细节描写讲座

1、于细微处见精神 指人物、景物、事件等表 现对象的富有特色的细枝末节。 它是记叙文情节的基本构 成单位。 细节细节 细节描写：细节描写： 人物描写人物描写 环景描写环景描写 外貌（肖像、衣着、神态）外貌（肖像、衣着、神态） 动作动作 语言语言 心理心理 社会环境社会环境 自然环境自然环境 指文学作品中细腻地描绘人物形象，社指文学作品中细腻地描绘人物形象，社 会环境和自然景物的最小组成单位。会环境和自然景物的最小组成单位。 细节描写细节描写 表现人物性格； 发展故事情节； 揭示主题思想。 细节描写的作用细节描写的作用 （1）他在大街上走着。他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服身穿黑衣服的他的他慢慢地

2、慢慢地在大街上走着。在大街上走着。 （3）身穿黑衣服、身穿黑衣服、戴着墨镜戴着墨镜的他慢慢地在大街上走的他慢慢地在大街上走 着，着，不时地左右观看不时地左右观看。 （4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走 着，着，贼眉鼠眼地向四周张望贼眉鼠眼地向四周张望， 目光始终目光始终瞄着瞄着行人的口行人的口 袋和背包。袋和背包。 5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着， 贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。 突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻

3、又恢复了常态。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 找一找找一找 1、扫扫开一块雪，开一块雪，露露出地面，出地面， 用一只短棒用一只短棒支支起一面大的竹起一面大的竹 筛来，下面筛来，下面撒撒些秕谷，棒上些秕谷，棒上 系系一条长绳，人远远地一条长绳，人远远地牵牵着，着， 看看鸟雀下来鸟雀下来啄食啄食，走到竹筛，走到竹筛 底下的时候，将绳子一底下的时候，将绳子一拉拉， 便便罩罩住了。（住了。（从百草园到从百草园到 三味书屋三味书屋） 夹缝中的点滴夹缝中的点滴 看，两块看，两块长长且且厚厚的水泥板仿佛两扇就要的水泥板仿佛两扇就要 关闭的关闭的大门大门，把大男孩，把大男孩卡卡得动弹不了，把得

4、动弹不了，把 救援人员救援人员“拒之门外拒之门外”。这是一张。这是一张黄中带黄中带 黑黑的脸，脸上的脸，脸上血迹斑斑血迹斑斑，乏力的双眼几乎，乏力的双眼几乎 合成了合成了一根线一根线，但，但昂起昂起的头显出他求生的的头显出他求生的 坚毅；坚毅；胸前胸前的衣服也是一片片的血迹。此的衣服也是一片片的血迹。此 刻，最让人动容的是刻，最让人动容的是他的他的右手右手已打着已打着 点滴，药液正点滴，药液正缓缓地流缓缓地流进他的全身进他的全身因因 为他为他不是躺不是躺在医院的病床上，在医院的病床上，而是被夹而是被夹在在 废墟的缝隙中。挺住，孩子！加油，解放废墟的缝隙中。挺住，孩子！加油，解放 军！军！ 细致

5、观察是基础细致观察是基础 典型细节典型细节扣中心扣中心 语言精练不啰嗦语言精练不啰嗦 巧用修辞巧用修辞添文采添文采 细节描写细节描写方法方法 写人写人：韩麦尔先生的身边：韩麦尔先生的身边 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。 窗外又传来普鲁士兵的号声窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。他们已经收操了。 韩麦尔先生站起来，韩麦尔先生站起来，脸色惨白脸色惨白，我觉得他从来没有我觉得他从来没有 这么高大。这么高大。 “我的朋友们啊，我的朋友们啊，”他说他说_“_“我我我我” 但是他但是他哽哽住了，他说不下去了。住了，他说不下去了。 他他转身转身朝着

6、黑板，朝着黑板，拿起拿起一支粉笔，一支粉笔，使出使出全身的力量，全身的力量， 写了写了两个大字两个大字_“_“法兰西万岁！法兰西万岁！” 然后他然后他呆呆在那儿，头在那儿，头靠靠着墙壁，话也不说，只向我着墙壁，话也不说，只向我 们们做了一个手势做了一个手势_“_“散学了，散学了，你们走你们走 吧。吧。” 写人：猪八戒吃西瓜 他看着这个绿油油的大西瓜，嘴里直他看着这个绿油油的大西瓜，嘴里直流口水流口水。他。他 忍不住举起刀来，把西瓜切成忍不住举起刀来，把西瓜切成四块四块。一边又说：。一边又说： “师父！我把这瓜切成四块，我师父！我把这瓜切成四块，我先吃自己先吃自己的一块，的一块， 也说得过去。也

7、说得过去。”说着拿起一块，大吃起说着拿起一块，大吃起 来来“一块瓜不解渴，我一块瓜不解渴，我再把猴子再把猴子的一块吃了的一块吃了 吧！吧！”说着，又咬了一口。说着，又咬了一口。“西瓜真解渴，再吃西瓜真解渴，再吃 一块不算多，我一块不算多，我把沙和尚的把沙和尚的一块也吃了吧。一块也吃了吧。”于于 是他是他左一口右一口左一口右一口，一会两块西瓜全下肚了。这，一会两块西瓜全下肚了。这 下只留下唐僧的一块了。他下只留下唐僧的一块了。他捧捧起来，又起来，又放放下去，下去， 放放下去，又下去，又捧捧起来，最后还是起来，最后还是憋憋不住，把这块西不住，把这块西 瓜也吃了。心里甭提多么爽了。瓜也吃了。心里甭提

8、多么爽了。 语言描写 神态描写 动作描写 心理描写 外貌描写 让人“活”起来 方法小结：方法小结： （写人）（写人） 写景写景：百草园：百草园 不必说不必说碧绿碧绿的菜畦，的菜畦，光滑光滑的石井栏，的石井栏，高大高大的皂荚树，的皂荚树， 紫红紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟长吟，肥胖的黄蜂，肥胖的黄蜂伏伏 在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜直窜向云霄向云霄 里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。 油蛉在这里油蛉在这里低唱低唱，蟋蟀们在这里，蟋蟀们在这里

9、弹琴弹琴。翻开断砖来，有时。翻开断砖来，有时 会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按按住它的脊梁，便会住它的脊梁，便会 拍的一声拍的一声，从后窍，从后窍喷喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络缠络 着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿拥肿的根。有人说，的根。有人说， 何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔 它起来，它起来，牵连不断地拔牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从 来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还

10、可以摘到覆来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆 盆子，象小珊瑚珠盆子，象小珊瑚珠攒攒成的小球，成的小球，又酸又甜又酸又甜，色味都比桑椹，色味都比桑椹 要好得远。要好得远。 方法小结：方法小结： （写景物）（写景物） 视觉描写 嗅觉描写 触觉描写 听觉描写 味觉描写 多感官描写，让景多感官描写，让景“动动”起来起来 写事：凡卡写信 凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进 一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个 戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上 地址： “乡下爷爷收” 然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个 字： “康斯坦丁玛卡里奇” 方法小结：方法小结：1. 1. 步步追问（怎样）步

11、步追问（怎样）+ +想象延伸想象延伸 （写事情）（写事情） 2. 2. 使用传神动词使用传神动词 语言描写 神态描写 动作描写 心理描写 外貌描写 方法小结：方法小结： （写人）（写人） 方法小结：方法小结： （写景物）（写景物） 视觉描写 嗅觉描写 触觉描写 听觉描写 味觉描写 方法小结：方法小结：1. 1. 步步追问步步追问+ +想象延伸想象延伸 （写事情）（写事情） 2. 2. 使用传神动词使用传神动词 细致入微的观察。 细节描写真实、典型，为主题服务。 精心锤炼，推敲语言。 他每次上楼都很艰难他每次上楼都很艰难 艰艰 难难 忘了是哪年忘了是哪年夏天，夏天， 蝉的鸣叫声响起来特蝉的鸣叫声

12、响起来特 别疲惫。别疲惫。 快七点了，教室快七点了，教室 里只剩下我一人整理里只剩下我一人整理 着着表格表格，原来一天的原来一天的 学习已经让我学习已经让我劳累劳累， 这些表格更让我疲惫。这些表格更让我疲惫。 天色渐暗，我终于走天色渐暗，我终于走 出校门。出校门。 忘了是哪年夏天，忘了是哪年夏天， 蝉的鸣叫声响起来特蝉的鸣叫声响起来特 别疲惫。别疲惫。 快七点了，教室里快七点了，教室里 只剩下我一人整理着只剩下我一人整理着 一堆散乱的表格一堆散乱的表格，原，原 来一天的学习已来一天的学习已磨磨 去我许多精力，现在去我许多精力，现在 要将这些烦人的要将这些烦人的表格表格 按数字排列更是耗费按数字

13、排列更是耗费 我所有的耐心。我所有的耐心。天色天色 渐暗，我终于走出校渐暗，我终于走出校 门，门，劳累使我觉得劳累使我觉得 回家的路无比漫长。回家的路无比漫长。 幸福的颜色幸福的颜色二稿和三稿二稿和三稿 回到家，我回到家，我打开打开 门的一瞬，门的一瞬，发现妈妈发现妈妈 坐在餐桌旁坐在餐桌旁在抽在抽 烟。烟。“停电了吗？为停电了吗？为 什么其他人家里亮着什么其他人家里亮着 灯？灯？”“”“饭做好了，饭做好了， 快吃吧！快吃吧！”妈妈没有妈妈没有 理会我。理会我。 “股票又跌了！股票又跌了！” 妈妈手里夹着烟叹着妈妈手里夹着烟叹着 气说，气说，“还没有交电还没有交电 费。费。” 我拿着筷子的手停

14、我拿着筷子的手停 在半空。在半空。 “难道家里又没人？难道家里又没人？” 我叹着气无奈地拿出钥匙，对我叹着气无奈地拿出钥匙，对 着该亮灯的窗户抱怨。当我打着该亮灯的窗户抱怨。当我打 开门的一瞬，黑色的空气封住开门的一瞬，黑色的空气封住 了我的眼睛。了我的眼睛。尔后，我竟发现尔后，我竟发现 妈妈坐在餐桌旁，妈妈坐在餐桌旁，微弱的烛微弱的烛 光照亮了淡淡的烟雾光照亮了淡淡的烟雾她在她在 抽烟。抽烟。“停电了吗？为什么其停电了吗？为什么其 他人家里亮着灯？他人家里亮着灯？”“”“饭做好饭做好 了，快吃吧！了，快吃吧！”妈妈没有理会妈妈没有理会 我。我。 “股票又跌了！股票又跌了！”妈妈手妈妈手 里夹

15、着烟叹着气说，里夹着烟叹着气说，“还没有还没有 交电费。交电费。” 口中吐出的烟口中吐出的烟 雾向上升腾。影子在墙上匆忙雾向上升腾。影子在墙上匆忙 掠过掠过。 我拿着筷子的手停在半空，我拿着筷子的手停在半空， 微微颤抖起来。微微颤抖起来。 “你爸爸以前卷了你爸爸以前卷了 十几万就走了，现在十几万就走了，现在 也该回来看你。我多也该回来看你。我多 想让你有更好的学习想让你有更好的学习 环境！唉！真是烦！环境！唉！真是烦！” 她很悲伤，我也感觉她很悲伤，我也感觉 到了。到了。 我累了，真的累我累了，真的累 了，我闭上眼睛，这了，我闭上眼睛，这 样，就不会哭了。样，就不会哭了。 “你爸爸以前卷了你爸

16、爸以前卷了 十几万就走了，现在十几万就走了，现在 也该回来看你。我多也该回来看你。我多 想让你有更好的学习想让你有更好的学习 环境！环境！”她用食指碰她用食指碰 了碰烟，灰散落在烟了碰烟，灰散落在烟 灰缸里灰缸里。“唉！真是唉！真是 烦！烦！” 她的目光她的目光 里充斥着莫名的情感，里充斥着莫名的情感， 我感觉到了她的无力我感觉到了她的无力。 我累了，真的累我累了，真的累 了，我闭上眼睛，这了，我闭上眼睛，这 样，就不会哭了。样，就不会哭了。 “咳！哭什么呢？咳！哭什么呢？” 妈妈抚摸着我的脸，拭妈妈抚摸着我的脸，拭 去了泪水。我还是哭了。去了泪水。我还是哭了。 妈妈说：妈妈说：“我卖掉房子我

17、卖掉房子 也会供你上大学的！大也会供你上大学的！大 不了就回乡下住！不了就回乡下住！”我我 的泪水流了下来，我说：的泪水流了下来，我说： “那我能给你什么呢？那我能给你什么呢？” 妈妈说妈妈说 ：“我只要，我只要， 你将来还会爱我。你将来还会爱我。” 原来，红色的烛光原来，红色的烛光 就是幸福的颜色就是幸福的颜色 “咳！哭什么呢？咳！哭什么呢？”妈妈粗糙的手抚妈妈粗糙的手抚 摸着我的脸，摸着我的脸，拭去了已滑向脸颊的拭去了已滑向脸颊的 温热液体温热液体。我还是哭了。我还是哭了。“我卖掉我卖掉 房子也会供你上大学的！大不了就房子也会供你上大学的！大不了就 回乡下住！回乡下住！” 泪水滑过的皮肤紧

18、泪水滑过的皮肤紧 紧的，留下一条淡淡的痕迹紧的，留下一条淡淡的痕迹。“那那 我能给你什么呢？我能给你什么呢？” 我听到自己我听到自己 的声音沙哑得很难听。的声音沙哑得很难听。 “我只要我只要”，妈妈边说着，边将手妈妈边说着，边将手 中的烟熄灭在烟灰缸里。中的烟熄灭在烟灰缸里。“我只要，我只要， 你将来还会爱我。你将来还会爱我。” 蜡烛火红的烛焰变得更旺了，蜡烛火红的烛焰变得更旺了， 一滴蜡顺着蜡杆向下滑动，最终凝一滴蜡顺着蜡杆向下滑动，最终凝 在桌子上。两个人的影子在墙上随在桌子上。两个人的影子在墙上随 火焰的晃动不断摇摆。火焰的晃动不断摇摆。 弥漫着烟草味道的空气里，只弥漫着烟草味道的空气里，只 留一句话：我只要，你将来还会爱留一句话：我只要，你将来还会爱 我。还带着一丝红色的，幸福。我。还带着一丝红色的，幸福。 那时侯刚好下着雨，柏油路面湿 冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色 的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看 绿色的邮筒孤独地站在街的对面。 我白色风衣的大口袋里有一封要寄 给在