西师大版一年级上册数学《 2.1 6~10的认识》PPT课件

1、第二单元第二单元 1010以内数的认识和加减法（二）以内数的认识和加减法（二） 1 61 6 1010的认识的认识 2.2.将数与物体个数对应起来将数与物体个数对应起来。 1. 1.能认、读、数、写能认、读、数、写610610各数各数。 3.3.掌握掌握610610的分解与组成。的分解与组成。 数量是数量是0505的物体可以用数字的物体可以用数字0505表示表示 。 你知道你知道5 5以内数的意义以内数的意义 吗？吗？ 按顺序数出图中的数量。按顺序数出图中的数量。 例例 图中有（图中有（ ）只兔子。）只兔子。 解答解答 ： 5 5 数一数，说一说。数一数，说一说。 上图有：（上图有：（6 6）

2、个水桶，）个水桶， （7 7）个铲子，（）个铲子，（8 8）只小鸟，）只小鸟， （9 9）棵小树，（）棵小树，（1010）个小朋友）个小朋友 。 数量是数量是610610的物体可以用数的物体可以用数 字字610610表示表示。 比、画、写。比、画、写。 610610各数的写法：各数的写法： （1 1）6 6的写法：从左半格右上角起的写法：从左半格右上角起 笔，往左下方运笔，到左下格画一笔，往左下方运笔，到左下格画一 个圆圈个圆圈。 （2 2）7 7的写法：从左半格左上角起的写法：从左半格左上角起 笔，往右写横，再往左下方运笔写笔，往右写横，再往左下方运笔写 竖竖。 6 6 7 7 （3 3）8

3、 8的写法：从左半格右上角起笔，先的写法：从左半格右上角起笔，先 写出写出“S”S”型，再往右上写型，再往右上写。 （4 4）9 9的写法：从左半格右上角起笔，先的写法：从左半格右上角起笔，先 向左运笔绕一圈，写一个圆再往左下角运笔向左运笔绕一圈，写一个圆再往左下角运笔 写竖写竖。 （5 5）1010的写法：先在左半格里写的写法：先在左半格里写1 1，再在右，再在右 半格里写半格里写0 0 。 8 8 9 9 1010 拨一拨，说一说。拨一拨，说一说。 5 5颗添上颗添上1 1颗是颗是6 6颗，颗， 6 6颗添上颗添上1 1颗颗 是是7 7颗，颗， 7 7颗添上颗添上1 1颗是颗是8 8颗，颗

4、， 8 8颗颗 添上添上1 1颗是颗是9 9颗，颗， 9 9颗添上颗添上1 1颗是颗是1010 颗颗 。 610610各数的顺序是各数的顺序是6 6，7 7，8 8，9 9 ，10,10,相邻的两个数之间相差相邻的两个数之间相差1, 1, 后面的数比前面的数多后面的数比前面的数多1, 1,前面前面 的数比后面的数少的数比后面的数少1 1。 分一分，填一填。分一分，填一填。 6 6根小棒可以分成根小棒可以分成5 5根和根和1 1根根,1 ,1根和根和 5 5根，根，4 4根和根和2 2根根，2 2根和根和4 4根根,3,3根根 和和3 3根根, ,也就是说也就是说6 6可以分成可以分成5 5和和

5、1,11,1 和和5 5，4 4和和2,22,2和和4 4，3 3和和3 3 。 因为因为6 6可以分成可以分成5 5和和1,11,1和和5 5，4 4和和2,22,2和和 4 4，3 3和和3 3 ，所以，所以5 5和和1 1可以组成可以组成6,16,1和和5 5 可以组成可以组成6 6，4 4和和2 2可以组成可以组成6,26,2和和4 4可可 以组成以组成6 6，3 3和和3 3可以组成可以组成6 6。 和和1515的分与合一样，把的分与合一样，把610610各各 数分成几和几，数分成几和几，可以将这个数先可以将这个数先 分成分成1 1和几和几, ,再依次分成再依次分成2 2和几和几 直

6、到分成几和直到分成几和1 1为止为止。 一个数可以分成几和几一个数可以分成几和几, ,几和几几和几 也可以组成这个数。也可以组成这个数。 解题思路解题思路 ： 1 1. .图中有（图中有（ ）根木头，（）根木头，（ ）个球）个球 。 数一数数一数填数填数 解答解答 ： 6 76 7 2. 2. 填一填。填一填。 看已知数看已知数想想9 9和和1010的分解的分解 解题思路解题思路 ： 解答解答 ： 2 62 6 判断：判断：7 7能分成能分成4 4和和5 5。（。（ ） 错误解答错误解答 错误原因：错误原因：将将7 7的分解和的分解和9 9的分解记混了的分解记混了 。 判断：判断：7 7能分成能分成4 4和和5 5。（。（ ） 正确解答正确解答 7 7能分成能分成4 4和和3,43,4和和5 5组合在一起是组合在一起是9 9 。 1 1. .看图写数。看图写数。 根据根据1010以内数的排列顺序填空以内数的排列顺序填空 。 解：解：7 107 10 2.2.和和7 7相邻的两个数是（相邻的两个数是（ ）和（）和（ ） 。 7 7前面的数是前面的数是6 6，后面的数是，后面的数是8 8 。 解：解：6 86 8 3.3.判断：比判断：比8 8小的数只有小的数只有7 7。（。（ ） 在学过的在学过的1010以内的数中，以内的数中， 0707都比都比1010小。小。 解：解： 4.4