九资河中学语言文字“六个一”活动实施方案

1、 九资河中学语言文字“六个一”活动 为了贯彻落实全市语言文字工作会议精神，切实推动我校语言文字工作创新，丰富语言文字工作载体，打造罗田语言文字工作品牌，结合学校实际，特制订本实施方案。一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实全市教育工作会和语言文字工作会议精神，按照罗田县语言文字“六个一”活动实施方案要求，围绕提升教职工思想水平、师德修养和业务素质，努力建设一支师德高尚、业务精良、健康阳光的教师队伍，为全县教育事业持续、协调、健康发展提供师资保障。1.召开一次全校教师会议，学习我县语言文字“六个一”活动动员会议精神，落实展开语言文字工作。组织全体教师学习罗田县语言文字“

2、六个一”活动实施方案，针对方案要求，制定我校活动方案，明确活动内容，成立领导小组，明确分工。 2建立管理、评价机制，突出重要地位。 学校成立语言文字工作领导小组，形成以校长带头，语文教师为主，其他科任教师齐抓共管，全体教工、学生参与的推动机制，人人讲普通话，人人写规范字。 建立、健全语言文字工作制度，实行领导逐级负责制。学校将语言文字规范化工作要求纳入规章制度之中。在教师岗位职责、学校会议制度、教学常规等条例中都予以强调。将普通话作为教师评优树先、晋级的必备条件，优质课评选等教学竞赛活动的基本条件；把在校内讲普通话、写规范字列入学生行为规范，作为评选文明班级、优秀学生、优秀学生干部的条件之一。

3、并定期对教师、学生实行相关考核，成绩计入档案。 3增大宣传力度，营造良好的氛围。 利用升旗仪式、黑板报、班会、红领巾广播站、宣传栏等多种形式和途径在校内外介绍规范语言文字的相关知识，宣传“推广普通话、用规范字”的重要性，校园、走廊、办公室、教室挂贴“推广普通话，推行规范字”等专用提示性标语牌，创设规范语言文字的良好环境和氛围。切实提升师生规范用语用字的意识。 4. 以活动为抓手，提升学校语言文字工作的水平。 组织师生广泛展开朗读、演讲、作文、书法、文艺等活动，在各种实践活动中训练学生使用普通话的水平。积极组织学生的普通话口语实践活动，以培养学生普通话口语水平和兴趣 推行规范字，学校档案、公文、

4、板报、宣传栏等必须使用规范字。各校要增强写字教学，教育学生字要规规矩矩地写，组织展开各年级写字比赛活动。教师、学生用字规范纳入考核。 积极组织参加各级语言文字竞赛活动。 5.增强培训。实施普通话继续教育制度，学校建立教师培训年度计划及长期计划，定期组织教师基本功培训。 6.抓实推普周活动。每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。学校将举行内容丰富、形式多样的推普周专项活动，扎实有效的展开倡议、宣传、展评等给类活动。师生互动、人人参与，形成系列。 三、主要措施： （一）教师应用 7.普通话达标。全校各类教职员工达到岗位规定的普通话等级。语文教师的普通话水平全部要达到二级甲等以上，非语文教师要达到二

5、级乙等以上。学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试。 8.教师用语规范。普通话是教师的教学语言，教师面对学生必须讲普通话。全体教职员工在会议发言、接待上级和外部人员时，必须使用普通话。在接待家长等服务活动中，在校外会议和工作性社交活动中，提倡、推广使用普通话。 9.教师用字规范。教师在备课、上课板书、作业试卷评改、书写评语等环节，要使用规范字（因教学需要除外）。 10.增强写字教学研究。教师要针对不同学段学生的书写特点，探索规律，增强针对性写字指导研究，促动学生规范书写。 （二）学生应用 11.学生用语规范。普通话是学生的校园语言。学生在课堂问答、讨论中必须使用普通话，并形成自觉使用普通话