北师大版初一数学下册平行线的性质综合应用_第1页
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文档简介

2.3平行线的性质综合应用主备人：金艳艳 审核：七年级数学组班级： 姓名:学习目标：1 .让学生熟练地掌握平行线的判定与性质，并能运用它们作简单的推理2 .让学生了解平行线的性质和判定的区别。学习重点：熟练地利于平行线的判定与性质解题。学习难点：正确的区分性质与判定。一、预习反馈明确目标1 .我们已经学习过平行线的判定有哪些？2 .平行线的性质有哪些？二、自主探究1 .如图，已知/ 1=105 / 2=75,你能判断a/ b吗？2 .如图，已知直线a / b,直线c/ d, /仁107 ，求/ 2, / 3的度数三、展示交流点拨提高1效口图，直线a, b被直线c所截，(1)当/仁/ 2时，你能结合图形用推理的方式来说明a/ b吗？(2)若/ 2+/3=180 呢？a7-b /jfjf jr2.如图，ae cd,若/ 1 =37f?四、达标检测巩固提高1.如图所示：(1)若/仁/ 2,可以判定哪两条i，/ d =54 ,求/ 2 和/ bae 的度数.1线平行？根据是什么？2=z m,可以判定哪两条直线平行？根据是什么?1 avi_a_|2 .如图，ab/ cd,如果/仁/2,那么ef与dc/xj xre/ab平行吗？说说你的理由五、课堂小结1.本节课你的收获是什么？还有哪些困惑 ？2.哪个组

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