实验20探究电流与电阻关系的实验

1、2020 年中考物理必考25 个实验考学练实验二十、探究电流与电阻的关系实验【提出问题】：电流和电阻之间有什么样的关系？【猜想假设】：电流与电阻成反比。【设计实验】：使用控制变量法， 即保持定值电阻两端的电压不变， 研究电压不变时， 电流与电阻的关系。电路图：【实验步骤】：按图接好电路。 注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处，实物图如下所示。分别将 5、 10、 15 的定值电阻连入电路，检查电路后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数保持 3V 不变，分别记下电流表的示数，填入表格。U=3V次数电阻 R/电流 I/A150.62100.33150.2根据数据画出I-

2、R 图像。2020 年中考物理必考25 个实验考学练【得出结论】：电阻两端的电压一定时，电流与电阻成反比。【考点方向】 ：1、滑动变阻器的作用：；。2、在闭合开关前滑动变阻器应将滑片置于端。3、该实验中利用多个不同阻值电阻测出多组不同的数据，其目的是。4、更换大电阻后如何滑动滑动变阻器的阻值：。5、连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻R 发生了。6、为了避免来回更换电阻，带来的麻烦，我们可以使用来替换定值电阻。7、电阻箱阻值改变后，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是。8、电路中滑动变阻器阻最大

3、值Rx 的确定方法：。9、实验方法：法：。10、结论：在电压一定时，。【创新母题】 ：某班同学做 “探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。乙丙2020 年中考物理必考25 个实验考学练（1）请在方框内画出对应的电路图（电阻箱符号为）（2）连接电路时，开关应，其目的是。（3）连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值 U 0，记录电流表的示数和。（4）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使，并记录相应数据。（5）再次改变电阻箱阻值， 发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（ 4）中的要求，引起这种情况的直接原因是

4、。（6）重复步骤（ 4）多次实验，其目的是。根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0V 。=（7）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积 ”大小都相等，由此可以得出的实验结论是。（8）以上实验过程中，所涉及到的实验探究方法是法，请再举出其他应用该探究方法的例子。（9）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是。练习 1：（ 2019?丽水） 利用如图电路研究 “电流与电阻的关系 ”，其中电流表量程为“00.6A ”，电压表量程为 “03V”，滑动变阻器的规格为 “ 50， 1A”，依次将阻值为5

5、欧、10欧、 20 欧的定值电阻接入AB 之间完成实验，获得数据如下表。实验组别123电阻 R（欧）51020电流 I （安）0.40.20.1请回答：（1）完成第一组实验，断开开关，拆下5 欧的电阻，改接10 欧的电阻。继续操作有以下四步：闭合开关；将滑动变阻器的滑片移到最右端；记录电流表示数；将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是；2020 年中考物理必考25 个实验考学练（2）上述操作中判断滑片已处于适当位置的依据是；（3）依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是；（4）要完成本次实验，电源最多只能将节干电池串联。练习 2：（ 2019?泰州） 小华在 “探究

6、电流与电阻关系”的实验中：（1）按要求将实物图连接完整（要求：滑片P 向右滑时变阻器接入电路的电阻变大）。（2）在连接电路的过程中，开关必须处于（闭合 /断开）状态，滑动变阻器的滑片 P 应放在最（左 /右）端。（3）小华用三只阻值分别为15、 10 和 5的电阻探究 “电流与电阻关系”的过程中，将 15 电阻换成10 时，应将滑片向（左 /右）移动，其目的是。练习 3：（ 2019?镇江） 小兵利用图1 电路来探究电流与电阻的关系，他在实验中控制电压表示数为 U 0 不变，相关器材规格已在图中标明。（1）请用笔画线代替导线将电压表接入电路；（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于图中最（选填

7、 “左 ”或 “右 ”）端；2020 年中考物理必考25 个实验考学练（3）闭合开关，将电阻箱调至某阻值，调节滑动变阻器时，他发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化，经检查是由于某处被短路而造成的，被短路的是；（4）小兵调节电阻箱阻值R，进行多次实验，所绘制的I 与1/R关系图线如图2 所示，由此可知U0V ，实验结论是：在电压一定时，；（5）若由于电池电量不足，小兵换用4.5V电源后继续实验，进行了如下操作：将电阻箱阻值先调至4进行实验，实验完成后断开开关；再将电阻箱阻值调至15后，闭合开关进行实验；则由于小兵在上述操作中的一个疏漏，将会导致。（6）小华利用图1 电路和器材也对电流与电

8、阻的关系进行了探究在525 范围内，他将电阻箱阻值R 调至5 个不同的值分别进行了实验，则他根据实验数据描点所绘制的与I 与1/R 关系图线不可能是图3 中的（选填 “甲 ”或 “乙 ”），理由是练习 4：（ 2019?临沂） 在 “探究电流与电阻关系”的实验中， 小明依次选用阻值为。5、10、20的定值电阻进行实验。（ 1）图甲是实验的实物连线图， 其中有一条导线连接错误， 请在该导线上打 “”并画出正确连线。（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是_。（ 3）排除故障后闭合开关， 移动滑动变阻器的滑片至某一位置， 电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 _A

9、 。（ 4）断开开关，将 5 的定值电阻换成 10 的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向_（选填 “左 ”或 “右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察_ 表示数的变化。（5）下表是实验中记录的数据，分析数据可知：2020 年中考物理必考25 个实验考学练10 定值电阻的功率为_W 。当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_比。练习 5：（ 2019?鹤岗） 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小明连接了如图甲所示的电路（电源电压保持4.5V 不变）。（1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P 向左移动，电路中电流变大，导线不得交

10、叉） 。（2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数接近于电源电压，电流表几乎无示数，则故障为定值电阻 R（填 “短路 ”或 “断路 ”）（3）图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I 随电阻 R 变化的图象，由图象可知R 两端的电压为V ；当 R 的电阻由 5 更换为 10 时，闭合开关后，为使 R 两端的电压（填“改变 ”或 “不变 ”），滑动变阻器的滑片应向（填 “左 ”或 “右 ”）端滑动；若实验中R的阻值分别是 5、10、 15，则滑动变阻器的阻值至少是。练习 6： (2019 泰州） 小华在 “探究电流与电阻关系”的实验中（1）按要求将实物图连接完整(要求 :滑片 P 向右滑时变阻器

11、接入电路的电阻变大）。2020 年中考物理必考25 个实验考学练（2）在连接电路的过程中,开关必须处于_(闭合 /断开 )状态 ,滑动变阻器的滑片P 应放在最 _(左/右 )端（3）小华用三只阻值分别为15、10 和5 的电阻探究 “电流与电阻关系”的过程中,将15电阻换成10 时 ,应将滑片向 _(左 /右 )移动 ,其目的是。练习 7. (2019 潍坊） 在 “探究电流与电阻的关系”实验中， 某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6V ）。甲乙（1）用笔画线代替导线将图甲中电路连接完整（要求滑动变阻器滑片向B 端滑动时接入电路的阻值变大） ；（2）将第一次实验得到的数

12、据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10 调至 20，滑动变阻器的滑片向_（选填 “A”或 “B”）端移动，直到_为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为_A ；（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比。请对上述探究写出一条改进性建议_。（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是_。练习 8：（ 2018?菏泽）如图所示， 用电流表 （ 0 0.6A ，0 3A ）、电压表（ 0 3V ，0 15V ）、定值电阻（ 5、 10、 15、 20、30 各一个）、滑动变阻器（ 0 50）、电源（ 6V ）、开关和

13、导线若干，探究电流与电阻的关系。2020 年中考物理必考25 个实验考学练（1）请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整。（2）滑动变阻器在电路中的作用是。（3）小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：实验次数电阻 R/电流 I/A150.62100.13150.24200.155300.1小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析，你发现第次测量的数据是错误的，错误的原因是。（4）请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象。练习 9：（ 2018?连云港） 小明同学在 “探究通过导体的电流与电阻的关系“时，他用如图所示的电路进行实险，可供选择的定值电阻分别为2.5 、5、 10、 15、 20