2019年幼儿园保育员四级考试试题试题(附答案)

1、2019 年幼儿园保育员四级考试试题试题( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水2、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕3、穿鞋的顺序

2、是（）。 . 分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣 . 将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣 . 分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务第1页共11页D、提高儿童的学习成绩。5、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏6、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作7、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭

3、闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭8、肥胖症容易使婴幼儿产生（） .A孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感9、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维10、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下11、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、

4、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力13、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般 5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水14、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D 、只喝奶15、分发餐具的时间是()。第2页共11页A、进餐前 30-40 分钟B、进餐前 10-20 分钟C 、进餐前 20-30 分钟D 、进餐前 5分钟16、毛巾的消毒方法是()。A洗涤剂洗涤B肥皂洗涤C清水洗涤D煮沸消毒17、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本

5、要求。A、爱岗敬业，热爱幼儿B 、文明礼貌，团结协作C 、为人师表，遵纪守法D 、积极进取，开拓创新18、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼19、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日晒D 、肥皂清洗20、婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为()。A大脑皮层不易兴奋和抑制B大脑皮层易抑制C大脑皮层易兴奋D大脑皮层既容易兴奋又容易抑制21、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓22、幼儿情绪的一般特点是易冲,()，易感染和易外露。A. 很

6、含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化23、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育24、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地第3页共11页25、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、幼儿

7、在睡眠中发烧的症状有()、 ()、 ( )、 ()。4、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=() ；加水量 =() 。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。6、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。7、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。8、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 ( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。9、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。10 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。11、预防佝偻

8、病最简便、最有效的方法是()。12、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。13、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。14、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。15、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的()和 ()。16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。17、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。第4页共11页18、幼儿园常用的

9、通风方式有()和 ()。19、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 ()，选择教育的内容。20、缺乏维生素A可患 ()。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。2、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。3、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。4、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。5、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。6、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。7、冬季天气寒冷，不要让幼儿

10、到户外活动，预防感冒发生。8、（）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。9、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。10、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。11、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。12、（）以人为本的思想成为纲要的一个突出特征。13、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。14、（ ）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。15、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）第5页共11页1

11、、清洁活动室卫生的质量标准是什么？2、 4 5岁幼儿心理发展的特点？3、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么？4、晨间检查的一般方法是什么？5、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、结合案例回答问题。第6页共11页小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和15米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你， 会如何处理这种问题

12、?第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 D3、 A4、 C5、 B6、 A7、 C8、 A9、 B10、 A11、 D12、 D13、 B14、 A15、 C16、 A17、 D18、 C19、 A20、 C21、 C22、 D23、 C第8页共11页24、 A25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案： 3 75； 71 252、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升4、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、 3个半6、消毒水， 太阳底下晾晒7、传染源

13、,传播途径,易感人群8、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天9、胸骨偏下方10、良好的卫生习惯11、晒太阳12、一尺13、答案：明、清、丢失、记录14、饮食、睡眠、盥洗、排泄15、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容16、协调性、灵活性17、科学、合理18、答案：自然通风、人工通风19、答案：知识和经验、发展水平20、夜盲症判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、，改：正常为 36.5 37.4 3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）空气新鲜，地面整

14、洁； （ 2）玻璃明亮，光线充足； （ 3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。2、答：爱玩会玩 活泼好动 思维具体形象。3、参考答案：幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等，所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半，对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规。（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理第10页共11页能力。（ 3）日常生活活动是保教的结合，保教目标的实现，包括在日常生活活动中，切不可忽视。（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好哦诶和，且要配合默契。4、答：一看：

15、看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。5、答：（ 1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（ 2）个人成功的活动经历。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性