2019-2020年度保育员能力考试试题试题及解析

1、2019-2020 年度保育员能力考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D 、及时给婴幼儿穿上裤子2、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力3、让幼儿了解行人

2、要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭4、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维5、协助保健医体检包括（）。A. 指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录第1页共11页6、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对7、睡眠前保育员应（）。 .

3、 提醒孩子排尿. 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求. 为婴幼儿讲有悬念的故事8、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏9、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要10、保育员每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净11、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州12、在触电的处

4、理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话C找医生D尽快切断电源和脱离电源13、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭第2页共11页14、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求15、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展16、穿鞋的顺序是（）。 . 分辨左右

5、将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣17、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备18、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ()的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活19、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外20、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B

6、、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃21、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天第3页共11页22、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗23、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食24、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下25、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。2 、幼儿园应根据儿童不同

7、年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ( )。4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往()躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。6、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。7、幼儿最好的睡眠姿势是( ) ，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有() 、 ()、（）。8、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。9、幼儿园小班的人数应是( )人; 中班();大班 ()。10、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ( )婴

8、幼儿的活动， 要善于 ()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。11、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 () ，结合幼儿的 ( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。12、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。第4页共11页13、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。14、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。15、在婴幼儿分发餐具的过程中， 若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前 ()分钟

9、左右，不可 ()，避免 ()。16、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。17、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。18、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。19、在室外活动中， 保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的 ( )，适时地给予( )和( )。20、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要 ()地记录下来， 不能作 ( )的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园教育指导纲要要求城乡各类学前教育机构都应从实际出 发，因地制宜地实施素质教育

10、，为幼儿一生的发展打好基础。2、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。3、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。4、（）体罚是一种教育手段。5、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。6、（ ）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。7、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。8、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。9、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。10、常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。第5页共11页11、（）在

11、参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。12、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。13、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。14、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。15、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？3、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作

12、？4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热第6页共11页5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 C4、 B5、 D6、 E7、 A8、 B9、 D10、 D11、 C12、 D13、 C14、 C15、 D16、 A17、 B18、 A19、 A20、 D21、 C22、 D23、 A第8页共11页24、 D25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20

13、分）1、 3个半2、良好的卫生习惯,生理特点3、传染源、传播途径、易感人群4、日光、空气和水5、答案：低处、湿毛巾6、答案：警察、打电话7、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡8、传染源,传播途径,易感人群9、25,30人 ,35人10、答案：干涉、观察、适时、适当11、答案：游戏、生动直观、想象、针对性12、2,113、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康14、细嚼慢咽,食物15、答案：更换、20 30、过早、污染16、保育，教育17、开窗通风，紫外线灯照射18、答案： 15 30；10 1519、答案：反应、需要、帮助、指导20、答案：如实、主观、描述、解释判断题（本题共15 小题，每题

14、1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、，改正：应在15-18 厘米4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：1保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。2鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。4用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项：1止泻药饭前服2对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3感冒时尽量不用抗生素。4体温 38以下不用退烧药。第10页共11页5咳嗽时不

15、要论用止咳药。2、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。3、答：1)游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料;2)保持游戏环境的安全与卫生 ;3)教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动;4) 配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态