部编人教版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长 PPT课件

1、 第八课第八课 美好集体有我在美好集体有我在 第二框第二框 我与集体共成长我与集体共成长 板块一:在共建中尽责 三个和尚没水喝 1.1.在共建中尽责的重要性：在共建中尽责的重要性： 集体建设有赖于每个成员的集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自自觉愿望和自 主行动主行动，需要我们，需要我们自主建设、自我管理自主建设、自我管理。 班级愿景 凝聚力： 若一个班级没有凝聚力，就好似一盘散沙。凝聚力是一个 优秀班级必不可少的。 学习气氛： 一个优秀班级，好的学习气氛很重要。午间，同学们安静 的学习，这就是一种好的学习气氛，再调皮的学生也会被气氛 所感染，安静的学习。 多读，多思，多看： 这三点对于学习很

2、重要，只有把一个内容了解透了，才能 很好的运用它，而要把内容了解透，就要“多读，多思，多 看”。 建设美好集体各个阶段建设美好集体各个阶段 初建初建 阶段阶段 寻求共同目标寻求共同目标 推选组织结构推选组织结构 分工各负其责分工各负其责 成长成长 阶段阶段 能够合作顺畅能够合作顺畅 行动协调一致行动协调一致 相互平等接纳相互平等接纳 成熟成熟 阶段阶段 铸造思想灵魂铸造思想灵魂 群体活力盎然群体活力盎然 充分自由成长充分自由成长 建设美好集体的阶段任务建设美好集体的阶段任务 这一车货物能被他们拉走吗？这一车货物能被他们拉走吗？ 不能，因为他们目标不能，因为他们目标 都不一致。集体的目都不一致。

3、集体的目 标需要大家共同确定，标需要大家共同确定， 让它凝聚每个人的才让它凝聚每个人的才 华和智慧。华和智慧。 共同确定愿景和目标共同确定愿景和目标 我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才 华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一 定能够实现。定能够实现。 2.2.在共建中尽责的要求：在共建中尽责的要求： （1 1）共同确定）共同确定愿景和目标愿景和目标。 在集体中，我们队共同愿景、共同目标的理解和认同在集体中，我们队共同愿景、共同目标的理解和认同 需要时间，也需要共同经历的过程需要时间，也需要共同经历的

4、过程。 我们共同确定愿景和目标，让它我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和凝聚每个人的才华和 智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 2.2.在共建中尽责的要求：在共建中尽责的要求： （2 2）共同制订规则。）共同制订规则。 确定对组织领导者的确定对组织领导者的品格与才能要求品格与才能要求，通过民主程序，通过民主程序 选举选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 体现集体成员体现集体成员建设集体的愿景建设集体的愿景，自觉遵守规则是为了，自觉遵守规则是为了 形成形成相对稳定的秩序相对稳定的秩序。

5、 班级自治 “自治精神自治精神”的表现：的表现： （1 1）每个成员主动参与集体建设，）每个成员主动参与集体建设， （2 2）积极参加集体活动，）积极参加集体活动， （3 3）自觉维护集体荣誉。）自觉维护集体荣誉。 主动参与集体建设主动参与集体建设 积极参加集体活动积极参加集体活动 自觉维护集体荣誉自觉维护集体荣誉 自治精神自治精神 选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景，选择一个你所在的集体，根据集体的特点和愿景， 尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这尝试设计徽标，使之成为这个集体的标志。如果这 个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进或创新。个集体已经有徽标，你也可以对其进行改进

6、或创新。 榜样 作用 组织 作用 检查 监督 作用 桥梁 作用 班干部的作用班干部的作用 火车跑得快，全靠车头带火车跑得快，全靠车头带 班干部的选拔原则：德才兼备。班干部的选拔原则：德才兼备。 2.2.在共建中尽责的要求：在共建中尽责的要求： （3 3）共同创造良好的集体氛围。）共同创造良好的集体氛围。 一个集体的成长过程，也是一个集体的成长过程，也是正气和凝聚力正气和凝聚力形成的过程。形成的过程。 良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息， 离不开每个人的努力。离不开每个人的努力。 板块二:在担当中成长 3.3.集体建设的具体要求：集体建设

7、的具体要求： （1 1）需要）需要每个人的智慧和力量每个人的智慧和力量。 集体的事务需要每个人去分担，事集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做事都要有人做。 集体中集体中没有旁观者没有旁观者，人人都要积极参与人人都要积极参与，每个人都是，每个人都是 集体的主人。集体的主人。 唱歌好听的参加歌唱比赛唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员体操做得好的成为领操员 力气比较大的参加拔河比赛力气比较大的参加拔河比赛 设计得好的办理班级板报设计得好的办理班级板报 我们班 我们班 3.3.集体建设的具体要求：集体建设的具体要求： （2 2）需要每个人）需要每个人各尽其能，发挥所长各尽其能，发挥所

8、长。 为集体出力，需要每个人为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长发挥所长。 集体的事务，无论大小都要集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好认真对待，努力做好。 积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉积极参加大扫除活动，为班级争得荣誉 积极参加学校运动会，为班级争得荣誉积极参加学校运动会，为班级争得荣誉 列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉列队时自觉保持整齐，为班级争得荣誉 3.3.集体建设的具体要求：集体建设的具体要求： （3 3）需要共同）需要共同维护集体荣誉维护集体荣誉。 集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。集体荣誉是我们共同的利

9、益和荣誉，需要我们悉心呵护。 捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 3.3.集体建设的具体要求：集体建设的具体要求： （4 4）需要勇于）需要勇于担责担责。 承担责任既是承担责任既是个人有所成就的基础个人有所成就的基础，也是，也是集体发展的集体发展的 必要前提必要前提。 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出 辛苦。辛苦。 拥有这样的经历，有助于我们学会正确地做事，提高拥有这样的经历，有助于我们学

10、会正确地做事，提高 能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间。 3.3.集体建设的具体要求：集体建设的具体要求： （4 4）需要勇于）需要勇于担责担责。 勇于担责，体现在勇于担责，体现在实际行动实际行动中，落实到中，落实到具体的事情具体的事情中。中。 职责不管大小，事情无论巨细，都要职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为主动作为，使集，使集 体活动得以有序开展。体活动得以有序开展。 勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于 内心的责任感内心的责任感。 勇于担责可以为自己勇于担责可以为自己

11、赢得信任赢得信任，可以让自己被，可以让自己被赋予更赋予更 多的责任多的责任，从而，从而拥有更多发展的机会拥有更多发展的机会。 4.4.走向社会的走向社会的“必修课必修课”： （1 1）学会）学会接纳他人，理解和包容他人接纳他人，理解和包容他人； （2 2）学会）学会关爱他人，互相帮助关爱他人，互相帮助； （3 3）学会）学会参与，参与，学会学会担当。担当。 美国前总统林肯说：“每一个人都应该 有这样的信心：人所能负的责任，我必能负； 人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才 能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的 境界”。 做一个有担当的人！ 有赖于每一个成员的自觉愿望和自主行动1 共同确定愿景

12、和目标 2 共同商定集体的规则与制度 3 发扬“自治”精神4 共同创造良好的集体氛围 5 小结小结 为什么要学会承担责任（意义）？为什么要学会承担责任（意义）？ 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必 要前提。 在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 承担责任的经历，有助于我们学会正确做事，提高能力， 获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 勇于担责是出于内心的责任感，可以为自己赢得信任， 可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 小结 我我 与与 集集 体体 共共 成成 长长 在共建中尽责在共建中尽责 自觉愿望和自主行动、自主建设、自我管理自觉愿望和自主行动、

13、自主建设、自我管理 确定共同愿望和目标确定共同愿望和目标 共同商定集体规则与制度共同商定集体规则与制度 共同创造良好的集体氛围共同创造良好的集体氛围 在担当中成长在担当中成长 需要每个人的智慧和力量需要每个人的智慧和力量 各尽其能，发挥所长各尽其能，发挥所长 悉心呵护集体荣誉悉心呵护集体荣誉 勇于承担责任勇于承担责任 弘扬弘扬“自治自治”精神精神 承担建设集体承担建设集体 的责任的责任 勇于担责，体现在实际行动中勇于担责，体现在实际行动中 在集体生活中学会接纳他人，学会关爱他人，在集体生活中学会接纳他人，学会关爱他人， 学会担当学会担当 课堂小结 1班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级

14、工作 的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产 生矛盾和纠纷，吴老师也会让班干部先去调解。这反映了 吴老师() A对班级管理缺乏自主行动 B对班级管理缺乏责任意识 C希望同学们自立自强，不依靠他人 D希望同学们对班级自主建设、自我管理 D 随堂演练 2.班级是我家，建设靠大家。在建设班级过程中需要我们发扬 “自治”精神，这种“自治”表现为() 为班级建设献计献策 积极参加班级的各项活动 学会包容同学，委屈自己 自觉维护班集体荣誉，不做有损集体荣誉的事情 ABC D C 3“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神，下列做 法没有体现这种精神的是() A甲：放学主动打扫卫生 B乙：自发带

15、领同学给参加运动会的同学送水 C丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班 级小明的名字 D丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 C 4父母相继去世后，张荣海和陈广新兄弟家里只剩下三间破旧 的土坯房、15个土豆、一斤多菜籽油、半袋盐巴。16岁的哥哥 张荣海虽然只比弟弟大7岁，但在家里他就像“慈父”一样关照 着弟弟，承担着家里重任。对于张荣海的做法，下列说法不正确 的是() A是逞能的表现 B是自我磨砺的过程 C是出于内心的责任感 D是勇于担责的表现 A 5.最近，某校七年级(3)班的部分同学在值日时，经 常敷衍了事，班级卫生情况经常受到学校的批评。 对此，这部分学生说：“垃圾又不是我们丢的，我 们凭什么打扫。” (1)材料中的同学的言行