鲁迅《故乡》课件

1、 作者简介： 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江 绍兴人。我国现代著名的文学家、思想家和革命家，中 国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次以“鲁迅鲁迅” 为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说第一篇白话小说狂人日狂人日 记记。鲁迅一生的著作和译作近1000万字，其杂文集共 16本，650多篇，小说集有呐喊彷徨故事新 编等，散文集有朝花夕拾，散文诗集野草等。 鲁迅的小说真实，擅用“画龙点睛”的手法描写人物形 象，运用具有特征的细节刻画人物性格；用喜剧的笔调 写悲剧，塑造了富有喜剧性的悲剧性格。语言纯净、简 洁、生动，富有艺术表现力。他善于根据作品内容，调 整语言色调。有的作

2、品用冷峻的笔调，用的作品用诙谐 风趣的笔调，也用的作品集揶揄讽刺于一体。 “回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡” ” 少年闰土少年闰土 扫开一块雪，露出地面，用 短棒支起一面大的竹筛来，下面洒 些秕谷，棒上系一条长绳，人远远 地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹 筛底下的时候，将绳子一拉，便罩 住了。 从百草园到三味书屋 你认为在这篇 小说中作者主要 想表现什么？ 鲁迅认为塑造人物有两种典型化的方鲁迅认为塑造人物有两种典型化的方 法法，“一是专用一个人，言谈举动，不一是专用一个人，言谈举动，不 必说了，连微细的癖性，衣服的式样，必说了，连微细的癖性，衣服的式样，

3、 也不加改变。也不加改变。二是杂取种种人，合二是杂取种种人，合 成一个，成一个，我是一向取后一法的我是一向取后一法的”。 运用这种方法在于运用这种方法在于“使读者摸不着在写使读者摸不着在写 自己以外的谁，一下子就推诿掉，变成自己以外的谁，一下子就推诿掉，变成 旁观者，而疑心到像是自己，又像是写旁观者，而疑心到像是自己，又像是写 一切人，由此开出反省的道路一切人，由此开出反省的道路”。 闰土命运研究闰土命运研究 杨二嫂命运研究杨二嫂命运研究 “我我”的命运研究的命运研究 故乡的命运研究故乡的命运研究 闰土命运研究 肖肖 像像 少年闰土（少年闰土（12-3012-30）中年闰土（）中年闰土（55-

4、7555-75） 对比 对比 语言语言 中年闰土中年闰土 是无聊的客套和是无聊的客套和 生活中的痛苦生活中的痛苦 吞吞吐吐吞吞吐吐 迟迟 钝钝 少年闰土少年闰土 都是乡间趣事都是乡间趣事 滔滔不绝滔滔不绝 热情开朗见多识广热情开朗见多识广 闰土命运研究 健康可爱、活泼多知、朴素热情健康可爱、活泼多知、朴素热情 勇敢机敏、见多识广的小英雄勇敢机敏、见多识广的小英雄 苍老贫困、苍老贫困、因循守旧、麻木因循守旧、麻木 迟钝、淳朴善良的木偶人迟钝、淳朴善良的木偶人 变化原因 多子、饥荒、苛税多子、饥荒、苛税 兵、匪、官、绅兵、匪、官、绅 闰土命运研究 情同手足情同手足 厚障壁厚障壁 变化原因变化原因:

5、 : 封建等级观念封建等级观念 人物关系研究 我和闰土的关系变化我和闰土的关系变化 杨二嫂也是作者着力刻画的一个杨二嫂也是作者着力刻画的一个 小市民的典型形象，作者也是通过对小市民的典型形象，作者也是通过对 比，写出杨二嫂的变化。细读课文找比，写出杨二嫂的变化。细读课文找 出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作 的描写的关键词语，分析一下杨二嫂的描写的关键词语，分析一下杨二嫂 变成一个什么样的人。变成一个什么样的人。 杨二嫂命运研究 端庄文静的豆腐西施端庄文静的豆腐西施放纵泼辣刻薄自私的圆规放纵泼辣刻薄自私的圆规 杨二嫂命运研究 杨二嫂的变化杨二嫂的变化 爱美、寡言的

6、豆腐西施爱美、寡言的豆腐西施 放纵泼辣刻薄自私的圆规放纵泼辣刻薄自私的圆规 变 化 原 因变 化 原 因 生活的压力，农村的衰败生活的压力，农村的衰败 闰土：淳朴善闰土：淳朴善 良的贫苦农民良的贫苦农民 杨二嫂：放纵刻薄自私杨二嫂：放纵刻薄自私 的城镇小市民的城镇小市民 反映了农村经济衰败的普遍性和严重性反映了农村经济衰败的普遍性和严重性 人物关系研究人物关系研究 闰土和杨二嫂两个人物形象的意义闰土和杨二嫂两个人物形象的意义 记忆：神异的图画记忆：神异的图画现实：萧索的荒村现实：萧索的荒村 故乡景物的变化故乡景物的变化 神异的图画神异的图画萧索的荒村萧索的荒村 变化原因：农村经济的萧条变化原因

7、：农村经济的萧条 社会的黑暗社会的黑暗 故乡的命运研究故乡的命运研究 端庄文静的 豆腐西施 放纵刻薄自 私的圆规 勇敢机智天 真的小英雄 苍老麻木守 旧的木偶人 情同手足厚障壁 美丽的神异 图画 萧索的荒村 三种人的生活三种人的生活 “我我”：辛苦辛苦辗转辗转 奔波劳碌奔波劳碌 闰土：闰土：辛苦辛苦麻木麻木 辛勤劳苦辛勤劳苦 杨二嫂：杨二嫂：辛苦辛苦恣睢恣睢 处心积虑处心积虑 挖空心思挖空心思 “我”的命运研 究 水生宏儿 水生宏儿再相会 总结：总结： 2 2 理解了在前后对照中展示人物性理解了在前后对照中展示人物性 格变化，突出中心意思的写法格变化，突出中心意思的写法。 1 1 学习了本文运

8、用肖像、语言、动学习了本文运用肖像、语言、动 作的描写来刻画人物的方法。作的描写来刻画人物的方法。 3 3 认识了农村和乡镇经济衰败、农认识了农村和乡镇经济衰败、农 民破产、人民生活艰辛的根源。民破产、人民生活艰辛的根源。 主题思想：主题思想： 这篇小说以这篇小说以“我我”回故乡的见闻和感受为线索，通过回故乡的见闻和感受为线索，通过 闰土闰土20多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农 村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，揭示了广大农民生 活痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会、创造新生活活痛苦的社

9、会根源，表达了作者改造旧社会、创造新生活 的强烈愿望。的强烈愿望。 小说主题具体表现在：小说主题具体表现在： 1、“人的生命和活力被扼杀人的生命和活力被扼杀”（闰土的变化）（闰土的变化） 2、“纯真的人性被扭曲纯真的人性被扭曲”（闰土、杨二嫂）（闰土、杨二嫂） 3、“渴望理想的人与人之间的关系渴望理想的人与人之间的关系”（“我我”和闰和闰 土、杨二嫂精神上的隔膜，表现土、杨二嫂精神上的隔膜，表现“我我”渴望打破封建社会渴望打破封建社会 的尊卑秩序，建立超越庸俗的物质关系的新型的人与人之的尊卑秩序，建立超越庸俗的物质关系的新型的人与人之 间的关系）间的关系） 静夜思静夜思 李白李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 月夜忆舍弟月夜忆舍弟 杜甫杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 葬我于高山之上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇。 于右任望大陆 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头