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1、主讲人:牛 静 2013年11月 目 录 什么是高效课堂什么是高效课堂 如何构建高效课堂如何构建高效课堂 如何构建语文高效课堂如何构建语文高效课堂 3 从学生角度来讲 从教师角度来讲 n 一是学生对三维教学目标的达一是学生对三维教学目标的达 成度要高。成度要高。 n 二是在实现这种目标达成度的二是在实现这种目标达成度的 过程中,学生应主动参与并积过程中,学生应主动参与并积 极思考。极思考。 n 高效课堂就是学生主动学习、高效课堂就是学生主动学习、 积极思考的课堂,是学生充分积极思考的课堂,是学生充分 自主学习的课堂,是师生互动、自主学习的课堂,是师生互动、 生生互动的课堂,是学生对所生生互动的
2、课堂,是学生对所 学内容主动实现意义建构的课学内容主动实现意义建构的课 堂。堂。 n 一是教师能够依据课程标准一是教师能够依据课程标准 的要求和学生的实际情况,的要求和学生的实际情况, 科学合理地确定课堂的三维科学合理地确定课堂的三维 教学目标。教学目标。 n 二是教学的过程必须是学生二是教学的过程必须是学生 主动参与的过程。主动参与的过程。 n 三是教学中适时跟进、监测、三是教学中适时跟进、监测、 反馈、消解,以多种方式巩反馈、消解,以多种方式巩 固学生的学习成果,使三维固学生的学习成果,使三维 教学目标的达成度更高。教学目标的达成度更高。 什么是高效课堂 4 如何构建高效课堂 n 第一,抓
3、好教师教学观念的转变和教学方式的转变。 n 第二,开展以学课标、研课本、研方法、课后反思等为主要形式的校 本培训。 n 第三,抓好教师备课中的备学生问题。不少教师在备课时,只习惯于 备教学内容,而忽视备学生。 n 第四,研究和设计好课堂提问。 n 第五,加强对课堂节奏的把握和管理。 n 第六,积极实施小组互助学习制。 如何构建高效课堂 n 第七,推行作业分层布置制度。 如何构建语文高效课堂 n 一、要准确地把握好教学目标。 n 二、做好课前准备工作。 n 三、要设计合理流畅的教学流程。 7 设计合理流畅的教学流程 心情愉 快,以 情激情 NO.2NO.1NO.3NO.4 NO.5 导语精 妙,抓 住人心 NO.6 积极评 价,激 发自主 意识
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