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文档简介

1、2013级体育教育6班 姓名：李成伟 学号：201215155025 1、指导思想 2、教材分析 3、学情分析 4、教学目标 5、教法与学法 6、重、难点 7、教学流程 8、课堂教学效果预测 一、指导思想 坚持健康第一、以学生发展为本，激发学 生的学习兴趣，提高学生自主学习能力， 培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生 在学习的过程中体验体育锻炼的乐趣。 二、教材分析 投掷项目是小学体育新课标的教学内 容之一，掷实心球为小学六年级要求学会 的基本动作之一，有利于发展学生的上下 肢体力量和腹背力量，以及全身协调用力 等身体素质。由于投掷项目比较危险，因 此在教学中必须加强场地、器材的管理， 严密组

2、织教学，避免伤害事故的发生。 三、学情分析 本课的教学对象是我校六年级的学生，他 们对体育运动有良好的参与意识，运动技 能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感 较强。六年级学生理解力强，对动作的认 识有自己的分析、理解力，掌握较快。因 此，教师在教学中少讲解，多提示，多用 激励手段，激发学生的学习动机。 四、教学目标 1、认识目标：使学生初步理解原地双手 头后向前掷实心球技术的动作要领和方法。 2、技能目标：使85%的学生初步掌握原 地双手头后向前掷实心球的技术。 3、健康目标：发展学生的腹背肌和手臂 的力量素质，培养学生的投掷能力。 4、情感目标：培养学生对实心球的练习 热情，以及积极进取、刻

3、苦顽强的良好品 质。 五、教法与学法 教法：采用讲解示范、预防和纠正错误、 积极性评价等教学方法，使学生在宽松的 气氛中愉快的学习。 学法：采用尝试学习法、对比学习法、练 习法等学习方法，促进学生学习的积极性， 使学生成为学习的主体。 六、重点与难点 重点：掷实心球时的屈肘后仰、蹬地收腹、 快速挥臂的技术。 难点：投掷实心球动作的连贯性和协调性 七、教学流程 1、课的开始与准备部分、课的开始与准备部分 课堂常规和热身活动 2、技能学习部分、技能学习部分 教师讲解、示范原地双手头后向前掷实心 球技术的动作要领。 教师组织指导学生进行徒手练习，并巡 视纠错，强调注意事项。每生练习3-5次。 引导学生之间相互学习,共同探讨练习的效果。 教师口令调整队伍，准备进行有球练习。强调 注意安全，听从指挥。 根据老师的指挥，学生持球进行练习，期间教 师巡视指导，提醒注意安全每生练习10-15次。 引导学生互帮互助，教师表扬做得好的同学， 同时鼓励暂时动作不到位的同学。 小结练习的情况，表扬、激励学生积极、主动 练习。并提出今后的要求 3、整理活动、整理活动 口令调动学生集合，老师领做放松活动。 总结本次课的情况，并提出今后的要求。 收还器材，宣布下课。 八、课堂教学效果预测 根据本课特点，学生能积极主动参与学习， 学

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