生物细胞的多样性和统一性

1、学习目标学习目标 1学会使用高倍显微镜观察细胞；学会使用高倍显微镜观察细胞； 2说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。 定向自学一定向自学一 P7P7，问题探讨，问题探讨 1 1从图中至少可以看出从图中至少可以看出5 5种细胞，它们分别是：红细种细胞，它们分别是：红细 胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞 和洋葱细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细和洋葱细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细 胞质和细胞核胞质和细胞核( (植物细胞还有细胞壁，人的成熟红植物细胞还有细胞壁，人的成熟红 细胞没有细胞核细胞没有细

2、胞核) )。 2 2细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞 所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气 充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈 长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。 定向自学二定向自学二 P7P7，实验，实验 使用高倍显微镜观察几种细胞使用高倍显微镜观察几种细胞 1 1使用高倍镜观察的步骤和要点是：使用

3、高倍镜观察的步骤和要点是：(1)(1)首先用低倍首先用低倍 镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。(2)(2) 转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺 旋，直到看清楚材料为止。旋，直到看清楚材料为止。 2 2这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质 和细胞核，植物细胞还有细胞壁，各种细胞之间的和细胞核，植物细胞还有细胞壁，各种细胞之间的 差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和 功能不同，其结构与功能相适

4、应，这是个体发育过功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过 程中细胞分化产生的差异。程中细胞分化产生的差异。 3 3从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核， 没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。 精讲精练精讲精练 定向自学三定向自学三P8P81010，原核细胞和真核细胞，原核细胞和真核细胞 原核细胞与真核细胞的区别 类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞 细胞大小细胞大小 染色体染色体 细胞核细胞核 细胞质细胞质 生物类群生物类群 原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别 类别类别原核细胞原核细胞真核细胞

5、真核细胞 细胞大小细胞大小 染色体染色体 细胞核细胞核 细胞质细胞质 生物类群生物类群 称拟核，称拟核，无成形的细胞核、无成形的细胞核、 无核膜、核仁、无核膜、核仁、染色体染色体 有成形的真正的细胞核，有成形的真正的细胞核， 有核膜、核仁有核膜、核仁和染色体和染色体 只只有核糖体有核糖体有多种细胞器有多种细胞器 细菌、蓝藻细菌、蓝藻真菌、植物、动物真菌、植物、动物 较小较小 （1m10m） 较大较大 （10m100） 无染色体，环状无染色体，环状DNA 不与蛋白质结合不与蛋白质结合 有染色体，染色体由有染色体，染色体由 DNA和蛋白质结合和蛋白质结合 联系：都有相似的细胞膜和细胞质，都有联系：

6、都有相似的细胞膜和细胞质，都有DNADNA分子，分子， 反映了细胞的统一性。反映了细胞的统一性。 精讲精练精讲精练 大肠大肠杆菌杆菌 链链球菌球菌 红红螺菌螺菌 例：乳酸例：乳酸（杆）（杆）菌菌 ( (三三) )思考与讨论思考与讨论 绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没 有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没 有细胞核，细菌是单细胞生物，蓝藻以单有细胞核，细菌是单细胞生物，蓝藻以单 细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植 物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞物细胞和动物细胞比较，没有成形的细

7、胞 核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要核，而有拟核。拟核与细胞核的区别主要 有两点：有两点： (1)(1)拟核没有核膜，没有核仁；拟核没有核膜，没有核仁； (2)(2)拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存 在，而是直接以在，而是直接以DNADNA的形式存在。的形式存在。 原核细胞原核细胞蓝藻细胞蓝藻细胞 颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻 发菜发菜 当堂检测当堂检测 1 1使用高倍显微镜的主要步骤和要点使用高倍显微镜的主要步骤和要点 (1)(1)找物像：先用找物像：先用_倍镜找到物像；倍镜找到物像； (2)(2)移

8、像：将物像移到移像：将物像移到_ _ _； (3)(3)换高倍镜：转动换高倍镜：转动_，换上高倍物镜；，换上高倍物镜； (4)(4)观察：调整观察：调整 焦螺旋进行观察。焦螺旋进行观察。 2 2原核细胞和真核细胞的区别与联系：原核细胞和真核细胞的区别与联系： (1)(1)区别：原核细胞没有由区别：原核细胞没有由_包被的细胞核，包被的细胞核， 也没有也没有 ，但有，但有1 1个环状个环状 分子，位于的区分子，位于的区 域叫拟核。这反映了细胞的域叫拟核。这反映了细胞的_性。性。 (2)(2)联系：原核细胞具有与真核细胞相似的联系：原核细胞具有与真核细胞相似的 ， 都有DNA分子，这反映了细胞的_性

9、。 第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性 （第二课时）（第二课时） 学习目标学习目标 1能说出细胞学说的内容；能说出细胞学说的内容； 2会分析细胞学说的建立过程。 定向自学一定向自学一 P10P10 1 1、细胞学说的建立者、细胞学说的建立者 和和 。 2 2、背诵细胞学说的要点。、背诵细胞学说的要点。 1 1细胞学说是在细胞学说是在1919世纪世纪3030年代由年代由_和和_建立的。建立的。 2 2细胞学说的主要内容：细胞学说的主要内容： (1)(1)细胞是一个细胞是一个 体，一切动植物都是由体，一切动植物都是由_发发 育而来，并由育而来，并由_和和_所构成。所构成。 (2

10、)(2)细胞是一个细胞是一个_ _ _的单位，既有它自己的的单位，既有它自己的 ， 又对与其他细胞共同组成的整体的又对与其他细胞共同组成的整体的 起作用。起作用。 (3)(3)新细胞可以从新细胞可以从 中产生。中产生。 自学反馈自学反馈 定向自学二定向自学二 P10-13 P10-13 资料分析资料分析细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程 时间时间科学家科学家重要发现重要发现 15431543年年 16651665年年 1818世纪世纪 18581858年年 细胞学说的建立过程细胞学说的建立过程 时间时间科学家科学家重要发现重要发现 15431543年年 比利时的维萨里比利时的维萨里 法国的比

11、夏法国的比夏 人体在组织和器人体在组织和器 官水平的结构官水平的结构 16651665年年英国的虎克英国的虎克 发现植物的木栓发现植物的木栓 细胞，并命名细胞，并命名 1818世纪世纪 德国的施莱登、德国的施莱登、 施旺施旺 细胞是构成动植细胞是构成动植 物体的基本单位物体的基本单位 18581858年年德国的魏尔肖德国的魏尔肖 细胞通过分裂产细胞通过分裂产 生细胞生细胞 1 1通过分析细胞学说的建立过程，可以领通过分析细胞学说的建立过程，可以领 悟到科学发现具有以下特点。悟到科学发现具有以下特点。 (1)(1)科学发现是很多科学家的共同参与，共科学发现是很多科学家的共同参与，共 同努力的结果

12、。同努力的结果。 (2)(2)科学发现的过程离不开技术的支持。科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)(3)科学发现需要理性思维和实验的结合。科学发现需要理性思维和实验的结合。 (4)(4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、科学学说的建立过程是一个不断开拓、 继承、修正和发展的过程。继承、修正和发展的过程。 精讲精练精讲精练 3 3细胞学说的建立揭示了细胞的统一性细胞学说的建立揭示了细胞的统一性 和生物体结构的统一性，使人们认识到各和生物体结构的统一性，使人们认识到各 种生物之间存在共同的结构基础；细胞学种生物之间存在共同的结构基础；细胞学 说的建立标志着生物学的研究进入到细胞说的建立标志着生

13、物学的研究进入到细胞 水平，极大地促进了生物学的研究过程。水平，极大地促进了生物学的研究过程。 练习练习: P12 P13：本章小结：本章小结 当堂检测当堂检测 1.1.下列四组生物中，都属于真核生物的一组是下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.A.噬菌体和根霉噬菌体和根霉 B.B.细菌和草履虫细菌和草履虫 C.C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌 D.D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫 2. 2. 根据细胞学说，所有的细胞来源于根据细胞学说，所有的细胞来源于 A.A.无机物无机物 B.B.有机物有机物 C.C.先前存在的细胞先前存在的细胞 D.D.培养皿培养培养皿培养 3.3.细胞学说的创立者是细胞

14、学说的创立者是( () ) A.A.施莱登和施旺施莱登和施旺 B.B.罗伯特罗伯特虎克和列文虎克和列文虎克虎克 C.C.施莱登和耐格里施莱登和耐格里 D.D.马尔比基和魏尔肖马尔比基和魏尔肖 4. 4. 下列下列4 4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3 3种生物的细种生物的细 胞结构有明显区别胞结构有明显区别( () ) A. A.酵母菌酵母菌B.B.乳酸菌乳酸菌 C.C.青霉菌青霉菌 D.D.蘑菇蘑菇 5.5.原核细胞和真核细胞的主要区别是原核细胞和真核细胞的主要区别是( () ) A.A.细胞直径大小不同细胞直径大小不同 B.B.细胞膜的化学组成不同

15、细胞膜的化学组成不同 C.C.有无核膜有无核膜 D.D.细胞器的种类及复杂程度不同细胞器的种类及复杂程度不同 学习目标学习目标 1学会使用高倍显微镜观察细胞；学会使用高倍显微镜观察细胞； 2说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。 定向自学三定向自学三P8P81010，原核细胞和真核细胞，原核细胞和真核细胞 原核细胞与真核细胞的区别 类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞 细胞大小细胞大小 染色体染色体 细胞核细胞核 细胞质细胞质 生物类群生物类群 原核细胞原核细胞蓝藻细胞蓝藻细胞 颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻 发菜发菜 第第2 2节细胞的多样性和统一性节细胞的多样性和统一性 （第二课时）（第二课时） 细胞学说的建立过程细胞学说的建立