13只有一个地球王滨

1、人教版人教版 六年级上册六年级上册 1313、只有一个地球、只有一个地球 育人学校育人学校 王王 滨滨 课文写了关于地球的哪几个课文写了关于地球的哪几个 方面的内容？方面的内容？ 主要内容 n美丽壮观而渺小美丽壮观而渺小 n自然资源有限自然资源有限 n不能移居别的星球不能移居别的星球 n呼吁人类保护地球呼吁人类保护地球 “我们这个地球太我们这个地球太可爱可爱了，了， 同时又太同时又太容易破碎容易破碎了！了！” 地球哪里可爱？为什么容易破碎？地球哪里可爱？为什么容易破碎？ 读一读，找一找： n自读提示：自读提示： 用自己喜欢的方式读文，边读边画出体现地用自己喜欢的方式读文，边读边画出体现地 球可

2、爱的句子，将你的感受批注在旁边。球可爱的句子，将你的感受批注在旁边。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天 际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透 亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错， 周围裹着一层薄薄的水蓝色周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。他是一个半 径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的 宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会宇宙中，就像一叶扁舟。它

3、只有这么大，不会 再长大。再长大。 n地球，这位人类的母亲，地球，这位人类的母亲， 这个生命的摇篮，是那样这个生命的摇篮，是那样 的美丽壮观，和蔼可亲。的美丽壮观，和蔼可亲。 n拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐，拿矿产资源来说，它不是上帝的恩赐， 而是经过几百万年，甚至几亿年的地质而是经过几百万年，甚至几亿年的地质 变化才形成的。地球是无私的，它向人变化才形成的。地球是无私的，它向人 类慷慨地提供矿产资源。类慷慨地提供矿产资源。 n拿矿产资源来说，它拿矿产资源来说，它不是不是上帝的恩赐，上帝的恩赐， 而是而是经过几百万年，经过几百万年，甚至甚至几亿年的地质几亿年的地质 变化才形成的。地球是无私

4、的，它向人变化才形成的。地球是无私的，它向人 类慷慨地提供矿产资源。类慷慨地提供矿产资源。 矿产资源？ n金矿、银矿、铜矿、煤矿、铁矿、盐矿、 石膏矿、油田 n拿矿产资源来说，它拿矿产资源来说，它不是不是上帝的恩赐，上帝的恩赐， 而是而是经过几百万年，经过几百万年，甚至甚至几亿年的地质几亿年的地质 变化才形成的。地球是无私的，它向人变化才形成的。地球是无私的，它向人 类慷慨地提供矿产资源。类慷慨地提供矿产资源。 n不是而是甚至 我会说 n地球太伟大了，不仅慷慨地提供矿产资地球太伟大了，不仅慷慨地提供矿产资 源，还为人类提供了源，还为人类提供了 ； ； ； ； n地球，这位人类的母亲，地球，这位

5、人类的母亲， 这个生命的摇篮，是那样这个生命的摇篮，是那样 的美丽壮观，和蔼可亲。的美丽壮观，和蔼可亲。 阅读并思考 n默读课文的三、四自然段，想一想默读课文的三、四自然段，想一想 从这部分内容中你又看到了怎样的从这部分内容中你又看到了怎样的 地球地球? 是谁造成了这样的变化？用是谁造成了这样的变化？用 文中的话告诉大家！文中的话告诉大家！ 读了三四自然段，读了三四自然段， 你看到了一个怎样的地球？你看到了一个怎样的地球？ n千疮百孔千疮百孔 n伤痕累累伤痕累累 是谁造成了这样的变化？是谁造成了这样的变化？ 人类对地球的人类对地球的破坏破坏有哪些？用文中的话告有哪些？用文中的话告 诉我们。诉我

6、们。 n地球是无私的，它向人类地球是无私的，它向人类 慷慨地提供矿产资源，但慷慨地提供矿产资源，但 是，如果不加节制地开采，是，如果不加节制地开采， 必将加速地球上矿产资源必将加速地球上矿产资源 的枯竭。的枯竭。 n人类生活所需要的水资源、森人类生活所需要的水资源、森 林资源、生物资源、大气资源，林资源、生物资源、大气资源， 本来是可以不断再生，长期给本来是可以不断再生，长期给 人类做贡献的。但是，因为人人类做贡献的。但是，因为人 们随意毁坏自然资源，不顾后们随意毁坏自然资源，不顾后 果地滥用化学品，不但使它们果地滥用化学品，不但使它们 不能再生，还造成了一系列生不能再生，还造成了一系列生 态

7、灾难，给人类带来了严重的态灾难，给人类带来了严重的 威胁。威胁。 不加节制地开采，不加节制地开采， 加速了地球上矿产资加速了地球上矿产资 源的枯竭。源的枯竭。 随意毁坏森林随意毁坏森林 资源，影响了再生资源，影响了再生 资源的再生。资源的再生。 不顾后果地滥不顾后果地滥 用化学品，造成了用化学品，造成了 一系列生态灾难。一系列生态灾难。 n结合实际谈谈人类对地球还有哪些破坏？结合实际谈谈人类对地球还有哪些破坏？ 人们的破坏造成了哪些生态灾难？人们的破坏造成了哪些生态灾难？ 2009年年3月，沙尘暴席卷沙特阿拉伯首都利雅得，到处都月，沙尘暴席卷沙特阿拉伯首都利雅得，到处都 是滚滚黄沙。是滚滚黄沙

8、。 被砍伐得面目全非的热带雨林被砍伐得面目全非的热带雨林 城市中的大气污染 大量的生活垃圾大量的生活垃圾 到处可见的生活垃圾到处可见的生活垃圾 “我们这个地球太我们这个地球太可爱可爱了，了， 同时又太同时又太容易破碎容易破碎了！了！” n看着日渐苍老、伤痕累累的母亲，我们的 心情怎么能不沉重呢？此时此刻， 你想对地球、对人类或自己说些什么？你想对地球、对人类或自己说些什么？ 你想对地球、对人类或自己说些什么？你想对地球、对人类或自己说些什么？ 我想对地球说：我想对地球说： 我想对人类说：我想对人类说： 我想对自己说：我想对自己说： 宇宙空间不是大得很吗，宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星

9、球，在地球那里有数不清的星球，在地球 资源枯竭的时候，我们不能移资源枯竭的时候，我们不能移 居到别的星球上去吗？居到别的星球上去吗？ 科学家已经证明，至少在以科学家已经证明，至少在以 地球为中心的地球为中心的4040万亿千米的范围万亿千米的范围 内，没有适合人类居住的第二个内，没有适合人类居住的第二个 星球。人类不能指望在破坏地球星球。人类不能指望在破坏地球 以后再移居到别的星球上去。以后再移居到别的星球上去。 太阳 n太阳距离地球1.5亿公里 n坐飞机去大约20多年 n飞机每小时一千公里的时速 n40万亿公里坐飞机得需要 600万年！ n我们能到达吗？ 在火星或月球上建造在火星或月球上建造 移民基地。移民基地。 这些设想即使能实这些设想即使能实 现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去 居住呢？居住呢？ n保护地球，造福子孙！保护地球，造福子孙！ 生机勃勃的树木生机勃勃的树木 飞流直下的瀑布飞流直下的瀑布 鸟语花香鸟语花香 蔚蓝的天空和大海蔚蓝的天空和大海 自由生活的动物自由生活的动物 广告设计师广告设计师： 请你设计一个请你设计一个“人人都来保护地球人人都来保护地球” 的广告语或者写一条环保宣传标语的广告语或者写一条环保宣传标语 世界地球日世界地球日 每年的每年的4月月