北京课改版七年级生物下册 8.2神经调节的基本方式课件

1、七年级下册 8.2神经调节的基本方式 本节目标 （1）概述反射是人体神经调节的基本方式； （2）反射弧的概念及组成。 （3）区别简单反射和复杂反射，并举例说明。 情境导入 上堂课我们学习了神经系统的组成。神经系统由哪几个部分构 成的呢？ 中枢神经系统和周围神经系统构成。中枢神经系统包 括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。神经系统是 如何调节各项生命活动的呢？神经调节的基本方式是什么呢？ 今天我们就来学习一下。 预习反馈 1.指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，神经的 基本调节方式是 根据反射形成的过程可将其分为两类： 反射和 反射 2.反射弧的组成？ 条件反

2、射 非条件 反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、 传出神经、效应器五部分 课堂探究 反射 指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的 反应神经的基本调节方式是反射根据反射形成的过程可将其分 为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射） 课堂探究 观察膝跳反射实验 教师放一把椅子在讲台上，教师坐在椅子上， 一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上， 让一名学生用橡皮锤叩击上面那条腿膝盖下 面的韧带，发现上面的那条腿迅速前伸，学 生很惊讶而且迫切想知道原因 课堂探究 1. 叩击韧带时，小腿有什么反应？ 2.这种反应是能控制的吗？ 课堂探究 下列这些都是反射吗？

3、 课堂探究 根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和 复杂反射（条件反射） （1）简单反射 简单反射是指生来就有的先天性反射如缩手反射、眨眼反射、排 尿反射和膝跳反射等它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层 以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成 课堂探究 （2）复杂反射（条件反射） 杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射例如， 同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声， 就会迅速躲避等复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上， 经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的因此，复杂反射 （条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基

4、本 方式 课堂探究 分析一下望梅止渴 课堂探究 课堂探究 复杂条件反射的建立 课堂探究 条件反射与非条件反射的区别 典例分析 例1.下列不属于反射的是（） A小刚受到针刺后迅速缩手 B司机遇突发情况紧急刹车 C病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭 D良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 解析：ABD、“小刚收到针刺后迅速缩手”、“司机遇突发情况紧急刹车”、 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”都是通过神经系统对外界刺激做出的有规 律的反应活动，都属于反射现象； C、“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭”是一种生理现象，不是通过神经系统 形成的反射 所以，不属于反射现象的是“病菌入侵人体后被噬细胞吞噬消灭” 故选

5、：C C 课堂探究 反射弧 反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧 反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神 经、效应器五部分 课堂探究 感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋 传入神经：又叫感觉神经，把外围的神经冲动传到神经中枢里 神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传 出神经 传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应 器 效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出 神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动 课堂探究 课堂探究 典例分析 例2. 如图为反射弧结构模式图由于某种原因，部位4受损，当受到外界刺

6、激时，将会出现的现象为（） A有感觉，不能运动 B无感觉，能运动 C无感觉，不能运动 D有感觉，能运动 解析：人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效 应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行但是神经冲动仍然可以通 过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉 故选：A A 课堂探究 神经系统的保健 （1）体育锻炼，对神经系统影响：通过调节会使自身得到锻炼， 使神经系统功能进一步完善；改善脑的营养，使脑功能增强 （2）积极的休息是用一种活动替换另一种活动这样可以使大脑 皮层各部分得到交替活动和休息 （3）睡眠几乎对整个大脑皮层和某些皮层以下中枢有保护性抑制 作用，它使脑的功

7、能得到最大限度的恢复 课堂探究 （4）善于用脑，注意劳逸结合、动静交替，还要变换脑力活动的 内容，勤于用脑，注意遇事多想多问、先想后问，可以使神经系统 充分发挥作用，使人的思维更敏捷，记忆更深刻 （5）烟中的烟碱等毒物，对神经系统有损害长期吸烟，还能使 人的记忆力和注意力降低 典例分析 例3. 为提高学习效率，使脑的功能得到最大限度的恢复，应该保证（） A多进行户外活动 B及时变换学习内容 C充足睡眠 D时时处处考虑睡眠 解析：因为睡眠可以使脑的功能得到最大限度的恢复，提高学习效率，因此必须 确保每天有充足的睡眠和充分的休息；多进行户外活动，及时变换学习内容，是 积极的休闲方式，只是使脑一部分

8、得到了休息的；睡眠时间并非越长越好适度 的睡眠能消除疲劳，恢复精力睡眠时间的长短，应根据疲劳程度而定对于成 年人来说，夜晚睡8小时足够如果睡眠时间长，那么活动时间必定相应减少， 也会影响健康因此不能时时处处考虑睡眠 故选C C 本课小结 1. 反射 神经的基本调节方式是反射根据反射形成的过程可将其分为两类：简单 反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射） 2.反射弧 反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧 反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效 应器五部分 3.神经系统的保健 （1）体育锻炼 （2）积极的休息是用一种活动替换另一种活动 （3）睡眠几乎对整个大脑皮层和某些皮层以下中枢有保护性抑制作用 （4）善于用脑，注意劳逸结合、动静交替， （5）烟中的烟碱等毒物，对神经系统有损害 拓展练习 1、下列