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1、第1课时 小数的乘、除法 人教版 五年级上册 第八单元第八单元 总复习总复习 我们先回顾一下学过的知识,翻看教材我们先回顾一下学过的知识,翻看教材 第第1、3单元的内容,想一想,在这两个单元单元的内容,想一想,在这两个单元 中我们学习了小数乘、除法的哪些知识?中我们学习了小数乘、除法的哪些知识? 小数乘法和除法的计算方法与整数乘法小数乘法和除法的计算方法与整数乘法 和除法的计算方法有什么相同点和不同点?和除法的计算方法有什么相同点和不同点? 小组交流、讨论小组交流、讨论 5 3 3 0 2.0 5 2.6 1 2 3 0 . 先按照整数乘法计先按照整数乘法计 算,算, 因数中有几位小数,因数中
2、有几位小数, 积中也应有几位小积中也应有几位小 数。数。 如果积的末尾有如果积的末尾有0, 要先点上小数点,要先点上小数点, 再将再将0舍去,化简。舍去,化简。 4 1 0 2.052.6=5.33 规律:规律:一个数(一个数(0除外)乘大于除外)乘大于1的数,积比原来的数大;的数,积比原来的数大; 一个数(一个数(0除外)乘小于除外)乘小于1的数,积比原来的数小。的数,积比原来的数小。 乘法怎么验乘法怎么验 算呢?算呢? 例:例:11.50.28 ) 14.416 除数是小数的计算方法:除数是小数的计算方法: (2)按)按整数除法整数除法的方法去除的方法去除 (3)商商的小数点要和的小数点要
3、和被除数被除数 的小数点对齐的小数点对齐 (4)整数部分)整数部分不够除不够除,商商0, 点上小数点点上小数点 (5)如果)如果有余数有余数,要,要添添0再除再除 例:例:0.1440.16 ) 1150 28 (1)用)用商不变商不变定律定律,同扩同扩 7.650.85 扩大到扩大到 它的它的 100倍倍 85 7 65 扩大到扩大到 它的它的 100倍倍 9(个)(个) 0. 9 7 65 0 把把除数除数变成变成整数整数, ,被除数和除数被除数和除数同时扩同时扩 大相同大相同的倍数的倍数. . 除法怎么验除法怎么验 算呢?算呢? 复习旧知复习旧知 除法中的变化规律除法中的变化规律 商不变
4、的性质:被除数和除数同时乘或除以商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以 相同的数(相同的数(0除外),商除外),商 。 除数不变,被除数扩大,商除数不变,被除数扩大,商 。 被除数不变,除数缩小,商被除数不变,除数缩小,商 。 不变不变 扩大扩大 扩大扩大 计算:计算: 273= , 246= . 2.73= , 2.46= . 2.70.3= , 2.40.6= . 2.70.03= ,2.40.06= . 814 8.1 0.4 0.814 0.08140 你发现什么规律你发现什么规律 了吗?了吗? 计算下面各题。计算下面各题。 32.52.5= 1.360.05= 0.061.7= 2.
5、0875= 652.6= 2.30.46= 130.0680.102 156255 林华的妈妈去市场买水果。她先花林华的妈妈去市场买水果。她先花10元元 买了买了2.5kg橙子,还准备买橙子,还准备买3kg苹果,苹果的苹果,苹果的 单价是橙子的单价是橙子的1.6倍。倍。 102.51.63=19.2(元)(元) 答:买苹果应付答:买苹果应付19.2元。元。 买苹果应付多少钱呢?买苹果应付多少钱呢? 四、练习巩固,深化认知四、练习巩固,深化认知 1.根据我们学过的运算定律,在下面的根据我们学过的运算定律,在下面的 里填上合适的数,在里填上合适的运算符号里填上合适的数,在里填上合适的运算符号。 3
6、1.81.2 (2.53.5)4 (1.51.2)1.2 (6) 1.231.8 42.543.5 61.5 巩固拓展巩固拓展 2.在下面的里填上在下面的里填上“”或或“”。 9.96.970 0.9723.824 57.56.2420 15.62.130 26.41.0826.4 5.97.848 3.用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。 12.50.42.58 9.5101 3.652.8+3.657.2 4.27.8+2.24.2 4.64+0.873.16 76.117 - 76.17 =(12.58)(0.42.5) =100 =9.5(100+1) =959.5 =3.65(2.8+7.2) =36.5 =4.2(7.8+2.2) =42 =4.64+2.7492 =7.3892 =76.1(17-7) =761 4.四川省峨眉山是我国降雨天数最多的地四川省峨眉山是我国降雨天数最多的地 方。峨眉山的年降水量可达方。峨眉山的年降水量可达2033.9mm,平均每平均每 月降水量大约有多少毫米?(得数保留一位小月降水量大约有多
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