西师大版一年级上册数学《 2.7 连加、连减、加减混合》PPT课件

1、第二单元第二单元 1010以内数的认识和加减法（二）以内数的认识和加减法（二） 7 7 连加、连减、加减混合连加、连减、加减混合 2.2.掌握连加、连减、加减混合的计掌握连加、连减、加减混合的计 算方法。算方法。 1. 1.理解连加、连减、加减混合的意义理解连加、连减、加减混合的意义 。 运用数的组成计算运用数的组成计算1010以内的加法，运用以内的加法，运用 数的分解计算数的分解计算1010以内的减法。以内的减法。 你知道你知道1010以内的加减法以内的加减法 怎样计算吗？怎样计算吗？ 根据数的分解与组成计算。根据数的分解与组成计算。 例例 口算。口算。 解答解答 ： 5 4 8 5 4 4

2、5 4 8 5 4 4 1+4= 6-2= 5+3=1+4= 6-2= 5+3= 10-5= 7-3= 2+2=10-5= 7-3= 2+2= 一共有多少只小鸟？一共有多少只小鸟？ 地上有地上有4 4只鸟，树上有只鸟，树上有2 2只鸟，只鸟，3 3 只鸟在空中飞，求一共有多少只鸟在空中飞，求一共有多少 只鸟，就把所有鸟的只数相加只鸟，就把所有鸟的只数相加 。列式为列式为4+2+34+2+3。 先计算先计算4+24+2的结果的结果, , 再把再把4+24+2的结的结 果与果与3 3相加。因为相加。因为 4+2=6,6+3=9,4+2=6,6+3=9,所以所以4+2+3=94+2+3=9 。 三个

3、或三个以上的数连续相加，三个或三个以上的数连续相加， 就是连加。就是连加。 计算连加运算计算连加运算, ,要先把前两个数相要先把前两个数相 加加, ,所得结果再与第三个数相加所得结果再与第三个数相加。 想一想，算一算。想一想，算一算。 有有9 9个南瓜个南瓜, ,第一只小刺猬搬走了第一只小刺猬搬走了 2 2个个, ,第二只小刺猬搬走了第二只小刺猬搬走了3 3个个, ,要要 求还剩几个南瓜求还剩几个南瓜，就，就应该用应该用9 9减减 2 2再减再减3,3,列算式为列算式为9-2-39-2-3。 先计算先计算9-29-2的结果的结果是是7,7, 再再算算7-37-3得得 4 4，所以所以9-2-3

4、=49-2-3=4。 三个或三个以上的数连续相减，三个或三个以上的数连续相减， 就是连减。就是连减。 计算连减算式时，要计算连减算式时，要从总数中从总数中先先 减减掉一部分掉一部分, ,再再减另减另一部分一部分。 有有6 6只只鸟鸟, ,飞来飞来3 3只只, ,飞走飞走2 2只只, ,要求要求 现在还有多少只现在还有多少只。（。（1 1）先）先减去减去 飞走的飞走的2 2只只, ,再加上飞来的再加上飞来的3 3只只， 列式为列式为6-2+36-2+3；（；（2 2）先加上飞先加上飞 来的来的3 3只只, ,再减去飞走的再减去飞走的2 2只只, ,列列 式为式为6+3-26+3-2。 按照从左到

5、右的顺序依次计算：按照从左到右的顺序依次计算： 一个算式中既有加法，又有减法一个算式中既有加法，又有减法 ，就是加减混合算式。计算加减，就是加减混合算式。计算加减 混合算式时，要按照从左到右的混合算式时，要按照从左到右的 顺序依次计算。顺序依次计算。 1. 1.现在有几条狗现在有几条狗 ？ 解题思路解题思路 ： 加两次跑来的数量加两次跑来的数量 原来的数量原来的数量 解答解答 ： 5+1+1=75+1+1=7 2 2. .现在有几条狗现在有几条狗 ？ 解题思路解题思路 ： 减两次跑走的数量减两次跑走的数量 原来的数量原来的数量 解答解答 ： 7-1-2=47-1-2=4 看图列式计算。看图列式

6、计算。 错误解答错误解答 错误原因：错误原因：没有明白题目的意思。没有明白题目的意思。 3+4=73+4=7 看图列式计算。看图列式计算。 正确解答正确解答 3+4-1=63+4-1=6 将两部分相加后，应再减去画斜线的数量将两部分相加后，应再减去画斜线的数量 。 1 1. .在算式在算式4+2-34+2-3中，应先算（中，应先算（ ），再），再 将得数减（将得数减（ ）。）。 加减混合运算按从左到右加减混合运算按从左到右 的顺序计算。的顺序计算。 解：解：4+2 34+2 3 2.2.共有几个南瓜？共有几个南瓜？ 原来两筐的数量加运来的数量原来两筐的数量加运来的数量 ，就是总量。，就是总量。 解：解：4+2+1=7 4+2+1=7 3.3.枝上还有几个丝瓜？枝上还有几个丝瓜？ 先摘下了先摘下了3 3个，又摘下了个，又摘下了1 1个个 。 解：解：8-3-1=4 8-3-1=4 4.4.现在有几只天鹅？现在有几只天鹅？ 先飞来了先飞来了3 3只，又飞走了只，又飞走