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文档简介

1、第5单元 25的乘法口诀 2 2 做家务做家务 学习目标学习目标 2.掌握2的乘法口诀，会用已学的乘 法口诀进行乘法计算，并解决简单的 实际问题。 1.通过放筷子的真实情景，经历编制2 的乘法口诀的过程，让学生体会数学 在生活中的应用，从而激发学生学习 数学的兴趣。 学习目标学习目标 3.使学生理解乘法口诀的意义，学习 编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘 法口诀相邻两句之间的关系，掌握并 能够熟练地运用。 情景导入情景导入 同学们你们在家帮助爸爸、妈妈做 家务吗？都做哪些家务活呢？ 探究新知探究新知 8 10 12 14 16 18 22222222 探究新知探究新知 122 224 236

2、一二得二 二二得四 二三得六 248二四得八 2510二五一十 2612二六十二 2714二七十四 2816二八十六 2918二九十八 探究新知探究新知 探究新知探究新知 1.两副乒乓球拍有几个？ 典题精讲典题精讲 解题思路 ： 一副乒乓球拍有2个，求两幅有几个， 实际是求2个2是多少。 1.两副乒乓球拍有几个？ 典题精讲典题精讲 解答： 224 二二得四 典题精讲典题精讲 解题思路 ： 2.一共有多少个黑点？ 一列有2个点，有3列，可以看成3个3 ，用二三得六计算比较简单。 典题精讲典题精讲 解答： 2.一共有多少个黑点？ 23=6（个） 一共有多少支筷子？ 错误解答 易错提醒易错提醒 24

3、=10（支 ） 错解分析： 24应用口诀应该是二四得 八，因此24=8。 易错提醒易错提醒 一共有多少支筷子？ 错误解答 易错提醒易错提醒 24=10（支 ） 24=10（支 ） 正确解答 1.画一画。 学以致用学以致用 提示：背诵2的乘法口诀。 1.画一画。 学以致用学以致用 2.1,2，9分别与2相乘，在得到的 数上画圈。 12345678910 11121314151617181920 学以致用学以致用 提示：按照2的乘法口诀计算。 2.1,2，9分别与2相乘，在得到的 数上画圈。 12345678910 11121314151617181920 学以致用学以致用 3.说一说，做一做。 学以致用学以致用 3.说一说，做一做。 学以致用学以致用 提示：一句口诀可以写2道算式 ，二二得四只可以写22=4。 4.计算。 学以致用学以致用 5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一 说。 学以致用学以致用 提示：二四得八可以写24=8 。 5. 先在图上圈一圈，再数一数，说一 说。 学以致用学以致用 课堂小结课堂小结 2.用2的乘法口诀进行计算比较简单。 大家有什么 收获？ 1

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