能分泌一种粘液，的小东西能分泌一种粘液， 把蜗牛黏在物体上，使其把蜗牛黏在物体上，使其 不容易掉下来，帮助它爬不容易掉下来，帮助它爬 行行 。 蜗牛吃什么？ 蜗牛通常栖息在温暖而阴湿的环境中，蜗蜗牛通常栖息在温暖而阴湿的环境中，蜗 牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂 草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、 多汁的果实等。多汁的果实等。 在寒冷的冬季和炎热干燥的夏季，蜗牛能在寒冷的冬季和炎热干燥的夏季，蜗牛能 够

3、分泌黏液，将壳口封闭，不吃不动，在够分泌黏液，将壳口封闭，不吃不动，在 枯叶或瓦砾堆中冬眠或夏眠。枯叶或瓦砾堆中冬眠或夏眠。 结论 蜗牛有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。蜗牛有视觉、触觉、嗅觉，没有听觉。 同学们，老师说个谜语，看谁同学们，老师说个谜语，看谁 能猜出来。这是一只小动物，能猜出来。这是一只小动物， 身体虽不大，力气却不小，有身体虽不大，力气却不小，有 时搬粮食，有时挖地道，团结时搬粮食，有时挖地道，团结 又互助，勇敢又勤劳。又互助，勇敢又勤劳。 1.你们在哪里看到的这些小蚂蚁呀？你们在哪里看到的这些小蚂蚁呀？ 在草丛中；在墙角边；在树底下；在草丛中；在墙角边；在树底下； 在花坛边在花

4、坛边 2.水里有么？水里有么？ 没有，它是生活在陆地上的。没有，它是生活在陆地上的。 观察蚂蚁 头头胸胸腹腹 观观 察察 蚂蚁的身体结构 蚂蚁百科 蚂蚁、白蚁和蜜蜂是三大社会性昆虫。蚂蚁属节蚂蚁、白蚁和蜜蜂是三大社会性昆虫。蚂蚁属节 肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。 蚂蚁的身体身体分为头、胸、腹三部分。头上有蚂蚁的身体身体分为头、胸、腹三部分。头上有 一对触角，胸部有三对足。一对触角，胸部有三对足。鉴定昆虫最明显的标鉴定昆虫最明显的标 志是昆虫有三对足，少于或多于三对足的都不是志是昆虫有三对足，少于或多于三对足的都不是 昆虫。昆虫体内没有骨骼，成虫体表长有一层外

5、昆虫。昆虫体内没有骨骼，成虫体表长有一层外 壳，称为壳，称为“外骨骼外骨骼”。 每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆土或搬到每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆土或搬到 高处。蚂蚁通过分泌物的气味和触角传递信息，高处。蚂蚁通过分泌物的气味和触角传递信息， 用触觉碰撞互通食物信息。用触觉碰撞互通食物信息。 蚂蚁在交谈 蚂蚁搬食物 蚂蚁间的斗争 把不同窝的蚂蚁把不同窝的蚂蚁 放在一起，它们放在一起，它们 的触角一碰，就的触角一碰，就 立刻咬杀起来；立刻咬杀起来； 把同窝蚂蚁放在把同窝蚂蚁放在 一起，它们相遇一起，它们相遇 以后，不但不打以后，不但不打 不咬，还能互相不咬，还能互相 喂食；喂食； 这是因

6、为蚂蚁身这是因为蚂蚁身 上都有一种上都有一种“窝窝 味味” 。 你喜欢 哪种鱼 类，它 们有什 么共同 特征？ 鱼的特征：身上布满鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动。鱼的特征：身上布满鳞片，用鳃呼吸，用鳍运动。 1、头：控制中心；、头：控制中心； 2、躯干：里面有好多器官；、躯干：里面有好多器官； 3、背鳍：控制平衡；、背鳍：控制平衡； 4、尾：划水，控制平衡；、尾：划水，控制平衡； 5、尾鳍：划水，控制平衡；、尾鳍：划水，控制平衡； 6、肚鳍：控制平衡；、肚鳍：控制平衡； 7、胸鳍：划水；、胸鳍：划水； 8、鳃：呼吸，过滤；、鳃：呼吸，过滤； 9、眼：看东西；、眼：看东西； 10、嘴：吃东西；、嘴：吃

7、东西； 请写出蚂蚁和金鱼有哪些相同点与 不同点？ 相同点：都是活的，会运动，需要吃食物相同点：都是活的，会运动，需要吃食物 维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。 不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节， 长着长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样；只脚，爬行，群居生活，食物多样； 金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游 泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。 动物的共同特征： 1、都生活在一定的环境里。、都生活在一定的环境里。 2、都会运动。、都会运动。 3、都需要

8、呼吸。、都需要呼吸。 4、都需要营养维持生命，会排泄废物。、都需要营养维持生命，会排泄废物。 5、都会对刺激做出反应。、都会对刺激做出反应。 6、都会生长发育。、都会生长发育。 7、都会繁殖后代。、都会繁殖后代。 脊椎动物：身体背侧有一条由多脊椎骨构脊椎动物：身体背侧有一条由多脊椎骨构 成脊柱的动物，叫脊椎动物。成脊柱的动物，叫脊椎动物。 无脊椎动物：体内没有脊柱的动物叫无脊无脊椎动物：体内没有脊柱的动物叫无脊 椎动物。椎动物。 脊椎动物脊椎动物 无脊椎动物无脊椎动物 脊椎动物脊椎动物 无脊椎动物无脊椎动物 节肢动物节肢动物环节动物环节动物 脊椎动物脊椎动物 鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类鱼类两栖

9、类爬行类鸟类哺乳类 动物动物 无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 环环 节节 动动 物物 节节 肢肢 动动 物物 鱼鱼 类类 两两 栖栖 类类 爬爬 行行 类类 鸟鸟 类类 哺哺 乳乳 类类 蚯蚓蚯蚓 蜜蜂蜜蜂 蜘蛛蜘蛛 鱼鱼 青蛙青蛙 蟾蜍蟾蜍 蜥蜥蜴蜴 壁虎壁虎 鸟鸟 猫猫 虎虎 请你按照请你按照表解方式表解方式将这将这1111种动物分开。种动物分开。 简单简单 低等低等 复杂复杂 高等高等 动物的分类 也可以分为天上飞的，水里游的，陆上走也可以分为天上飞的，水里游的，陆上走 的、爬的或跑的。的、爬的或跑的。 也以可分为卵生的和胎生的。也以可分为卵生的和胎生的。 请给下面的动物分类： 鸟

10、类鸟类 昆虫昆虫 鸟类鸟类 哺乳类哺乳类 哺乳类哺乳类爬行类爬行类 两栖类两栖类爬行类爬行类 哺乳类哺乳类 昆虫类昆虫类 两栖类两栖类哺乳类哺乳类 世界上最小的鸟是蜂鸟世界上最小的鸟是蜂鸟; 陆地上最大的动物是非洲象陆地上最大的动物是非洲象; 世界上最高的动物是长颈鹿世界上最高的动物是长颈鹿; 海洋最大的动物是鲸鱼海洋最大的动物是鲸鱼; 金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的氧气氧气。 名称名称蜗牛蜗牛 身长身长35厘米厘米 喜欢吃喜欢吃植物的嫩叶、茎植物的嫩叶、茎 运动方式运动方式用腹足爬行用腹足爬行 生活地点生活地点潮湿的菜地里潮湿的菜地里 特点特点受刺激后会缩进壳里受刺激后会缩进壳里 鸟类：鸟类： 昆虫类：昆虫类： 哺乳类：哺乳类： 两栖类：两栖类： 爬行类：爬行类： 卵生：卵生： 胎生：胎生： 1、又软又滑，腹部有点粗糙，身体有环节。、又软又滑，腹部有点粗糙，身体有环节。 2、蚯蚓靠身体伸缩爬行。、蚯蚓靠身体伸缩爬行。 3、蚯