2019年幼儿园保育员三级专业能力考试试卷(II卷)附答案

1、2019 年幼儿园保育员三级专业能力考试试卷（II卷） 附答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于 ()的诸多内容。A意识形态领域B社会领域C 教师职业领域D人类社会生活2、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 1

2、0分钟B 5分钟C 1分钟D半分钟3、 ()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育4、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展5、（）是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。第1页共11页A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据C、桌椅的配

3、置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据6、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳7、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次8、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强9、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗 B 、24颗 C、32颗10、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不

4、吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对11、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对12、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维13、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿 ()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。第2页共11页A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动14、为婴幼儿准备液体药物应使用

5、()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯15、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁16、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉17、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。A37B.30C.28D.1818、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能19、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为20、自我意识就是人对()和自己心理的认识。A、自己的思维B 、他人C 、他

6、人思维D 、自己21、服药时，保育员要注意查对（）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名B、爸爸姓名C、幼儿姓名D、医院22、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化23、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A3-4 岁B6-7 岁C89岁D10岁后24、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼第3页共11页25、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育

7、员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去 ()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。2、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。3、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。4、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。5、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ()、 ()。6 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童 ( )相适应的体格锻炼计划。7、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ( )、（）。8、常用的消毒方法有（）、（）、（

8、）、（）和（）。9、幼儿洗手时应该使用 ()彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。12、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。14、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。15、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。16、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。17、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格

9、锻炼的简称。18、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。第4页共11页19、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。20、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。2、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。3、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以

10、保持卫生。6、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。7、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。8、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。9、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。12、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。14、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。15、（）对幼儿不正当

11、的要求和行为要严词拒绝，及时批评。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、列举幼儿安全工作有哪些方面？第5页共11页2、谈一谈幼儿园保育？3、幼儿园的任务是？4、清洁活动室卫生的质量标准是什么？5、幼儿入厕应掌握的技能是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第6页共11页2、结合案例回答问题。小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和 15米以下墙壁喷雾消毒 20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便

12、盆 2小时。你认为保育员的做法正确吗 ?如果是你， 会如何处理这种问题 ?第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 C4、 D5、 C6、 A7、 A8、 C9、 A10、 E11、 E12、 C13、 C14、 B15、 A16、 B17、 B18、 A19、 A20、 D21、 C22、 D23、 B第8页共11页24、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：如实、主观、描述、解释2、消毒水，太阳底下晾晒3、2,14、一尺5、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升6、良好的卫生习惯,生理特点

13、7、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡8、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒9、答案：肥皂；饭前便后10、 3个半11、答案： 15 30；10 1512、 20 3013、良好的卫生习惯14、身心健康，心理健康15、 2岁半左右， 20六龄齿16、晒太阳17、日光、空气和水18、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹19、答案：自然通风、人工通风20、答案：晒太阳、吹吹风判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、，改正：应在15-18 厘米15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 2

14、4 分）1、答： 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。2、答：保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。第10页共11页

15、3、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。4、答：（ 1）空气新鲜，地面整洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。5、答：（ 1）教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦） ，对折，叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背；（ 2）教育幼儿便后冲净，洗手。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“