写人抓住人物特点.

1、LOGO 他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的 胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊， 遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎 风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清 的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆 在额头上。在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出 一道黑豹似的目光。一

2、道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？）（下面哪位是被描写人物？） 试一试试一试 伽利略伽利略 马克思马克思 诺贝尔诺贝尔 托尔斯泰托尔斯泰 写作指导写作指导 写人要抓住特点（一）写人要抓住特点（一） LOGO 写写 好好 外外 貌貌 LOGO 、学习描写人物外貌、学习描写人物外貌 的方法。的方法。 、懂得通过人物的外、懂得通过人物的外 貌描写能表现人物的性貌描写能表现人物的性 格特征；格特征； LOGO 外貌描写外貌描写包括哪些内容？包括哪些内容？ 外貌描写，也称肖像描写。外貌描写，也称肖像描写。 即是对人物的外貌特征即是对人物的外貌特征包括人包括人 物的容貌、衣着、神情、体物的容貌、衣

3、着、神情、体 型、型、 姿态等进行描写，以揭示人物的性姿态等进行描写，以揭示人物的性 格。格。 LOGO面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴）面容：五官（眼睛鼻子耳朵嘴） 脸（头）型（长圆方）脸（头）型（长圆方） 眉毛、胡须、头发、下颏、痣眉毛、胡须、头发、下颏、痣 脸色（神情）（黄红黑脸色（神情）（黄红黑） 四肢：手脚（比例）（脖颈）四肢：手脚（比例）（脖颈） 衣着衣着：样式类型、色调搭配、服饰：样式类型、色调搭配、服饰 体体 型型：高、矮、胖、瘦：高、矮、胖、瘦 姿态姿态：站、坐、走、跑姿势：站、坐、走、跑姿势 LOGO 欣赏经典描写 1、她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大她那时大约有十八九岁。

4、右嘴角边有榆钱大 小小块黑痣。块黑痣。 2、一个躯体五呎左右的人，两肩极宽阔，、一个躯体五呎左右的人，两肩极宽阔， 3、他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄、他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄 色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都 已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的 背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖 在衣服后面的是一具助听器，在衣服后面的是一具助听器， LOGO 4、他的脸上呈现出一个悲剧。一张涵蓄、他的脸上呈现出一个悲剧。一张涵蓄 了许多愁苦和力量的

5、脸。火一样蓬勃的头了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头 发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳 栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重 不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧 闭的嘴，衬着略带方形的下颔，整个描绘闭的嘴，衬着略带方形的下颔，整个描绘 出坚韧无比的生的意志。出坚韧无比的生的意志。 5、闻先生也总是头发零乱、闻先生也总是头发零乱 他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸， 长须飘飘。长须飘飘。 LOGO 。 猜猜他们 是谁： 长他得又瘦 又小，只有 脑

6、袋大大的 ，上边就有 三根稀稀拉 拉的头发 LOGO 鞋儿破，帽儿破，一把扇儿破. LOGO 只见他黑脸短毛，长嘴大只见他黑脸短毛，长嘴大 耳，圆身肥肚，穿一件青耳，圆身肥肚，穿一件青 不青、蓝不蓝的梭布衣服，不青、蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁猜猜他是谁 LOGO 猪猪 八八 戒！戒！ LOGO 他的他的面孔面孔黄里带白，黄里带白，瘦瘦得叫人担心，好象大病得叫人担心，好象大病 新愈的人，新愈的人，但是但是精神精神很好，没有一点颓唐的样子很好，没有一点颓唐的样子。 头发头发约莫一寸长，显然好久没剪，约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神却一根根精神 抖擞的直竖

7、着抖擞的直竖着。胡须胡须很打眼，很打眼，好像浓墨写的隶体好像浓墨写的隶体 “一一”字。字。 坚坚 毅毅 不不 屈屈 肖像描写肖像描写要选取亮点，突出人要选取亮点，突出人 物鲜明个性，不必面面俱到。物鲜明个性，不必面面俱到。 LOGO 第一招：要有一定的顺序第一招：要有一定的顺序 描写人物外貌时要合理安排描描写人物外貌时要合理安排描 写顺序，一般先写整体再写局部，写顺序，一般先写整体再写局部， 局部描写时按照从上到下的顺序。局部描写时按照从上到下的顺序。 LOGO LOGO 头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙 抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶大红箭袖，束抢珠金抹

8、额；穿一件二色金百蝶大红箭袖，束 着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团 倭缎排穗褂；登着锦缎粉底小朝靴。面若中秋倭缎排穗褂；登着锦缎粉底小朝靴。面若中秋 之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画， 面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视 而有情。项上金螭而有情。项上金螭(ch)璎珞，又有一根五色丝璎珞，又有一根五色丝 绦，系着一块美玉。绦，系着一块美玉。” 整体描绘宝玉的什么？局部描绘了宝玉的什整体描绘宝玉的什么？局部描绘了宝玉的什 么？从哪些地方看出了从上到下的顺序？么

9、？从哪些地方看出了从上到下的顺序？ LOGO LOGO 黛玉着一袭淡蓝色长裙，手倚花锄，黛玉着一袭淡蓝色长裙，手倚花锄， 站在一棵桃树边，地上落英缤纷。站在一棵桃树边，地上落英缤纷。 她粉嫩的瓜子脸含蓄着无限忧愁，她粉嫩的瓜子脸含蓄着无限忧愁， 柳眉轻蹙，一双黑白分明的丹凤眼柳眉轻蹙，一双黑白分明的丹凤眼 似乎闪着泪光，小巧鼻梁下的樱桃似乎闪着泪光，小巧鼻梁下的樱桃 嘴轻轻抿着，有着欲语还休的哀愁。嘴轻轻抿着，有着欲语还休的哀愁。 落花人独立，香魂何处去？落花人独立，香魂何处去？ LOGO 一双丹凤眼 两弯柳叶眉 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 LOGO 猜一猜猜一猜 个子不高不矮，身体不胖不

10、瘦，脸色不黑个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑 不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不 宽不窄，耳朵不圆不长。宽不窄，耳朵不圆不长。 他（她）是谁？他（她）是谁？ LOGO 走到镜子前面看一看走到镜子前面看一看:浓密的眉毛浓密的眉毛 下有一双炯炯有神的大眼睛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻高高的鼻 梁梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道还有一张红红的小嘴巴能说会道, 这就构成了一个可爱的我。这就构成了一个可爱的我。 诊断：外貌描写没有突出特征诊断：外貌描写没有突出特征。 建议：建议：进行有特点的外貌描写进行有特点的外貌描写 请你诊断请你诊断 LOGO

11、仔细观察罗仔细观察罗 中立的油画中立的油画 父亲父亲， 欣赏这个人欣赏这个人 物描写的片物描写的片 段。段。 LOGO病文诊断病文诊断 饱经沧桑的面容，不知经历了多少风吹雨打，饱经沧桑的面容，不知经历了多少风吹雨打， 古铜色的皮肤也泛起了层层皱纹。没有钱买衣帽，古铜色的皮肤也泛起了层层皱纹。没有钱买衣帽， 他只有用一定白色的头巾来抵御炎炎烈日。他的他只有用一定白色的头巾来抵御炎炎烈日。他的 眼睛微微凹陷，眯着的眼睛里却流露出严肃的目眼睛微微凹陷，眯着的眼睛里却流露出严肃的目 光。微微笑着的他的脸就好似那一朵傲雪斗霜的光。微微笑着的他的脸就好似那一朵傲雪斗霜的 秋菊。那一双骨瘦如柴的手已只剩下了

12、皮与骨，秋菊。那一双骨瘦如柴的手已只剩下了皮与骨， 刻满了道道伤疤，只是有力地端着一碗油茶。他刻满了道道伤疤，只是有力地端着一碗油茶。他 是一位勤劳、朴实、乐观、慈祥的父亲。是一位勤劳、朴实、乐观、慈祥的父亲。 药方：药方：1、要按照一定的顺序进行描写；、要按照一定的顺序进行描写； 2、通过描写表现人物的形象，而不是空发、通过描写表现人物的形象，而不是空发 议论。议论。 LOGO （人物肖像必须符合年龄、职业、身（人物肖像必须符合年龄、职业、身 份和地位的特征）份和地位的特征） 温馨提示：要选取最能反映人物身份温馨提示：要选取最能反映人物身份 与性格的特征，捕捉最能表现人物内与性格的特征，捕捉

13、最能表现人物内 心情感与个性特征的瞬间画面，而不心情感与个性特征的瞬间画面，而不 要面面俱到。要面面俱到。 第二招第二招 抓住人物特征抓住人物特征 LOGO 三毛长 得又 瘦又小，只 有脑袋大大 的，上边就 有三根稀稀 拉拉的头发 ，人们就管 他叫三毛。 LOGO 白云：瞧瞧你那白云：瞧瞧你那 鞋拔子脸鞋拔子脸 黑土：我这是正黑土：我这是正 宗猪腰子脸！宗猪腰子脸！ LOGO 这位老汉的眉毛胡这位老汉的眉毛胡 子都花白了。但脸子都花白了。但脸 膛仍是紫红色的，膛仍是紫红色的， 显得神采奕奕。他显得神采奕奕。他 身穿崭新的青布棉身穿崭新的青布棉 袄棉裤，头上还包袄棉裤，头上还包 着一块雪白的毛巾

14、。着一块雪白的毛巾。 老汉蹲在地上，乐老汉蹲在地上，乐 滋滋地抽着旱烟。滋滋地抽着旱烟。 LOGO 这个小姑娘浑身上这个小姑娘浑身上 下可用一个下可用一个“圆圆” 字来概括，腿和胳字来概括，腿和胳 膊圆滚滚的。圆嘟膊圆滚滚的。圆嘟 嘟的脸上有一双又嘟的脸上有一双又 大又黑的眼睛，圆大又黑的眼睛，圆 溜溜的，闪动着调溜溜的，闪动着调 皮、无邪的光芒。皮、无邪的光芒。 扎着两个麻花儿辫扎着两个麻花儿辫 儿，粉红色的发带儿，粉红色的发带 在头上一颠一颠的，在头上一颠一颠的， 像两只飞舞的彩蝶。像两只飞舞的彩蝶。 LOGO 我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大 眼像爸爸。不够白

15、净的脸上有许多褐色眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色 的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，的雀斑。由于读书写字的姿势不正确， 我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上 又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可 从来没为我的容貌烦恼过。从来没为我的容貌烦恼过。 点评：点评：抓住相貌特征，较具体形象。抓住相貌特征，较具体形象。 原则一：抓特点原则一：抓特点 欣赏点评欣赏点评 LOGO 第三招第三招 画眼睛画眼睛 凸显性格凸显性格 人物肖像要体现人物的思人物肖像要体现人物的思 想本质和性格特征。想本质和性格特征。 LOGO 画眼睛画眼睛 俗话说，

16、眼睛是心灵的窗户。鲁迅俗话说，眼睛是心灵的窗户。鲁迅 先生也说过：先生也说过：“要极省俭地画出一个人要极省俭地画出一个人 的特点，最好是画他的眼睛。的特点，最好是画他的眼睛。”从眼睛从眼睛 这个这个“心灵的窗户心灵的窗户”中，可以看到一个中，可以看到一个 人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文人的喜怒哀乐和内心世界，所以，作文 时描写好人物的眼睛是很重要的时描写好人物的眼睛是很重要的。 LOGO 那双眼晴如寒星，那双眼晴如寒星， 如秋水，如秋水， 如宝珠，如宝珠， 如白水银里养着如白水银里养着 两丸黑水银两丸黑水银 熠熠生辉 脉脉含情 光芒四射 黑白分明 LOGO 病文诊断病文诊断 这是一个坐在书

17、桌前的女孩，她略这是一个坐在书桌前的女孩，她略 带仓白的小脸被一头乌黑而杂乱的头发带仓白的小脸被一头乌黑而杂乱的头发 盖着，仿佛这头发是出生到现在从未梳盖着，仿佛这头发是出生到现在从未梳 理过一样。手里紧握一支破旧的铅笔，理过一样。手里紧握一支破旧的铅笔， 似乎怕一不留神，这支笔就被别人拐走似乎怕一不留神，这支笔就被别人拐走 了一样。她那一双水汪汪的大眼睛扑朔了一样。她那一双水汪汪的大眼睛扑朔 着，两叶眉毛一眨一眨的，闪出她那种着，两叶眉毛一眨一眨的，闪出她那种 对知识的渴望，对上学的期盼，也闪出对知识的渴望，对上学的期盼，也闪出 那一丝对贫苦生活的一点无奈和叹息。那一丝对贫苦生活的一点无奈和

18、叹息。 主要病症：描写失真主要病症：描写失真 先仔细观先仔细观 察，抓住人察，抓住人 物的特征，物的特征， 然后进行外然后进行外 貌描写。貌描写。 希望之星苏明娟希望之星苏明娟 LOGO 小明娟右手小明娟右手 紧握铅笔，左手紧握铅笔，左手 按在作业本上。按在作业本上。 她脸色略显苍白，她脸色略显苍白， 两只滚圆的大眼两只滚圆的大眼 睛注视着前方，睛注视着前方， 闪烁着被求知的闪烁着被求知的 渴望燃烧着的异渴望燃烧着的异 彩彩,分明是在呼分明是在呼 喊喊:“我要读书我要读书”。 希望之星苏明娟希望之星苏明娟 原则二：显神韵原则二：显神韵 LOGO LOGO LOGO 仔细观察罗仔细观察罗 中立的

19、油画中立的油画 父亲父亲， 欣赏这个人欣赏这个人 物描写的片物描写的片 段。段。 LOGO 一张古铜色的老一张古铜色的老 脸上，满是艰辛岁月脸上，满是艰辛岁月 耕耘出的一条条车辙耕耘出的一条条车辙 似的皱纹。在这张刻似的皱纹。在这张刻 满了皱纹的面孔上，满了皱纹的面孔上， 微笑显得那么的勉强微笑显得那么的勉强 与无助。与无助。 他的手中端着一他的手中端着一 个破旧的茶碗，那犁个破旧的茶碗，那犁 耙似的手啊，曾创造耙似的手啊，曾创造 了多少大米白面，多了多少大米白面，多 少大豆高梁！少大豆高梁！ 他的身后，是汗他的身后，是汗 水换来的一片金黄。水换来的一片金黄。 LOGO LOGO 第四招第四招

20、 善用修辞善用修辞 如果能适当运用一些形容词、确如果能适当运用一些形容词、确 切的比喻和适当的夸张来写人物切的比喻和适当的夸张来写人物 会使人物更鲜明生动。会使人物更鲜明生动。 LOGO 白云：瞧瞧你那白云：瞧瞧你那 鞋拔子脸鞋拔子脸 黑土：我这是正黑土：我这是正 宗猪腰子脸！宗猪腰子脸！ LOGO 1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边， 她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花 瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般 的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块了的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块了 3、她望着老伴儿的遗像

21、，嘴唇微微抖动着，、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着， 刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠 LOGO 三个例段描写的是三位老人的外貌，反映 了三种不同的内心感情：例一表达了老 人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二 反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的 心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思 想感情。由此说明，描写人物外貌，一 定要注意反映人物的内心感情。 LOGO 八点五十 十点十分 （ （ LOGO LOGO 修改下面语段中的病句 A她，着一身雪白的薄纱长裙，细长的乌她，着一身雪白的薄纱长裙，细长的乌 丝如绸缎般披在双肩，精致的脸庞就如一块洁丝如绸缎般披在双肩，精致的脸庞

22、就如一块洁 白无瑕的美玉，弹指可破。白无瑕的美玉，弹指可破。B双眸绽放出皎洁双眸绽放出皎洁 的月色般的目光，柔情似水，她笑得那么甜美，的月色般的目光，柔情似水，她笑得那么甜美， 就如一朵清新高雅的兰花。就如一朵清新高雅的兰花。C轻握话筒的手轻轻握话筒的手轻 轻抬起，肤如凝脂。轻抬起，肤如凝脂。D她，是景德镇产出的绝她，是景德镇产出的绝 世无双的瓷器。世无双的瓷器。E她，国色天香、沉鱼落雁、她，国色天香、沉鱼落雁、 花容月貌、闭月羞花、倾国倾城，是万花丛中花容月貌、闭月羞花、倾国倾城，是万花丛中 的最美的一朵！的最美的一朵！ B句用词不当，可将句用词不当，可将“ ”改为改为 “ ” E语义重复，

23、应删去语义重复，应删去。 LOGO 过路人看到罗敷，不由自主地过路人看到罗敷，不由自主地 放下担子捋着胡须注目而视；青年人放下担子捋着胡须注目而视；青年人 看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引看到罗敷，脱下帽子戴上纱巾，想引 起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身 边的犁，锄地的人忘记了手中的锄，边的犁，锄地的人忘记了手中的锄， 回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而回到家里还因贪看罗敷耽误了活计而 相互埋怨。相互埋怨。 人物外貌手法人物外貌手法的补充的补充: :侧面描写侧面描写 LOGO 作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来作了半天的作业，我头昏眼花，于是我下楼来 到街上散步，好放松一下。街上人来人往，突到街上散步，好放松一下。街上人来人往，突 然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人然一个样子和城市中的红男绿女反差极大的人 闯入我的视线。他头发蓬乱，穿着一身质地粗闯入我的视线。他头发蓬乱，穿着一身质地粗 糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上，糙、皱巴巴的老式中山装，头发上、衣裤上， 还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。还有那双旧布鞋上都沾上了不少的白灰面子。 显然，他是一个外地进京的打工者。显然，他是一个外地进京的打工者。 人物外貌手法人物外貌手法补充补充: :对比对比（环境背景