【word文档】xxx大学《水污染控制工程》“国家课程”书

1、2009年度“国家精品课程”申报表（本科）推 荐 单 位 环境科学与工程教学指导委员会所 属 学 校 河北科技大学（否部属）课 程 名 称 水污染控制工程课程类型 理论课（不含实践）理论课（含实践）实验(践)课 所属一级学科名称 环境科学与工程 所属二级学科名称 环境工程 课 程 负 责 人 杨 景 亮 申 报 日 期 2009年5月中华人民共和国教育部制二九年三月填 写 要 求一、 以word文档格式如实填写各项。二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、 除课程负责人外，根据

2、课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1.课程负责人情况1-1基本信息姓名杨景亮性别男出生年月1956.8最终学历研究生职 称教授电 位硕士职 务院长传 在院系环境科学与工程学院环境工程系E-mailyangjingliangsina 通信地址（ ）石家庄市裕华东路70号 (050018)研究方向水污染控制及污水资源化技术1-2教学情况（1）近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数备注水污染控制工程专业课45825本科水污染控制理论专业课44152研究

3、生环境工程设计专业课44152研究生（2）承担的实践性教学实践教学名称年限次数学生总人数环境工程实验20042008年5825毕业设计（论文）20042008年540（3）主持的教学研究课题 以科学发展观为主导 构建环境类综合实践教学体系，2005年河北科技大学“十一五”教改工程项目，2008年8月通过验收，课题负责人； 以环境工程重点学科学生创新能力培养为目标的实践教学创新体系研究，2006年河北省教育厅“十一五”规划课题，2008年8月通过验收，课题负责人； 环境工程国家特色专业建设项目，2008年，项目负责人； 河北省环境教育高地建设项目，2007年，项目负责人； 河北省环境科学与工程实

4、验教学示范中心建设项目，2007年，项目负责人。（4）在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文 面向21世纪的环境工程重点学科建设研究.河北科技大学学报(增刊). 2003，12，第2作者； 环境工程专业实践教学体系的构建与实践. 全国高等学校环境工程本科实践教学研讨会论文集. 2005，178182，第1作者； 环境工程专业实践教学体系的改革与实践. 河北科技大学学报 (社科版). 2007,(2): 9699，第1作者； 浅谈科研促教学的实践与体会. 河北科技大学学报(社会科学版). 2007, (科研促教学专集): 3234，第1作者； 水污染控制工程教学改革与实践，河北师范大学学报社

5、会科学研究专辑，2006，7（29），300301，第2作者。（5）获得的教学表彰/奖励 河北省教学名师，2008年； 面向21世纪的环境工程重点学科建设研究，2003年获河北省优秀教学成果一等奖，第2名； 我国环境工程本科专业培养方案调查与分析，2004年获河北省教研成果三等奖，第2名； 中国环境工程本科教育发展及人才需求研究，2004年获河北省社科优秀成果三等奖，第2名； 水污染控制工程课程体系改革与建设，2008年获河北科技大学教研成果三等奖，第2名。1-3学术研究（1）近五年来承担的学术研究课题 典型抗生素废水处理厌氧颗粒污泥功能菌群分析及应用研究，国家自然基金课题（5087072），

6、20082010年，课题负责人； 典型抗生素废水处理厌氧颗粒污泥功能菌群分析及应用，河北省自然基金课题（E2008000694），20082010年，课题负责人； 新型醌基功能型有机材料催化强化难降解有机物机理研究，河北省自然基金课题（E200700063），20072009年，第2主研； 典型耗水行业节水减污技术研究，河北省科技厅科技攻关课题（07001111），20072009年，课题负责人； 清洁生产标准 基础化学原料制造业（氨基乙酸），国家环境保护部（695.1），20082009年，课题负责人。（2）在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 Bacterial diversity com

7、parison of anaerobic sludge from full-scale wastewater treatment bioreactors. Journal of Biotechnology. 2008, 136:610615（SCI收录），通讯作者； Biodegradation of the abamectin by bacteroidetes sphingobacterium strain LYH. World Journal of Microbiology and Biotechnology. 2008, 24:361366（SCI、EI收录），第2作者； Low con

8、centration domestic wastewater treated by an UASB reactor at psychrophilic temperature. 中山大学学报（自然科学版）. 2007, 46:910（EI收录），第2作者； 工业化UASB反应器污泥无载体颗粒化特性研究. 南京理工大学学报(自然科学版). 2008, 32(5):655660（EI收录），通讯作者； Evaluation of the Joint Aquatic Toxicity of PNCB, MDNB and CDNB Acting on Brocarded Carp (Cyprinus C

9、arpio). ICBBE, 2008：45784582（EI收录），第2作者。（3）获得的学术研究表彰/奖励 工业发酵高浓度有机废水净化及资源化集成技术与示范，2008年河北省科技进步二等奖，项目主持人； 高活性厌氧颗粒污泥工业化生产技术，2004年国家环保局科技进步三等奖，第3完成人； 中温上流式厌氧污泥床(UASB)反应器综合技术处理高浓度有机废水，2003年河北省科技进步三等奖，项目主持人。课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2. 主讲教师情况2-1基本信息姓名李再兴性别男出生年月1973.10最终学历研究生职 称副教授电 话0311-8863

10、2210学 位博士职 务系主任传 在院系环境科学与工程学院环境工程系E-mailLi_zaixing163 通信地址（ ）石家庄市裕华东路70号（050018）研究方向水污染控制及污水资源化2-2教学情况（1）近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数备注水污染控制工程专业课45825本科环境工程CAD专业基础课45825本科（2）承担的实践性教学实践教学名称年限次数学生总人数环境工程实验20042008年5825课程设计20042008年5825环境工程认识实习20042008年5825环境工程生产实习20042008年5825毕业设计（论文）2

11、0042008年540（3）主持的教学研究课题 水污染控制工程课程体系改革与建设，2006年河北科技大学“十一五”教改工程项目，2008年8月通过验收，课题负责人； 水污染控制工程课程多媒体教学课件及教学VCD制作，2004河北科技大学教研课题，2005年11月结题，课题负责人； 以环境工程重点学科学生创新能力培养为目标的实践教学创新体系研究，2006年河北省教育厅“十一五”规划课题，2008年8月通过验收，第5完成人； 环境工程国家特色专业建设项目，2008年，第4名； 河北省高等学校环境工程专业教学团队建设项目，2009年，第4名。（4）在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文水污染控制

12、工程教学改革与实践. 河北师范大学学报（社会科学研究专辑）. 2006，7（29），300301，第3作者。（5）获得的教学表彰/奖励 2006年校级优秀教师； 环境工程专业实践教学如何适应扩大办学规模的研究，2003年获河北科技大学教学成果二等奖，第4完成人； 水污染控制工程课程体系改革与建设，2008年获河北科技大学教研成果三等奖，课题负责人； 2006年获河北科技大学青年教师讲课比赛三等奖； 河北省精品课程水污染控制工程主讲教师，第2名。2-3学术研究（1）近五年来承担的学术研究课题 典型抗生素废水厌氧颗粒污泥功能菌群分析及应用，河北省自然基金，（E2008000694），2008201

13、0年，第4主研； 新型醌基功能型有机材料催化强化难降解有机物机理研究，河北省自然基金，20072009年，（E200700063），第3主研； 阿维菌素废水处理技术及降解机理研究，河北省科技厅科技攻关课题，20062008年，课题负责人； 典型耗水行业节水减污技术研究，河北省科技厅科技攻关课题，（06276705），20072009年，第2主研； 城市生活污水处理新技术，河北省科技厅科技攻关课题（04276717），2005.10通过鉴定（冀科鉴字2005第189号），国内领先，课题负责人。（2）在国内外公开发行刊物上发表的学术论文Biodegradation of the abamectin

14、 by Bacteroidetes Sphingobacterium strain LYH. World Journal of Microbiology and Biotechnology. 2008（24）：361366 （SCI收录、EI收录），第1作者；工业化UASB反应器污泥无载体颗粒化特性研究. 南京理工大学学报. 2008，32（5）：655660 （EI收录），第1作者；大型UASB处理阿维菌素废水污泥快速颗粒化研究. 环境工程学报. 2007，1（8）：6265，第1作者；高效液相色谱法测定废水中阿维菌素的含量. 中国环境监测. 2007，23（3）：79，第1作者；UASB反

15、应器-生物转化器-生物接触氧化工艺处理阿维菌素废水. 工业水处理. 2007，27（3）：2730，第1作者。（3）获得的学术研究表彰/奖励 工业发酵高浓度有机废水净化及资源化集成技术与示范，2008年获河北省科技进步二等奖，第3名；课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓名郭建博性别男出生年月1971.4最终学历研究生职 称副教授电 位博士职 务副主任传 在院系环境科学与工程学院环境工程系E-mailJianbguo163 通信地址（ ）石家庄市裕华东路70号（050018）研究方向污水控制及

16、资源化技术2-2教学情况（1）近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数备注水污染控制工程专业课43463本科水处理微生物学专业基础课43463本科流体力学专业基础课43463本科水污染控制理论专业课4361研究生水污染控制技术技术培训4136国际交流（2）承担的实践性教学实践教学名称年限次数学生总人数环境工程实验20062008年3463课程设计20062008年3463水处理微生物实验20062008年3463流体力学实验20062008年3463环境工程认识实习20062008年3463环境工程生产实习20062008年3463毕业设计（论文）20062008年324（3

17、）获得的教学表彰/奖励 2008年校级优秀教师； 2009年指导刘郁珏同学获“挑战杯”2009“动感地带”河北省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖； 2008年指导任莹莹同学获河北科技大学2008届优秀毕业论文奖； 2007年指导王晓磊同学获2007河北科技大学课外科技活动科技竞赛二等奖； 2006年指导赵燕燕同学获河北科技大学2006届优秀毕业论文奖。2-3学术研究（1）近五年来承担的学术研究课题 新型醌基功能型有机材料催化强化难降解有机物机理研究，河北省自然基金课题（E200700063），2007-2009年，课题负责人； 典型抗生素废水处理厌氧颗粒污泥功能菌群分析及应用研究，国家自然基金

18、课题（5087072），20082010年，第3主研； 典型抗生素废水处理厌氧颗粒污泥功能菌群分析及应用，河北省自然基金课题（E2008000694），20082010年，第5主研； 新型高分子功能复合型生物载体的开发研究，河北科技厅课题，20062009年，课题负责人； 典型耗水行业节水减污技术研究，河北省科技厅科技攻关课题（07001111），20072009年，第3主研。（2）学术专著 郭建博，杨景亮. 现代水处理方法与设备（译著），气象出版社，2009.6； Guo Jianbo. Biodegradation of Azo Dyes (one chapter: Decolorizat

19、ion and Degradation of azo dyes by redox mediator systems with bacteria), Springer (2009)； 杨景亮，靳建永，李再兴，郭建博，国洁. 上流式厌氧反应器（JB/T 10669-2006）； 刘翠英，杨景亮，李再兴，郭建博. 厌氧颗粒污泥企业标准（Q/HYKX 019-2008）。（3）在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 Biocalalyst effects of immobilized anthraquinone on the anaerobic reduction of azo dyes by the

20、salt-tolerant bacteria. Water Research, 2007,41 (2):426432, (SCI收录)，第1作者； The new incorporation biotreatment technology of bromoamine acid and azo dyes wastewaters under high salt conditions. Biodegradation,2008（19）：1519，(SCI收录)，第1作者； A novel moderately halophilic bacterium (GTW) for decolorizing az

21、o dye under high salt condition. Biodegradation,2008（19）：9398，(SCI收录)，第1作者； Correlation of anaerobic biodegradability and the electrochemical characteristic of azo dyes. Biodegradation, 2006,17(4):341346, (SCI收录)，第1作者； Decolorization of dye wastewater with high salt concentration by the Acclimatized

22、 salt-tolerant cultures. Journal of Environmental Science, 2005, 17(6):984988, (SCI收录)，第 1 作者。（4）获得的学术研究表彰/奖励 工业发酵高浓度有机废水净化及资源化集成技术与示范，2008年获河北省科技进步二等奖，第4名。课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓名国 洁性别女出生年月1979.7最终学历研究生职 称讲师电 位硕士职 务无传 在院系环境科学与工程学院环境工程系E-mailguojiehebus

23、 通信地址（ ）石家庄市裕华东路70号 (050018)研究方向水污染控制及污水资源化技术2-2教学情况（1）近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数备注水污染控制工程专业课44625本科环境工程微生物学专业基础课44625本科（2）承担的实践性教学实践教学名称年限次数学生总人数环境工程实验20052008年4625环境工程微生物学实验20052008年4625环境工程认识实习20052008年4625环境工程生产实习20052008年4625毕业设计（论文）20052008年432（3）主持的教学研究课题 水污染控制工程课程体系改革与建设，2006年河北科技大学“

24、十一五”教改工程项目，2008年8月通过验收，第3完成人；水污染控制工程课程多媒体教学课件及教学VCD制作，2004河北科技大学教研课题，2005年11月结题，第3完成人；（4）在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文水污染控制工程教学改革与实践. 河北师范大学学报（社会科学研究专辑）. 2006，7（29），300301，第1作者；（5）获得的教学表彰/奖励水污染控制工程课程体系改革与建设，2008年获河北科技大学教研成果三等奖，第3名；2008年获河北科技大学环境科学与工程学院青年教师讲课比赛三等奖；河北省精品课程水污染控制工程主讲教师，第3名。2-3学术研究（1）近五年来承担的学术研究

25、课题废水处理生境中强化土著降解细菌定向进化特性和功能研究，河北省自然基金课题（E2009000709），20092010年，第5主研；环境中光旋纯活性农药的手性转化及影响因素的研究，国家自然基金课题（20707005），20082010年，第5主研；省会地表饮用水安全现状分析与关键净化处理技术研究，石家庄市环境科学研究院科技攻关课题（0712423A），20072009年，第3主研。（2）在国内外公开发行刊物上发表的学术论文光合细菌处理维生素B12废水影响因素的试验研究. 环境工程学报2007，1（1）：5558，第1作者；. 生态城市规划中生态敏感地区的判定与分析. 河北工业科技2006，2

26、3（6）：334337，第3作者；光合细菌法处理维生素B12废水的研究. 河北师范大学学报，2006增刊：183184，第1作者；水污染控制工程教学改革与实践. 河北师范大学学报，2006，29（社会科学研究专辑）：300301，第1作者；光合细菌的分离鉴定及降解VB12废水性能的研究. 河北科技大学学报，2005增刊：143145，第4作者。课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课2. 主讲教师情况2-1基本信息姓名刘 春性别男出生年月1976.3最终学历研究生职 称讲师电 位博士职 务无传 在院系环境科学与工程学院环境工程系

27、E- 通信地址（ ）石家庄市裕华东路70号 (050018)研究方向水污染控制及污水资源化技术2-2教学情况（1）近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数备注水污染控制工程专业课42257本科环境工程微生物学专业基础课42257本科（2）承担的实践性教学实践教学名称年限次数学生总人数环境工程实验20072008年2257环境工程认识实习20072008年2257环境工程生产实习20072008年2257毕业设计（论文）20072008年216（3）获得的教学表彰/奖励 2008年获河北科技大学青年教师讲课比赛三等奖。2-3学术研究（1

28、）近五年来承担的学术研究课题典型抗生素废水处理厌氧颗粒污泥功能菌群分析及应用研究，国家自然科学基金课题（5087072），20092011年，第2主研；废水处理生境中强化土著降解细菌定向进化特性和功能研究，河北省自然科学基金课题（E2009000709），20092011年，课题负责人；典型抗生素废水厌氧颗粒污泥功能菌群分析及应用，河北省自然科学基金（E2008000694），20082010年，第3主研；废水处理生境中强化土著降解细菌定向进化特性和功能研究，国家重点实验室专项基金（08K3ESPCT），20082009，课题负责人。2-3学术研究（2）在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 S

29、tart-up of a membrane bioreactor bioaugmented with genetically engineered microorganism for enhanced treatment of atrazine containing wastewater. Desalination, 2008(231)：1219 (SCI、EI收录)，第1作者； 废水生物强化中基因工程菌的流失和环境生存状况研究. 环境科学，2008，29（9）：191195（EI收录），第1作者； Enhanced atrazine removal by using a geneticall

30、y engineered microorganism in a MBR. Frontiers of Environmental Science and Engineering in China, 2008,2（4）：452-460, 第1作者； MBR运行初期对基因工程菌的截留特性研究. 微生物学通报，2008，35（6）：861865，第1作者； 基因工程菌生物强化MBR 工艺处理阿特拉津试验研究. 环境科学，2007，28（2）：417421（EI收录），第1作者。（3）获得的学术研究表彰/奖励 工业发酵高浓度有机废水净化及资源化集成技术与示范，2008年河北省科技进步二等奖，第5名。课程

31、类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课3. 教学队伍情况3-1人员构成（含外 聘教师）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作杨景亮男1956.8教授环境工程课程负责人李再兴男1973.10副教授环境工程主讲教师郭建博男1971.4副教授生物工程主讲教师国 洁女1979.7讲师化学工艺主讲教师刘 春男1976.3讲师环境工程主讲教师廉 静女1980.6讲师环境工程课程教学辅导、实验教学罗 晓男1973.11副教授给水排水工程课程教学辅导、课程实习岳 琳女1980.11讲师给水排水工程课程教学辅导、课程实习王振川男1954.1高工分析化学实验教学庞会从女1966.9高工环境监测实验教学罗

32、人明男1944.1教授生物学课程建设顾问李瑞杰男1967.9正高工环境工程外聘辅导教师（北方设计研究院）陈 平男1971.6高工给水排水工程外聘辅导教师（华北制药三废处理中心）3-2教学队伍整体结构教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）河北科技大学环境工程专业是我国成立最早的七个环境类专业之一，1977年开始招收本科生。水污染控制工程课程为环境工程专业的主干专业课程之一。多年来，课程组坚持以课程教学为平台，以科学研究为纽带，始终把课程教学队伍建设放在首位，逐步形成了一支结构合理的教学团队，2006年被学校列为重点资助的教学科研创新团队。教学队伍

33、结构状况见下表。姓 名年龄学历职 称毕业学校所学专业杨景亮53硕士教 授华北电力大学环境工程李再兴36博士副教授北京科技大学环境工程郭建博38博士副教授大连理工大学生物工程国 洁30在读博士讲 师河北科技大学化学工艺刘 春33博士讲 师清华大学环境工程廉 静29在读博士讲 师南京理工大学环境工程罗 晓36博士副教授南开大学给水排水工程岳 琳29博士讲 师南开大学给水排水工程王振川55本科高 工河北科技大学分析化学庞会从43硕士高 工华东理工大学环境监测罗人明65本科教 授南开大学生 物 学李瑞杰42硕士正高工南京理工大学环境工程陈 平38硕士高 工西安建筑科技大学给水排水工程(1) 学历结构：

34、教学队伍中博士5人，硕士6人（其中2人正在职攻读博士学位），分别占教师总数的38.5%和46.2%；(2) 职称结构：教学队伍中正高职3人、副高职6人，分别占教师总数的23.1%和46.2%；(3) 年龄结构：教学队伍以中青年教师为主，其中50周岁以上3人，4050周岁2人，3040周岁5人，30周岁以下2人；(4) 知识结构：教学队伍中的教师所学专业有环境工程、环境监测、给水排水工程、化学工程、分析化学、生物工程等专业，知识结构合理；(5) 学缘结构：13位教师中有11位分别毕业于清华大学、南开大学、大连理工大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学、华北电力大学等8所重点高校，学缘关

35、系合理；(6) 师资配置：教学队伍共13人，其中课程主讲教师5位，实验教学指导教师2位，课程建设顾问1名，辅导教师5名，其中2位为外聘同行专家，分别从事环境工程设计和废水处理设施的运行管理工作。课程组每年承担环境工程约160名学生本课程的教学任务，师生比约为1:13，师资配备能满足理论教学和实践教学需求。(7) 课程负责人和课程建设顾问均为河北省水污染控制领域的专家杨景亮教授 课程负责人，是我国培养的首批环境工程工程专业毕业生，30多年来一直从事环境工程专业水污染控制工程课程的教学和水污染控制及资源化的研究工作，在环境工程人才培养和科研方面取得优异成绩，是河北省水污染控制领域的专家。河北省中青

36、年骨干教师（1997年）；河北省有突出贡献中青年专家（1998年）；河北省污染防治生物技术实验室主任（2001年）；国家环境保护制药废水处理工程技术中心副主任（2004年）；教育部环境工程教学分委员会委员（20052009年）；河北省教学名师（2008年）；河北省环境教育高地建设项目负责人（2007年）；环境工程国家特色专业建设项目负责人（2008年）。罗人明教授 课程建设顾问，是河北科技大学环境工程专业主要筹建人之一，30多年来一直从事水污染控制工程课程、水环境微生物课程的教学工作，主研方向为水污染控制和环境生物技术。在人才培养和科研方面取得优异成绩，是河北省水污染控制领域的著名专家。“高浓

37、度有机废水厌氧处理技术”获国家科技进步三等奖(1993年)；国务院特殊津贴专家(1992年)；河北省省管优秀专家(1997年)。学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近）学历（或学位）的人的比例。3-3教学改革与研究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）：随着经济社会的快速发展，水资源短缺、水环境污染已成为区域经济社会发展的制约因素。社会对高素质的环境工程人才和先进的环境工程技术的需求更为迫切，特别高等教育大众化的实现，对学生的适应能力、实践能力和创新能力有了更高的要求。强化教育教学改革是提高人才培养质量的重要前提，课程组以环境工程专业

38、人才培养方案为指导，将教学改革措施落实到课程教学的各个环节。（1）教学改革内容 建立人才“分质培养”模式大学生毕业后步入社会从事的工作概括起来可分为“专业技术”、“研究开发”和“行业管理”三类，“基础扎实、知识面宽、适应性强、具有较强实践能力和创新精神”是社会对人才的基本要求。结合社会的人才需求和学生自身发展要求，探索建立了“研究型”、“工程技术型”、“管理型”的人才“分质培养”模式。在课程教学采取的具体措施包括两个方面：一是结合课程教学，注重科研素质、工程意识和管理能力的引导，提出从事不同类型工作时分析问题、解决问题的不同思路和方式；二是按“分质培养”模式改革课程实践教学内容和毕业环节课题的

39、设置，学生在开展科研创新型实验、课外科技活动和毕业环节时，根据个人的毕业去向选择课题。近年来的教学实践表明，成效显著，近5年来，学生考研率均在30%以上，就业率稳定在96%以上，缩短了学生步入社会适应工作的时间。 建立课堂教学“1+n”模式课程教学内容根据本领域科技发展，优化课程教学内容和体系，摒弃部分陈旧的教学内容，将新的技术、工艺和新理念融入教学内容，拓宽学生对所学知识的应用途径和范围。课堂授课改变了过去传统单一的“传授式”教学模式，建立了课堂教学“1+n”模式，即课堂教学“多媒体和板书相结合”为主，充分发挥多媒体CAI课件、电子教案等信息量大、直观、生动的优势；辅以“启发式”、“讨论式”

40、、“请进来，走出去”灵活生动的教学方法，重大科研项目介绍，典型工程案例分析，典型构筑物、设备工程图片、Flash动画、DV视频、CAD工程图纸链接、工程设计思考题等。多元化的教学内容表达方式和教学方法，对学生形成了知识点多层次解析、立体多维渗透的效果。 建立实践教学“1-2-4”模式强化实践教学，探索构建了“1-2-4”实践教学模式，即以培养学生实践能力和创新精神为目标，构建“校内(实验教学中心、科技平台)”和“校外(实践教学基地)”实践教育平台，开展“实验教学”、“课程设计”、“课程实习”和“科研创新”等四个模块的实践教学内容。实践教学模式集学生的实践能力和创新精神培养于一体，贯穿于整个课程

41、教学过程，逐步完成教学内容由理论到实践的过渡，促进知识、能力、素质的全面发展。实验教学在保持一定量“专业基础实验”的基础上，增加了综合设计型实验和科研创新型实验，其中科研创新型实验以教师的纵、横向课题为依托，利用“河北省污染防治生物技术重点实验室”、“国家环境保护制药废水污染控制工程技术中心”、“石家庄市水处理工程技术中心”等科技平台，实行“导师制”，培养学生开展科学研究的基本技能，锻练其发现问题、分析问题、解决问题的能力。课程实习则是结合课堂教学，利用石家庄市桥西污水处理厂、华北制药三废处理中心、石家庄市桥东污水处理厂等9个实践教学基地，有针对性地开展实习，与课堂教学、实验教学相结合，全方位

42、立体讲授，增强学生对讲授内容的认知能力。在综合设计型实验和科研创新型实验的基础上，学生们研究成果近年来在大学生“创业大赛”、“挑战杯”、“大学生课外学术科技作品竞赛”中取得了优异的成绩。（2）教学研究成果 近5年来，完成教学研究课题共10项（其中9项获教学成果奖），发表教研论文9篇。 面向21世纪的环境工程重点学科建设研究，2003年获河北省优秀教学成果一等奖； 深化环境工程学科教学体系及内容改革的研究，2004年获河北省教学成果二等奖； 我国环境工程本科专业培养方案调查与分析，2004年获河北省教研成果三等奖； 中国环境工程本科教育发展及人才需求研究，2004年获河北省社科优秀成果三等奖；

43、环境规划与管理课程群课程建设及教学内容、教学方法改革研究，2005年获河北科技大学教研成果二等奖；水污染控制工程课程多媒体教学课件及教学VCD制作，2005年获河北科技大学多媒体教学课件（优秀电子教案）优秀奖。水污染控制工程课程体系改革与建设，2008年获河北科技大学教研成果三等奖； 环境工程专业实践教学如何适应扩大办学规模的研究，2003年获河北科技大学教学成果二等奖； 河北省教育厅“十一五”规划课题：以环境工程重点学科学生创新能力培养为目标的实践教学创新体系研究，2008年8月通过验收； 河北科技大学“十一五”教改工程项目：以科学发展观为主导构建环境类专业综合实践教学体系培养高素质人才，2

44、008年8月通过验收。（3）教学改革解决的问题“分质培养”模式以人才培养定位为目标，充分体现了以人为本的教育理念，学生根据自身特点，为步入社会、迎接竞争打下了坚实的基础。“1+n”课堂教学模式实现了对教学内容多元化的表达，对学生形成了知识点多层次解析、立体多维渗透，提高了学生的学习兴趣和效果。“1-2-4”实践教学模式集学生的实践能力和创新精神培养于一体，贯穿于整个课程教学过程，逐步完成教学内容由理论到实践的过渡，促进知识、能力、素质的全面发展。3-4青年教师培养近五年培养青年教师的措施与成效高水平的教师队伍是提高教学质量、培养高素质人才的重要的保证，而青年教师的培养和在教学实践中锻炼是课程可

45、持续发展的重要环节。课程组注重师资队伍建设和青年教师培养，制定了教学队伍建设计划。（1）青年教师培养措施为促进青年教师的教学水平和科研能力的快速提高，增强教师队伍实力，提高教学水平。教学队伍建设计划中制定的青年教师培养措施如下：项目培养措施具体内容教学能力培养培训制度 对于非师范类院校毕业的青年教师，必须参加河北省高等学校教育学、教育心理学培训； 参加多媒体教学课件制作培训； 参加双语教学的培训； 未取得博士学位老师的在职进修计划。导师制度 由教学科研经验丰富的老教师担任青年教师的指导老师，根据青年教师的知识结构、将要承担的教学任务以及从事的科研工作，制定具体的培养方案。助课制度 在导师授课期

46、间，青年教师要全程听课、帮助导师辅导学生、批改作业和实验报告。助课12年。通过助课，掌握有关教学方法、讲课技巧等，熟悉各个教学环节，学习老教师的教学经验。听课制度 青年教师在进行正式授课前试讲23次； 课程组每学期组织23次集体听课，考察青年教师授课的教学效果，并对存在的问题加以指导。教研制度 课程组每学期组织35次教学方法研讨会，针对日常教学存在的问题以及学生动态提出对策和措施； 鼓励青年教师积极参与教学研究改革，探索新的教学方式和教学手段，促进课程建设； 发表高水平的教研论文12篇/年。科研能力培养科研帮扶制度 导师引导青年教师积极参与科研课题； 支持青年教师独立申请科研课题； 指导青年教

47、师发表学术论文2-3篇/年。工程训练制度 青年教师每年必须到企业挂职培训至少半年，以提高的工程实践能力； 青年教师到与本专业相关的企业、设计单位或教学实习基地参观实习45次，提高工程意识； 鼓励青年教师参与废水处理工程设计、调试工作； 青年教师必须指导课程设计。学术交流制度 青年教师每年参加23次国内外组织的各种学术交流活动； 邀请同行业专家来学校举办学术报告23次/年； 组织课程组内部学术研讨56次/年。（2）取得成效通过认真落实教学队伍建设计划，目前课程组已形成一支知识结构、年龄结构、学历结构合理，实践能力强的师资队伍，青年教师在老教师的帮扶下取得了系列教学、科研成果。详见下表。项 目取得

48、成效教师队伍建设引进人才（3名） 郭建博老师：2005年引进，大连理工大学博士 刘 春老师：2007年引进，清华大学博士 岳 琳老师：2008年引进，南开大学博士培养在职博士（4名） 李再兴老师：2007年6月取得北京科技大学环境工程专业博士学位，现在清华大学博士后流动站工作； 罗 晓老师：2006年12月取得南开大学环境工程专业博士学位； 廉 静老师：现在北京科技大学在职攻读博士学位； 国 洁老师：现在天津大学在职攻读博士学位。教学水平教研课题及获奖（参研）河北科技大学教研课题“水污染控制工程课程体系改革与建设” 2008年获河北科技大学教研成果三等奖；河北科技大学教研课题“环境工程专业实践

49、教学如何适应扩大办学规模的研究” 2003年获河北科技大学教学成果二等奖；2005年河北科技大学“十一五”教改工程“以科学发展观为主导构建环境类专业综合实践教学体系培养高素质人才” （2008年通过验收）；河北省教育厅“十一五”规划课题“以环境工程重点学科学生创新能力培养为目标的实践教学创新体系研究” （2008年通过验收）；河北科技大学教研课题“水污染控制工程课程多媒体教学课件及教学VCD制作”（2005年结题）2005年河北科技大学教研课题“废水生化处理课程建设和教学改革研究”，（2007年结题）教研论文水污染控制工程教学改革与实践. 河北师范大学学报社会科学研究专辑，2006，7（29）

50、，300-301教学效果 李再兴老师2005年水污染控制工程课件获校级电子课件评比优秀奖；2006年被评为校级优秀教师；2006年获院级青年教师讲课比赛一等奖；2006年获校级青年教师讲课比赛三等奖。 郭建博老师2008年被评为校级优秀教师； 刘 春老师2008年获院级青年教师讲课比赛一等奖；2008年获校级青年教师讲课比赛三等奖。 国 洁老师2008年获得院级青年教师讲课比赛三等奖。 廉 静老师2008年获得院级青年教师讲课比赛获二等奖；2008年获得院级青年教师多媒体课件评比二等奖。科研能力科研课题（主持人） 李再兴老师阿维菌素废水处理技术及降解机理研究，河北省科技厅（06276705）；

51、城市生活污水处理新技术，河北省科技厅（04276717）；污水资源化成套设备示范工程，河北省教育厅（04276704）；复合MBR工艺处理生活污水技术研究，河北省建设厅（2001222）；己内酰胺生产高浓度有机废水处理技术研究，石家庄市科技局（05124943A）； 郭建博老师新型醌基功能型有机材料催化强化难降解有机物机理研究”，河北省自然基金课题（E200700063）；新型高分子功能复合型生物载体的开发研究，河北科技厅课题（06276704）； 刘春老师废水处理生境中强化土著降解细菌定向进化特性和功能研究，河北省自然科学基金（E2009000709）;废水处理生境中强化土著降解细菌定向进化特性和功能研究，国家重点实验室专项基金（08K03ESPCT）。学术论文（第一作者） 李再兴老师Biodegradation of the abamectin by Bacteroidetes Sphingobacterium strain LYH. World Journal of Microbiology and Biotechnology. 2008（24）：361366，（SCI收录、EI收录）；工业化UASB反应器污泥无载体颗粒化特性研究. 南京理工大学学报. 20