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文档简介

1、课题：打电话学习内容 打电话学习目标1、准确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2、通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。重点难点通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。学习过程学习过程一、诱思导学1、同学们一定都打过电话，电话使人们的交流、沟通变得方便快捷，打电话时最需要注意什么问题呢？2、如果你给你的朋友打电话，约他晚上六点半在儿童电影院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢？3、这么简单的事，如果有人打了两个多小时的电话，你们信不信？让我们一起来看一看13

2、课打电话。二、自主探究1、选择自己最喜欢的片断浏览，体会相声特点。2、谈自己对相声语言特点的感受。 X|k |B| 1 . c|O |m 三、合作交流1、甲、乙说话各有什么特点？从哪些方面能够看出来？ 2、通过学习相声打电话，你受到了什么样的启迪？四、达标测评：1、用一个字来表示时间。（1）十五分钟叫（ ） （2）十二小时叫（ ）（3）七天叫（ ） （4）十天叫（ ）（5）三个月叫（ ） （6）十二个月叫（ ）2、连线题。 经济学家说 时间就是胜利 军事家说 时间就是粮食 医学家说 时间就是知识 科学家说 时间就是金钱 农民说 时间就是生命 对学生来说 时间就是创造与发明五、拓展延伸选择自己喜欢的话题，和同桌一起创作几句。（1）语言情境一：甲没有太高的文化水平，而又喜欢夸夸其谈显示自已有知识，仅就“海马”一词，就出入意料地闹出了一连串的笑话。（2）语言情境二：悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱困境。（3）语言情境三：有两个小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。（

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