教科版科学六年级上册《相貌各异的我们》PPT讲解

1、1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分 和和 两个类；根据动物的运动方式，把动物两个类；根据动物的运动方式，把动物 分成分成 、 、 三类；根据动物的三类；根据动物的 身体特征可分成身体特征可分成 、 、 、 等类。等类。 2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进 行行 的重要标准。的重要标准。 相貌各异的我们相貌各异的我们 脊椎动物脊椎动物 无脊椎动物无脊椎动物 天上飞天上飞地上爬地上爬水中游水中游 鱼类鱼类鸟类鸟类哺乳类哺乳类 昆虫类昆虫类 分类分类 3、能直接生、能直接生 ，并用，并用 喂养

2、小动物的是喂养小动物的是 动物。动物。 4、在动物王国中，已发现的种类已有、在动物王国中，已发现的种类已有 种，是生种，是生 命世界中类别最多的。而命世界中类别最多的。而 以是动物王国中种类以是动物王国中种类 最多的，已知它们的数量已达到了最多的，已知它们的数量已达到了 ，约占，约占 。 小动物小动物乳汁乳汁哺乳哺乳 150多万多万 昆虫昆虫 100多万多万 80% 相貌各异的我们相貌各异的我们 5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 ，用，用 呼呼 吸的动物是吸的动物是 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 对足的动对足的动 物是物是

3、 。 7、向上长有羽毛的动物是、向上长有羽毛的动物是 。 8、我国珍稀植物有、我国珍稀植物有 、 、 ；珍稀；珍稀 动物有动物有 、 、 。 水中水中腮腮 鱼类鱼类 鸟类鸟类 三三 昆虫昆虫 水杉水杉银杏银杏珙桐珙桐 大熊猫大熊猫扬子鳄扬子鳄白鳍豚白鳍豚 相貌各异的我们相貌各异的我们 如果让我们在班级中找出某一位同学，我如果让我们在班级中找出某一位同学，我 们会毫不费力地做到这件事。我们想过这们会毫不费力地做到这件事。我们想过这 是为什么吗？是为什么吗？ 小组内观察我们的相貌有什么不同？小组内观察我们的相貌有什么不同？ 选择选择1-2种相貌特征仔细观察，并画下来。种相貌特征仔细观察，并画下来。

4、 将我们的调查范围扩大到全班同学，将我们的调查范围扩大到全班同学， 比较我们之间的相貌特征有多大差别？比较我们之间的相貌特征有多大差别？ 对照下图，观察我们的眼皮、前额发际对照下图，观察我们的眼皮、前额发际 耳垂、下颌等分别是什么样子的？耳垂、下颌等分别是什么样子的？ 眼皮眼皮 单眼皮单眼皮 双眼皮双眼皮 发际发际 发际平发际平 V形发际形发际 鼻子鼻子 高鼻梁高鼻梁 塌鼻梁塌鼻梁 耳垂耳垂 有耳垂有耳垂无耳垂无耳垂 下颌下颌 下颌有沟下颌有沟 下颌无沟下颌无沟 舌舌 头头 能卷曲的舌头能卷曲的舌头不能卷曲的舌头不能卷曲的舌头 统计班级里具有每一种相貌特征的人统计班级里具有每一种相貌特征的人

5、数，完成下表。数，完成下表。 我们哪些相貌特征相同，哪些不同？我们哪些相貌特征相同，哪些不同？ 进行组合，会有多少种相貌不同的人？进行组合，会有多少种相貌不同的人？ 想一想：想一想： v我们的相貌是唯一的吗？我们的相貌是唯一的吗？ v班级里能找到两个相貌完全班级里能找到两个相貌完全 相同的人吗？相同的人吗？ 性状组合性状组合 每个相貌特征表现出两种性状每个相貌特征表现出两种性状 两个相貌特征的性状两两组合，两个相貌特征的性状两两组合， 可以产生四种不同的相貌。可以产生四种不同的相貌。224 三种相貌特征组合，会产生三种相貌特征组合，会产生8种不同的相貌种不同的相貌 2228 四种组合，四种组合

6、， 会产生会产生16 种不同的种不同的 相貌相貌 。 222216 五种组五种组 合，会合，会 产生产生32 种不同种不同 的相貌的相貌 2222232 课堂小结课堂小结 v1、同一种生物不同个体之间也存在着、同一种生物不同个体之间也存在着 差异。差异。 v2、生物有不同的性状特征，这些特征、生物有不同的性状特征，这些特征 的不同组合造就了多样的生命个体的不同组合造就了多样的生命个体 。 v3、在班级里找不到两个相貌完全相同、在班级里找不到两个相貌完全相同 的人。世界上也很难找到两个相貌完全的人。世界上也很难找到两个相貌完全 相同的人。相同的人。 v人是这样，其他生物也是这样。人是这样，其他生

7、物也是这样。 当堂检测题当堂检测题 v一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打） v1、孪生兄弟长得一定一模一样。（、孪生兄弟长得一定一模一样。（ ） v2、孩子与父母的相貌特征一定相同。（、孩子与父母的相貌特征一定相同。（ ） v3、每个人的相貌都是与众不同的，没有两个长、每个人的相貌都是与众不同的，没有两个长 得完全一样的人。（得完全一样的人。（ ） v4、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。 （ ） v5、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可 能相同也有可能不同。（能相同也有可能不同。（ ）

8、v二、选择题二、选择题 v1、3种不同形状两两组合，能组合出（种不同形状两两组合，能组合出（ ） 不同相貌特征。不同相貌特征。 vA、4 B、8 C、16 v2、比较每个人同一的相貌特征，我们会发现、比较每个人同一的相貌特征，我们会发现 每个人（每个人（ ） vA、相同、相同 B、各不相同、各不相同 v3、孩子与父母长得很像，因为是（、孩子与父母长得很像，因为是（ ）的作）的作 用。用。 vA、相貌特征、相貌特征 B、遗传基因、遗传基因 B B B 1、要描述一个人的相貌，我们可以从、要描述一个人的相貌，我们可以从 、 和和 等方面进行描述。等方面进行描述。 2、我知道的脸型有、我知道的脸型有 、 等形状；我知道的等形状；我知道的 眼皮有眼皮有 和和 ；我知道的耳垂有；我知道的耳垂有 和和 。 脸型脸型 相貌各异的我们相貌各异的我们 眼型眼型 眼皮眼皮眉毛眉毛 瓜子脸瓜子脸国字脸国字脸 双眼皮双眼皮单眼皮单眼皮有耳垂有耳垂 无耳垂无耳垂 判判 断断 1、双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（、双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（ ） 2、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（ ） 3、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有 可能不同。（可