声音的特性同步练习

1、声音的特性同步习题一、笔记：1、 声音的三个特征 ：音调、响度、音色。（ 1） 音调：指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。频率：物体每秒钟振动的次数。（单位：赫兹Hz ）物体振动越快，频率越高。（ 2） 响度：指声音的大小，跟发声体的振幅、发声体与听者的距离大小有关。振幅越大，响度越大。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。增大响度的主要方法是：减少声音的发散，例如听诊器。（ 3） 音色：声音的特色，由物体本身决定；跟发声体本身的材料、结构有关。音色是辨别不同发身体的依据。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。鉴定瓷器的好坏、西瓜是否熟透，主要是

2、根据音调。二、声音的特性习题（填空）1、用硬纸片刮木梳齿，快速刮过比慢速刮过听到声音的音调（填“高”、“低”），这说明2、用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是，不发生变化的是。3、动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的，使变高。4、发声体在1 s 内振动的次数，叫5、音调是由发声体振动的决定的 .6、响度跟发声体的有关系，单位是。它决定着音调越高；，响度越大；的高低。音调越低。，响度越小；响度还跟有关系。7、比较牛和蚊子的叫声，的叫声音调高，的叫声响度大。8、人的听觉范围是。超声波是指频率高于Hz的声音；次声波是指频率低于Hz的

3、声音。9、人在野外喊话时，为了减少声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的10、男中音放声高歌，女高音小声伴唱，的响度大，的音调高11、男人说话的声音多数比女人低沉，这个“低”字反映了男人的低；“引吭高歌”中的“高”反映了声音的大。12、拨动同样张紧的粗橡皮筋和细橡皮筋，观察到粗橡皮筋比细橡皮筋振动得，它们发出的声音的不同，这说明；如果用大小不同的力分别去拨动已张紧的同一根橡皮筋，观察到力大时橡皮筋振动的振幅比力小时的振幅，两次发出的声音的不同，这说明。13、2010 年 12 月 26 日，南亚、东南亚海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在

4、清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。三、选择1、人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真的效果，这主要指它的A音调B响度C音色D三者都是2、有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音的不同。A音调B响度C音色D都不是3、声音“震耳欲聋”是指它的A振动频率高B响度很大C 传播速度快D发声体振动时间长4、开大收音机的音量旋钮是为了A. 增大声音的响度B.提高声音的音调C.改善声音的音色D.减小噪音5、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的

5、描述正确的是A. “男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B. “男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小6、在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是A. 不同的人说话时，声音的音调不同B.不同的人说话时，声音的频率不同C.不同的人说话时，声音的响度不同D.不同的人说话时，声音的音色不同7、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是A. 音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上说法都不对8、盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器

6、的A. 响度不同B. 音调不同C.音色不同D.演奏方式不同9、下列说法正确的是A. 鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大B. 棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大C.声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大D.声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小10、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440 次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300 次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声A音调高B 音调低C 响度大D 响度小11、用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是A声速B音调C响度D音色12、用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这

7、是因为钢琴与提琴的A音调不同B 响度不同C 音色不同D音调响度都不同13、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的A频率不同B振幅不同C音色不同D响度不同14、铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据A. 音调B. 响度C. 音色D. 声音是否刺耳15、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（）A. 响度与吸管长短的关系B. 音调与吸管材料的关系C. 音调与吸管长短的关系D.音色与吸管材料的关系16、下列说法正确的是（）A. 声源离我们越近，振幅越大，响度就越大B. 鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，

8、响度也越大C. 棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大D. 声源离我们越远，振幅越大，响度就越小四、简答1、下面的做法都能使声音响度增加，请说出原因。（ 1）音叉插入中空的共鸣箱上。（ 2）说话时把双手做成喇叭状放在嘴边。（ 3）手表放在耳朵旁，听到声音很弱，在手表后放一只大口搪瓷碗，声音就清楚了。2、人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲听听，以此来判断瓷器的好坏. 这是利用声音的哪个特性来分辨的？3、蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波，它的发声频率范围是10 000 Hz 120 000 Hz，蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是多少？4、某同学用5 只粗细相同而高矮不同的瓶子做

9、实验，如图(1) ，用嘴分别对着5 只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低。(1) 用嘴对着5 只瓶口吹气， 5 只瓶子均发出声音的原因是什么?(2)5 只瓶子产生不同音调的原因是什么?(3) 应用上述实验结论，说明吹笛子时如图(2) ，用手指堵住笛孔能产生不同音调的道理。5、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，小华提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜

10、想是否正确，小华找到了下表所列九种规格的琴弦。因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度 (cm)横截面积 (m2)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G铜801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1) 为了验证猜想一，应选用编号为 _ _ 、_、 _的琴弦进行实验。(2) 为了验证猜想二，应选用编号为 _、 _、 _的琴弦进行实验。(3) 表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。(4) 随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦

11、的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是答案二、填空1、低 频率越低、音调越低2、响度音色和音调3、振动音调4、频率赫兹音调5、频率频率越高频率越低6、振幅振幅越大振幅越小声源的距离7、蚊子牛8、 20 赫兹到 20000 赫兹2万209、响度10、男中音女高音11、音调响度12、快高低频率越快，音调越高大大小振幅越大、响度越大；振幅越小，响度越小13、次三、选择题CABADDBCCACCACC A四、简答题1、（ 1）产生共鸣，加大响度。（ 2）集中声音向的传播方向，避免声音向四面八方传播损失能量，使响度加大。（ 3）瓷碗的圆形包围结构（就像天坛一样），可以使声音得到加强，响度加大。2、音色3、3、 1/ 10000 = 0.0001 s4、（ 1） 瓶内的空气柱发生