[考试复习题库精编合集]高中生物：遗传与进化第五、六章复习题人教版必修2

1、考试复习题库精编合集高中生物：遗传与进化第五、六章复习题人教版必修2考试复习题库精编合集高中生物：遗传与进化第五、六章复习题人教版必修21、【单选题】（2021年高邮模拟）下列细胞在其生命活动过程中既有可能发生基因重组现象，又有可能发生基因突变现象的是（）2分A、心肌细胞B、成熟的红细胞C、根毛细胞D、精原细胞答案：D;2、【单选题】（2021年泰安模拟）下面是某基因的部分碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸（异亮氨酸的密码子是AUA）”。如果箭头所指碱基对AT缺失，该片段所编码的氨基酸序列为（）2分A、异亮氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸B、异亮

2、氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸缬氨酸C、精氨酸谷氨酸丙氨酸天冬氨酸缬氨酸D、亮氨酸精氨酸谷氨酸丙氨酸缬氨酸答案：B;3、【单选题】依据基因重组概念的发展，判断下列图示过程中没有发生基因重组的是（）2分A、B、C、D、答案：A;4、【单选题】（2021年连云港模拟）如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是2分A、该动物的性别是雄性的B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组C、1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异D、丙细胞不能进行基因重组答案：B;5、【单选题】下图表示某正常基因及指导合成的多肽顺序。AD位点发

3、生的突变导致肽链延长停止的是除图中密码子外，已知GAC（天冬氨酸）、CGU（甘氨酸）、GGG（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（终止）（）2分A、G/CA/TB、T/AG/CC、T/AC/GD、丢失T/A答案：A;6、【单选题】图为两条同源染色体在减数分裂时的配对行为，则表明该细胞（）2分A、发生了基因突变B、发生了染色体变异C、不发生基因重组D、发生碱基互补配对答案：B;7、【单选题】下列关于单倍体的叙述，正确的是（）单倍体只含有一个染色体组单倍体只含有一条染色体单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体单倍体只含有一对同源染色体未经受精的配子发育成的个体是单倍体2分A、B、C、D、答案：B

4、;8、【单选题】下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是2分A、B、C、D、答案：D;9、【单选题】下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是2分A、B、C、D、答案：D;10、【单选题】细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）2分A、染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B、非同源染色体自由组合，导致基因重组C、染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D、非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异答案：B;11、【单选题】真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）2分A、增加发生基因突变的概率B、继承

5、双亲全部的遗传性状C、从双亲各获得一半的DNAD、产生不同于双亲的基因组合答案：D;12、【单选题】在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是（）甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性乙图中出现的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验2分A、B、C、D、答案：C;13、【单选题】右图中和表示发生在常染色体上的变异。和所表示的变异类型分别属于2分A、重组和易位B、易位和易位C、易位和重组D、重组和重组答案：A;14、【单选题】下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是（）2分

6、A、诱变育种B、细胞融合C、花粉离体培养D、转基因答案：C;15、【单选题】下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）2分A、一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B、限制性内切酶的活性受温度影响C、限制性内切酶能识别和切割RNAD、限制性内切酶可从原核生物中提取答案：C;16、【单选题】质粒是基因工程最常用的运载体，有关质粒的说法正确的是（）2分A、质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B、细菌的基因只存在于质粒上C、质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核外的细胞质基质中D、质粒是基因工程中的重要工具酶之一答案：C;17、【单选题】下列关于DNA连接酶的作用叙述，正确的是（）2

7、分A、将单个核苷酸加到某DNA片段末端，形成磷酸二酯键B、将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键C、连接两条DNA链上碱基之间的氢键D、只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来，而不能将双链DNA片段末端之间进行连接答案：B;18、【单选题】下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（）2分A、重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C、选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D、只要目的基因进入受体细胞就能实现表达答案：C;19、【单选题】下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下

8、列有关说法不正确的是2分A、X是能合成胰岛素的细菌细胞B、质粒具有多个标记基因和多个限制酶切点C、基因与运载体的重组只需要DNA连接酶D、该细菌的性状被定向改造答案：C;20、【单选题】右图表示某动物的一个正在分裂的细胞，下列判断正确的是（）2分A、该状态的细胞可发生基因重组现象B、该状态下的细胞内不发生ATP水解C、可组成一个染色体组，为一个染色体组D、若是X染色体，则是Y染色体，其余是常染色体答案：C;21、【单选题】对下列有关形成原理或技术的叙述，正确的是（）2分A、培育无子西瓜是利用单倍体育种原理B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种的原理C、“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理D、培育

9、青霉素高产菌株是利用了基因工程技术答案：C;22、【单选题】纯种红花紫茉莉（RR）与纯种白花紫茉莉（rr）杂交得F1，取F1的花药进行离体培养，然后将幼苗用秋水仙素处理，使染色体加倍得F2，F2的基因型及比例是（）2分A、RRrr=11B、RRrr=31C、Rrrr=11D、RRRrrr=121答案：A;23、【单选题】通过单倍体的途径培育小麦新品种可以大大缩短育种年限，培育单倍体幼苗所用的花药应取自于（）2分A、某一优良品种B、被确定为父本的植株C、F1D、F2答案：C;24、【单选题】下列几种育种方法中，只产生出与亲代相同基因型品种的育种方式是（）2分A、杂交育种B、单倍体育种C、植物的组

10、织培养D、人工诱变育种答案：C;25、【单选题】已知普通小麦是六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦的叙述中，错误的是（）2分A、它的单倍体植株的体细胞含21条染色体B、它的每个染色体组含7条染色体C、它的胚乳含3个染色体组D、离体培养它的花粉，产生的植株表现为高度不育答案：C;26、【单选题】下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中，不正确的是（）2分A、一个染色体组中不含同源染色体B、由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体C、含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组D、人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗答案：D;27、【单选题】下列有关

11、单倍体的叙述中，正确的是（）2分A、未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体B、普通六倍体小麦花药离体培养所获得的植株不是单倍体C、含有两个染色体组的生物体不可能是单倍体D、含有奇数染色体组的生物体一定是单倍体答案：A;28、【单选题】下列关于育种的叙述中，正确的是（）2分A、用物理因素诱变处理可提高突变率B、诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C、三倍体植物不可以由受精卵发育而来D、诱变获得的突变体多数表现出优良性状答案：A;29、【单选题】利用植物体细胞杂交和多倍体育种可以培育出作物新品种，下列叙述正确的是（）2分A、植物体细胞杂交尚未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状B、人工诱导多

12、倍体形成和实现植物体细胞杂交的方法相同C、人工诱导多倍体形成和实现植物体细胞杂交的原理相同D、多倍体植株和植物体细胞杂交形成的杂种植株均需经地理隔离后才能形成作物新品种答案：A;30、【单选题】用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型为AA的二倍体水稻作父本，下列关于母体果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述，正确的是（）2分A、种皮细胞内含有四个染色体组，基因型为AaaaB、胚柄细胞内含有三个染色体组，基因型为aaaC、胚乳细胞内含有五个染色体组，基因型为AAaaaD、子叶细胞内含有三个染色体组，基因型为Aaa答案：D;31、【简答题】下面为6种不同的育种方法。据图回答下列问题:（

13、1）图中A至D方向所示的途径表示育种方式，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为。ABC的途径表示育种方式，这两种育种方式中后者的优越性主要表现在。（2）B常用的方法为。（3）E方法所用的原理是，所用的方法如、。育种时所需处理的种子应是萌动的（而非休眠的）种子，原因是。（4）C、F过程最常用的药剂是，其作用的原理是。（5）由G到H过程中涉及的生物技术有和。12分解析：略32、【简答题】（09江苏卷）甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤（G）的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对，从而使DNA序列中GC对转换成AT对。育种专家为获得更多

14、的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。（1）经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为突变。（2）用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有。（3）EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的不变。（4）经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、。（5）诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。12分解析：（

15、1）显性（2）基因突变频率不定向性（3）结构和数目（4）自交花药离体培养形成单倍体、秋水仙素诱导加倍形成二倍体（5）该水稻植株体细胞基因型相同33、【简答题】（09广东卷）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。（1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成幼苗。（2）用射线照射上述幼苗，目的是；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有。（3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体，获得纯合，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

16、（4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与杂交，如果，表明抗性是隐性性状。自交，若的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测。10分解析：34、【简答题】（09海南卷）填空回答下列问题：（1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的_通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。（2）若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其它原因是F1在_形成配子过程中，位于_基因通过自由组合，或者位于_基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。（3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制

17、，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有_种，其中纯合基因型共有_种，杂合基因共有_种。（4）从F2代起，一般还要进行我代自交和选择。自交的目的是_；选择的作用是_。（5）获得基因型纯合的个体保留所需的类型12分解析：（4）出现具有优良性状的个体从中选择出纯合子（5）需要35、【简答题】（09天津卷）水稻种子中70的磷以植酸形式存在。植酸易同铁、钙等金属离子或蛋白质结合排出体外，是多种动物的抗营养因子，同时，排出的大量磷进入水体易引起水华。（1）磷元素除了形成植酸外，还可以出现在下列_分子或结构中（多选）。A.核糖B.ATPC.核糖体D.核膜（2）种植芦苇能有效抑制

18、水华的发生，表明芦苇与引起水华的藻类关系是_。（3）植酸酶可降解植酸，在谷物类饲料中添加植酸酶可提高饲料的_利用率。（4）酵母菌中植酸的活性较高。下图是从不同类型酵母菌的发酵液中提取植酸酶的工艺流程。据图回答：植酸酶_（/）属于分泌蛋白。若植酸酶和的肽链组成不同，其差异体现在_。提纯的植酸酶需做活性条件测定。右图为测定结果。图中的自变量可为_(答一种)；因变量可以通过测定_来表示。（5）为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。据图回答：图中基因组文库_（小于/等于/大于）cDNA文库。B过程需要的酶是_；A、C过程中_（可以/不可以）使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。目的基因和除从构建的文库中分离外，还可以分别利用图中_和_为模