福建省泉州市惠安县东周中学2015-2016学年八年级(上)期中生物试卷(解析版).

1、2015-2016学年福建省泉州市惠安县东周中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题.（50分，每题2分）1水螅身体由两层细胞构成，有口无肛门，属于（）A扇形动物B线形动物C环节动物D腔肠动物2下列动物中，体内没有脊柱的是（）A水牛B蜗牛C牦牛D犀牛3你见过鲍鱼吗？它属无脊椎动物，其判断依据是（）A体内无脊椎B体表有贝壳C卵生D用鳃呼吸4我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生它们分别属（）A鱼类、鱼类B哺乳类、鱼类C鱼类、哺乳类D哺乳类、哺乳类5下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A家鸽、壁虎B水螅、血吸虫C鲫鱼、螳螂D蜗牛、鲨鱼6在章鱼、鲍鱼、甲鱼

2、、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于真正鱼类的有（）A一种B两种C三种D四种7菜青虫喜食油菜叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫的踪迹可见菜青虫这一行为属（）A先天性行为B学习行为C迁徙行为D社群（会）行为8“永春老醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是（）A青霉菌B甲烷细菌C醋酸菌D乳酸菌9从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属（）A学习行为、学习行为B先天性行为、学习行为C学习行为、先天性行为D先天性行为、先天性行为10制作酸奶必需的微生物及处理方法是（）A酵母菌，开盖B酵母菌，密封C乳酸菌，开盖D乳酸菌，密封11下列动物行为中，属于学习行为的是（）A蜜蜂采蜜B公鸡报晓C

3、蜘蛛结网D小狗“算数”12以下单细胞生物中，无成形的细胞核的是（）A酵母菌B草履虫C大肠杆菌D衣藻13蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，蜜蜂的这种行为属于（）A社会（群）行为B攻击行为C防御行为D繁殖行为14梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是何种微生物引起的（）A细菌B酵母菌C病毒D霉菌15与做馒头、制酸奶有关的微生物依次为（）A酵母菌、乳酸菌B霉菌、酵母菌C酵母菌、霉菌D乳酸菌、酵母菌16蜘蛛结网是先天性行为，决定这种行为出现的因素是（）A环境B学习C生活经验D遗传物质17下列成群飞行的昆虫中，具有社群（社会）行为的是（）A蚊子B苍蝇C蜜蜂D蜻蜓18同学

4、们，今天是我国的传统节日端午节赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）A支点、杠杆B杠杆、动力C动力、支点D支点、动力19动物社会行为的特征不包括（）A群体内部成员之间分工合作B群体内部成员各自独立生活C有的群体中还形成等级D群体内部成员之间能够进行信息交流20鲫鱼的运动方式是游泳，游泳主要靠（）A胸鳍和腹鳍的摆动B各种鳍的共同作用C尾鳍的作用D尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力21海豚是哺乳动物，它与其他动物相比特有的特征主要是（）A具牙齿B生活在水里C胎生 哺乳D用肺呼吸22羊的门齿的功能是（）A撕裂食物B切断和撕裂食物C切断食物D磨碎食物23无脊椎动

5、物中，唯一会飞的一类动物是（）A甲壳动物B昆虫C鸟D哺乳动物24下列动物不能形成社会行为的是（）A一窝蚂蚁B一个蜂箱中的蜜蜂C公园猴山中的一群猴子D麦田中的一群蝗虫25动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A哺乳动物B鱼类C环节动物D节肢动物二.非选择题.（每格1分，共50分）26动物是多种多样的，目前已知的大约有万种这些动物可以分为两大类：一类是，它们的体内有脊柱；另一类，它们的体内没有脊柱鲫鱼属于上述的动物，蚯蚓属于动物27请选择适当的序号填入空格中A、鲨鱼 B、麻雀 C、蝴蝶 D、草履虫 E、老虎（1）上述动物中最高等的是；最低等的是；（2）体温恒定的是和；（3）用鳍游泳，

6、用鳃呼吸的是；（4）用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的是；用气管呼吸的是28不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”如果把某个白冠雀鸟群A的幼维a移到另一群白冠雀鸟群B中去、待其长成成鸟时，a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B；但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄赌鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声请回答：（l）a的鸣声基调与鸟群A的相同，这是行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是行为起作用（填“先天性或学习”）（2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的（3）上述实验说明，行为是在行为的基础上建立的29如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题（1）人的运动系统是由、 和组成

7、的（2）一块骨骼肌是由两部分组成的是，（3）人体会产生屈肘运动时，请问伸肘时上臂的肱二头肌的状态是，肱三头肌的状态是（4）人做屈肘动作时，骨骼肌接受了传来的刺激而，进而牵动绕活动，产生屈肘动作（5）人做屈肘动作时，不仅需要系统来完成，还需要系统的控制和调节，并且需要能量的供应，能量是通过肌细胞中，进行作用，氧化分解产生的30昆虫是动物类群中种类和数量最的动物，超过种，其身体可分成、三部分，一般有对翅和对足，生长在部上，并有发达的肌肉附着在上兔是哺乳动物，因为它的生殖方式为、其中兔的牙齿还分化成和，这是与它的相适应的，而如虎等动物还有锋利的，用于食物2015-2016学年福建省泉州市惠安县东周中

8、学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题.（50分，每题2分）1水螅身体由两层细胞构成，有口无肛门，属于（）A扇形动物B线形动物C环节动物D腔肠动物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物是一类低等的多细胞动物，大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的海蜇、海葵和珊瑚虫等【解答】解：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出故选：D【

9、点评】掌握腔肠动物的主要特征是关键2下列动物中，体内没有脊柱的是（）A水牛B蜗牛C牦牛D犀牛【考点】动物的分类【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类【解答】解：水牛、牦牛和犀牛都属于哺乳动物，体内都有脊柱，因此属于脊椎动物；而蜗牛属于软体动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物故选：B【点评】此题考查脊椎动物和无脊椎动物的区别3你见过鲍鱼吗？它属无脊椎动物，其判断依据是（）A体内无脊椎B体表有贝壳C卵生D用鳃呼

10、吸【考点】动物的分类【分析】此题考查的是动物分类的知识，据此答题【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱鲍鱼属无脊椎动物，就是因为其体内无脊柱故选：A【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱4我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中中华鲟用鳃呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生它们分别属（）A鱼类、鱼类B哺乳类、鱼类C鱼类、哺乳类D哺乳类、哺乳类【考点】鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍

11、稀动物解答时可以从动物的特点、所属类别方面来切入【解答】解：中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类世界现存鱼类中最原始的种类之一所以中华鲟具有鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点白鳍豚为国家一级保护动物，白鳍豚是恒温水生哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈；被誉为“水中的大熊猫”故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物5下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A家鸽、壁虎B水螅、血吸虫C鲫鱼、螳螂D蜗牛、鲨鱼【考点】动物的分类【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊

12、椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱【解答】解：A、家鸽和壁虎的体内有脊柱，属于脊椎动物A错误B、水螅和血丝虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物，B正确C、鲫鱼属于脊椎动物，螳螂属于无脊椎动物，C错误D、鲨鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物蜗牛的体内无脊柱，属于无脊椎动物，D错误故选：B【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱6在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，属于真正鱼类的有（）A一种B两种C三种D四种【考点】鱼类的主要特征【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断

13、向前游动【解答】解：章鱼、鲍鱼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物；甲鱼用肺呼吸，体表覆盖角质的甲，属于爬行动物；鲸胎生、哺乳，属于哺乳动物；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；因此，在章鱼、鲍鱼、甲鱼、鲸鱼、鲫鱼这五种“鱼”中，只有鲫鱼一种属于真正的鱼类故选：A【点评】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳7菜青虫喜食油菜叶，而同一菜田中的菠菜却难觅菜青虫的踪迹可见菜青虫这一行为属（）A先天性行为B学习行为C迁徙行为D社群（会）行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别解答时可以从先天性行为、后天性行为

14、的特点方面来切入【解答】解：A、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，菜青虫取食是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，符合题意B、后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，不符合题意C、鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节，不符合题意D

15、、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，不符合题意故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为8“永春老醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是（）A青霉菌B甲烷细菌C醋酸菌D乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制醋等要用到醋酸菌，据此作答【解答】解：A、从青霉菌中能提取出青霉素，不符合题意B、甲烷杆菌能分解有机物产生甲烷，甲烷是一种清洁能源，不符合题意C、由分析可知，制醋要用到醋酸菌，醋酸菌发酵能产生醋

16、酸，符合题意D、乳酸菌发酵能产生乳酸，在制作酸奶和酸菜中有重要意义不符合题意故选：C【点评】了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理，掌握常见的微生物与食品制作的例子，即可解答9从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属（）A学习行为、学习行为B先天性行为、学习行为C学习行为、先天性行为D先天性行为、先天性行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】本题考查先天性行为和学习行为的区别【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如“孔雀开屏”是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过

17、程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如“鹦鹉学舌”则是一种学习行为故选：C【点评】正确的判断动物行为是先天性行为还是学习行为主要看该行为是否是一出生就有的10制作酸奶必需的微生物及处理方法是（）A酵母菌，开盖B酵母菌，密封C乳酸菌，开盖D乳酸菌，密封【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，如制酸奶要用到乳酸菌，思考答题【解答】解：制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风

18、味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，乳酸菌属于厌氧菌，因此制作过程要密封可见D符合题意故选：D【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理11下列动物行为中，属于学习行为的是（）A蜜蜂采蜜B公鸡报晓C蜘蛛结网D小狗“算数”【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：ABC、蜜蜂采蜜、公鸡报晓、蜘蛛结网，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不正确；D

19、、小狗“算数”是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点12以下单细胞生物中，无成形的细胞核的是（）A酵母菌B草履虫C大肠杆菌D衣藻【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体，动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核【解答】解：A、酵母菌为单细胞真菌，有细胞核，A错误B、草履虫为动物，体内有细胞核，B错误C、大肠杆菌属于细菌，只有DN

20、A集中的区域，没有成形的细胞核，C正确D、衣藻属于植物，体内有细胞核，D错误故选：C【点评】解题的关键是知道几种生物的细胞结构特点13蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂，它们分工合作，共同维持群体生活，蜜蜂的这种行为属于（）A社会（群）行为B攻击行为C防御行为D繁殖行为【考点】社会行为的特征【分析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，据此答题【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的还有等级蜜蜂群体中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少

21、，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存因此蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂，它们分工协作、共同维持群体生活的行为属于社会行为故选：A【点评】解答此题的关键是知道社群行为的特点14梅雨季节，南方衣柜里的衣物上会发霉长毛，这是何种微生物引起的（）A细菌B酵母菌C病毒D霉菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】此题考查的是真菌在自然界中是作用以及与人类的关系，结合题意答题【解答】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由

22、题意可知，南方温度适宜，梅雨季节水分充足，空气潮湿，衣服上有很多有机物，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状“，酵母菌是单细胞的真菌，因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似，但比细菌菌落稍大而厚，可见衣物的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的故D符合题意故选：D【点评】了解微生物生活所需要的条件，掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择15与做馒头、制酸奶有关的微生物依次为（）A酵母菌、乳酸菌B霉菌、酵母菌C酵母菌、霉菌D乳酸菌、酵母菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的

23、关系；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，如制酸奶要用到乳酸菌，蒸馒头要用到酵母菌，据此作答【解答】解：制作酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使奶具有特殊的风味；做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空可见A符合题意故选：A【点评】解答此题的关键是多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理16蜘蛛结网是先天性行为，决定这种行为出现的因素是（）A环境B学习C生活经验D遗传物质【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】（1）

24、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：先天性行为是由遗传物质决定的本能行为，蜘蛛结网是先天性行为，因此决定这种行为出现的因素是遗传物质故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点17下列成群飞行的昆虫中，具有社群（社会）行为的是（）A蚊子B苍蝇C蜜蜂D蜻蜓【考点】社会行为的特征【分析】社群（社会）行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有

25、的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶【解答】解：ABD、蚊子、苍蝇、蜻蜓，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不具有社群行为，ABD不正确；C、蜜蜂各成员之间有明确的分工，有蜂王，因此具有社群行为，C正确故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点18同学们，今天是我国的传统节日端午节赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）A支点、杠杆B杠杆、动力C动力、支点D支点、动力【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而

26、完成的【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用因此，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力故选：D【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成19动物社会行为的特征不包括（）A群体内部成员之间分工合作B群体内部成员各自独立生活C有的群体中还形成等级D群体内部成员之间能够进行信息交流【考点】社会行为的特征【分析】社会行为是群体内形成一定的组织，成员间有明

27、确分工的动物群集，有的高等动物还形成等级【解答】解：A、群体内部成员之间分工合作，A正确B、社群行为内部成员营群体生活，B错误C、有的群体中还形成等级，如：黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，C正确D、群体内部成员之间能够进行信息交流，如蚂蚁用气味进行信息交流，D正确故选：B【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度20鲫鱼的运动方式是游泳，游泳主要靠（）A胸鳍和腹鳍的摆动B各种鳍的共同作用C尾鳍的作用D尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；鱼类的主要特征【分析】鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼

28、鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍，根据鱼鳍在游泳时起到的作用分析解答【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，因此D的说法正确故选：D【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用要分清，多结合生活的观察21海豚是哺乳动物，它与其他动物相比特有的特征主要是（）A具牙齿B生活在水里C胎生 哺乳D用肺呼吸【考点】哺乳动物的主要特征【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒

29、定，胎生、哺乳，分析作答【解答】解：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳海豚具有胎生哺乳的特征属于哺乳动物，而胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征故选：C【点评】哺乳动物特有的特征为：体腔内有膈、胎生哺乳等22羊的门齿的功能是（）A撕裂食物B切断和撕裂食物C切断食物D磨碎食物【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食【解答】解：羊是

30、草食性动物，与其食性相适应，羊的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物故选：C【点评】家兔的门齿适于切断食物，牙齿的分化及其与食物相适应23无脊椎动物中，唯一会飞的一类动物是（）A甲壳动物B昆虫C鸟D哺乳动物【考点】动物的分类【分析】（1）昆虫一般具有三对足、两对翅，是无脊椎动物中唯一会飞的一个类群；（2）鸟类和哺乳动物蝙蝠都会飞（3）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等【

31、解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，种数超过100万种，是地球上种类和数量最多的一类动物，活动范围大，利于其觅食、避敌和求得配偶等故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道昆虫是节肢动物中唯一会飞的动物24下列动物不能形成社会行为的是（）A一窝蚂蚁B一个蜂箱中的蜜蜂C公园猴山中的一群猴子D麦田中的一群蝗虫【考点】社会行为的特征【分析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成

32、等级蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为猴子有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为；多只狼围捕一只羚羊，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社群行为；一群蝗虫内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不属于社群行为；故选：D【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点25动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A哺乳动物B鱼类C环节动物D节肢动物

33、【考点】动物的分类【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群据此解答【解答】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3昆虫属于动物界、节肢动物门所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见D符合题意故选：D【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握二.非选择题.（每格1分，共50分）26动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类无脊椎动物，它们的体内没有脊柱鲫鱼属于上述的脊椎动物动物，蚯蚓属于无脊椎动物

34、动物【考点】动物的分类；生物的多样性的内涵【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能据此答题【解答】解：动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱鲫鱼属于脊椎动物，蚯蚓属于无脊椎动物故答案为：150；脊椎动物；无脊椎动物；脊椎动物；无脊椎动物【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物分类的依据是体内有无脊柱，明确动物已知的大约有150多万种27请选择适当的序号填入空格中A、鲨鱼

35、 B、麻雀 C、蝴蝶 D、草履虫 E、老虎（1）上述动物中最高等的是E；最低等的是D；（2）体温恒定的是B和E；（3）用鳍游泳，用鳃呼吸的是A；（4）用肺呼吸并用气囊辅助呼吸的是B；用气管呼吸的是C【考点】动物的分类；变温动物和恒温动物的概念及其区别；生物进化的历程【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，体内由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物属于无脊椎动物根据动物的体温是否恒定可以把动物分为恒温动物和变温动物，只有鸟类和哺乳动物属于恒温动物，其它动物都是变温动物【解答】解：（1）无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物

36、软体动物节肢动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始鸟类和哺乳动物，因此，上述动物中最低等的是D单细胞动物草履虫，最高等的是E哺乳动物老虎（2）B鸟类麻雀和E哺乳类动物老虎的体温恒定，属于恒温动物A、C、D的体温不恒定，属于变温动物（3）A鲨鱼能在水中生活，有两个特点至关重要：一是能用鳍游泳，来获取食物和防御敌害；二是能用鳃呼吸（4）B麻雀营飞行生活，体内有气囊，与肺相通，辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气在昆虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，是气体进出体内的门户，而在昆虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝴蝶的呼吸器官是气管故答案为：（1）

37、E；D（2）B；E；（3）A（4）B；C【点评】解答此类题目的关键是知道鸟类、鱼类、昆虫、单细胞动物和哺乳动物的特征以及在动物界中的进化地位是关键28不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同但又有各自的“方言”如果把某个白冠雀鸟群A的幼维a移到另一群白冠雀鸟群B中去、待其长成成鸟时，a的鸣声就不同于鸟群A的鸣声而更接近于鸟群B；但如果把白冠雀鸟群幼雏b移到黄赌鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣声请回答：（l）a的鸣声基调与鸟群A的相同，这是先天性行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是学习行为起作用（填“先天性或学习”）（2）b学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的遗传物质（3）上述实验说明，学

38、习行为是在先天性行为的基础上建立的【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】根据动物行为获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的【解答】解：（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，是动物生来就有的行为，受体内遗传物质决定的，属于先天性行为；而把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点，这是动物出生后通过学习而获得的行为，属于学习行为（2）“b学不会黄莺的鸣叫声”是因为白冠雀鸟体内没有控制黄莺鸣叫的遗传物质，这是受体内遗传物质决定的（3）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的由遗传因素因素决定的行为是先天性行为故答案为：（1）先天性；学习；（2）遗传物质；（3）学习；先天性【点评】回答此题的关键是要明确先天性行为和学习行为的不同29如图是人体屈肘动作图，请据图回答下面问题（1）人的运动系统是由骨、骨连结 和骨骼肌组成的（2）一块骨骼肌是由两部分组成的是肌腱，肌腹（3）人体会产生屈肘运动时，请问伸肘时