德福作文模板

1、德福作文模板einleitung （3 句）u berleitung zur grafik （1 2 句）grafik beschreiben （9-10 句）u berleitung zur stellungnahme（ 12 旬）fremdmeinung umschreibenmeinungen abw?genschluss一、einleitung? 改写原题的einleitung,务必杜绝语法错误。?占全文比例小，3旬左右适宜，不要超过4句。? stichwort和句型都要稍作改变。? 改写模式：现象（趋势）+困境+问题例： viele deutsche hochschulen steh

2、en vor geldmangel.（现象）aus diesemgrund streiten die politiker und erzieheru ber die studiengeb u hren als garantider gleichen bildungschancen f（ih埔l）e. deshalb wird heftig diskutiert, obdie studiengeb u hren in deutschland wieder erhoben werdens）? 若原题einleitung部分较短时，也可以利用原题 fremdmeinung部分来引出。二、u berl

3、eitung zur grafik? 作为einleitung与grafik beschreiben之间的过渡，一两句即可。?模板句式：a） bevor diese frage tiefgehend er?rtert wird, ist es erforderlich, einen blick auf die vorliegende grafik zu werfen.b） zur antwort der frage ist zun?chst die analyse von der vorliegenden grafik （titel） notwendig.c） dabei verdeutlic

4、hen die angaben in der vorliegenden grafik (titel) die aktuelle entwicklung von 三、grafik beschreiben1 .分析图表的来源和出处。? 模板句式：a) die grafik mit dem titel xxx wird von xxx angefertigt undver?ffentlicht.b) die tabelle / das schaubild / die statistik / die grafik / das diagramm gibt auskunft uber c) die auf

5、 (d) basierende grafik mit dem titel xxx zeigt, wie viele .d)das schaubild stammt aus xxx und liefert informationenu ber2 .详细描述图表饼状图? 饼状图的排序占位排序a) an erster stelle steht / liegt xxx.b) die spitzenstellung nimmt xxx ein.c) in der mitte befinden sich xxx.d) an letzter stelle steht / liegt xxx.数据(总计)be

6、tragen, ausmachen, liegen bei, sich belaufen auf数据(部分)der anteil, die proportion数据(具体数据)die anzahl? 饼状图的比较一一比较对象、比较时间a) im vergleich zu 2008 ist die zahl der xxx um 10% h?her / niedriger.b) w?hrend 2008 noch 10% xxx erhielten, waren es 2010 nur noch 5%.c) xxx hat zwischen 2008 und 2010 um 10% zugeno

7、mmen.d) xxx hat in den jahren von 2008 bis 2010 von 5% auf 10% gestiegen.tipps: ? 考试中的饼状图并不复杂，因此应尽量完整地表达图标信息。?占位排序的redemittel不宜多用，比如an erster stelle stehk以用diemeisten等来代替。柱状图? 柱状图的基本描述a) alle angaben sind in prozent / in tausend.b) die werte sind in prozent angegeben.c) auf der x-achse sind xxx ange

8、geben.d) in der linken / rechten spalte sehen wir die angabe fu r xxx.?趋势型柱状图一一其中一条为时间轴a) xxx hat sich im zeitraum von 2008 bis 2010 verdoppelt / verdreifacht.b) xxx erh?hte sich / verringerte sich in den vergangenen 4 jahren um 5%.c)与饼状图比较类似? 排序型柱状图与饼状图排序相同?复合型柱状图复合型柱状图由多个柱状图组成。描写时既包括排序，也包括对比。折线图?折

9、线图的基本描述与趋势柱状图相同3.总结? 在图表描述结束后用2到3句话对图表进行总结或做出预测。? 模板句式：a) zusammenfassend l?sst sich sagen, dass b) der grund liegt auf der hand, dassc) vermutlich wird in zukunft 四、u berleitung zur stellungnahme? grafik和stellungnahme之间的过渡与衔接。? 模板句式：a) vor diesem hintergrund werden heftige kontroversen hervorgebrac

10、ht.darin sind haupts?chlich zwei meinungen vertreten.b) bei dem schluss sucht man eine l?sung f u r xxx. deshalb gehen zwei auffassungen auseinander.c) den oberen statistiken zufolge werden zwei gegenseitige ansichten inder gesellschaft geh?rt.5、 fremdmeinung umschreiben共有三种模式：? 对原题给出的两种对立观点进行改写。a)

11、die einen glauben die anderen stehen auf dem standpunkt, dass b) die einen argumentieren, die anderen sind dagegen der meinung, dass ? 原题仅给出一个观点或方案，要读者对该观点进行权衡。先说缺点-再说优点-亮出自己的观点? 原题不亮出观点， 而是要读者自己设计观点或解决方案， 并权衡其利弊。einige vorschl?ge stellen f写出 vorschl?ge的优缺点 写出支持的那一个 对所支持的vorschlag进行权衡 a) angesichts

12、der schnell entwickelten tendenz verbergen sich die gro?en sorgen von xxx. wie l?sst sich dieses problem vermeiden? meiner meinung nach sind folgende ma?nahmen ergreifbar.a, b, c, ma?nahme a d u nkt mich wesentlich.b) die von xxx verursachten xxx f u hrerzur xxx. um dieses problem zu l?sen, sind mei

13、ner meinung nach folgende l?sungswege durchf u hrbar.a, b, c, davon du nktmich die l?sung a wesentlich. die gru ndeoestehen darin:a, b,nicht mehr zu leugnen, die negativen einwirkungen von dem l?sungsweg a z.b. xxx darf man nicht u bersehenaber meines ertrachtens k?nnen diese negativen wirkungen dur

14、ch xxx vermieden werden.6、 meinungen abw?gen? 阐述赞同哪一观点，并说出理由。? 通常需要 3 条理由，并按权重排次。? 可以稍带提一下反方观点的优点或正方观点的缺点，使逻辑更加严密。a) ich pers?nlich teile die erste auffassung. die gru ndedaf u bestehen darin:1, dieser punkt d u nkt mich wesentlich.2,3,aber wie ein anspruch besagt, ,jedes ding hat zwei seiten“ . nic

15、ht mehrzu leugnen, die von zweiter ansicht erw?hnte xxx(gefahr) ist nicht unber u cksichtbardiese m?glichkeit kann man nicht ausschlie?en.dar u ber m u ssen wir uns ernst und gewissenhaftu berlegen.b) was mich betrifft, bevorzuge ich der erste grund liegt darin, dassdar u ber hinaus schlie?lich 7、 schl