很棒-中考英语短文填空复习技巧与实例.

1、2014年中考备考策略年中考备考策略 短文填空（看图填词）考查方式是给出一段短文填空（看图填词）考查方式是给出一段 200200个词语左右的短文，在短文中挖出十个空，要求个词语左右的短文，在短文中挖出十个空，要求 学生读通短文，掌握大意，然后补全短文，每空一词学生读通短文，掌握大意，然后补全短文，每空一词 。它是一种综合性很强且难度较大的题型，它主要检。它是一种综合性很强且难度较大的题型，它主要检 测考生的语言综合运用能力。测考生的语言综合运用能力。文章难度相当于文章难度相当于8 8下至下至 9 9上课文的难度。上课文的难度。 了解近三年中考短文填空出题趋势了解近三年中考短文填空出题趋势 4幅

2、图（幅图（2011年）年） 单幅图（单幅图（2012年）年） 没有图（没有图（2013年）年） 短文填空往年短文填空往年称称是看图短文填空，是看图短文填空，2011年是年是4幅图，幅图，2012年是一幅图，年是一幅图，2013年没年没 有图有图。表表面面上加上加深深难度，难度，今年的中考是否有图，现在还不确定，今年的中考是否有图，现在还不确定，就算有图，也不就算有图，也不 再提供任何具体的信息，再提供任何具体的信息，只是渲染主题的背景图。只是渲染主题的背景图。 现在的短文填空（没有图）更大程现在的短文填空（没有图）更大程 度上考查学生度上考查学生 1.上下文的理解能力上下文的理解能力 2.对词

3、组句型的运用能力对词组句型的运用能力 3.对全文的逻辑推理能力对全文的逻辑推理能力 短文填空得分率低的主要原因：短文填空得分率低的主要原因： 第一，第一，难，难，不少学生对这种题型存在畏惧心理。不积极不少学生对这种题型存在畏惧心理。不积极 的心理暗示：的心理暗示： 此题耗时间不易得分此题耗时间不易得分。 第二，教师大多沿用先翻译短文，再对答案第二，教师大多沿用先翻译短文，再对答案 的讲评方法，忽略对学生进行解题方法和策的讲评方法，忽略对学生进行解题方法和策 略的指导，忽略语篇能力的培养略的指导，忽略语篇能力的培养导致这种题导致这种题 型得分率一直比较低。型得分率一直比较低。 历年短文历年短文(

4、 (看图看图) )填词考点总结填词考点总结 词类词类 年份年份 名词名词动词动词形容词形容词副词副词代词代词介词介词连词连词数词数词冠词冠词 20112011 年年 3 32 22 22 21 1 20122012 年年 1 12 23 31 11 11 11 1 20132013 年年 2 23 32 21 11 11 1 比较常考的词：比较常考的词：名词、动词、形容词、副词名词、动词、形容词、副词 趋势：趋势：名词、动词名词、动词仍是主考词汇，其它词汇仍是主考词汇，其它词汇 ( (如代词如代词、连词等连词等) )都有覆盖。都有覆盖。 首先要消除学生畏惧心理首先要消除学生畏惧心理，树立信心，

5、去除杂念，树立信心，去除杂念 平心静气，不急不躁。告诉学生：平心静气，不急不躁。告诉学生： 1.要填的单词一定是复现率很高的词汇，平时又是我们常用的词，所以一般要填的单词一定是复现率很高的词汇，平时又是我们常用的词，所以一般 都会考到。都会考到。 2.如果如果遇到难题不要慌，蛛丝马迹找破绽。可以采用遇到难题不要慌，蛛丝马迹找破绽。可以采用“迂回战术迂回战术”，先跳过，先跳过 去做下面的题目，去做下面的题目，就反复地读上下文，有些答案在文中就能找到就反复地读上下文，有些答案在文中就能找到（10题当题当 中中一般有三个空能在文中找到答案一般有三个空能在文中找到答案） 3.此题考查固定词组、短语较多

6、，遇到这类空格时，想想平时学的哪个词与此题考查固定词组、短语较多，遇到这类空格时，想想平时学的哪个词与 这个空格前后的词能构成固定的搭配或组成词组，然后读读上下文，只要这个空格前后的词能构成固定的搭配或组成词组，然后读读上下文，只要 意思连贯、语法正确，意思连贯、语法正确，就能写出正确答案。就能写出正确答案。 4.要有要有“人难我难我不畏难，人难我难我不畏难， 人易我易我不大意人易我易我不大意” 的心态的心态。 1.1.认真阅读全文，了解文章的主要内容认真阅读全文，了解文章的主要内容 2.2.通读短文，确定大意通读短文，确定大意 3.3.从上下文寻找信息词从上下文寻找信息词 4.4.依据语法和

7、逻辑，确定词形依据语法和逻辑，确定词形 5.5.答题顺序，先易后难答题顺序，先易后难 6.6.认真审读，检查错误。认真审读，检查错误。 Ex1: His 15th birthday is coming on_ 3rd (2011年中考）年中考） 日期、星期、时钟、天气等日期、星期、时钟、天气等 Ex.2 I have had a lot of _day since I became a Grade 9 student. I have no choice but to do it. I often stay up late to finish it and then feel tired the

8、 next day. Athough I understand that it is important to do my homework.（2012年中考）年中考） 根据上下文根据上下文原词原词提示提示( (context) ) （有样学样）（有样学样） homework Ex.3 There he saw a girl in a wheel chair. He noticed that the girl_ the wheel with her hands.(2011年中考）年中考） moved 根据上下文逻辑推断根据上下文逻辑推断 Ex.4 The man said that he wa

9、s a friend of her daughters. So the woman let him in and talked. To her_, the man knew nothing about her daughter. The woman didnt know whether his words were true or not. To ones surprise 令某人惊奇的是令某人惊奇的是 surprise Ex.5 I almost have no free time for my hobbies, _ as playing volleyball and ping-pong.

10、The worst thing is that I even have homework on weekends and holidays. I understand that it is important to do my homework and _ it in on time. (2012年中考）年中考） such as 例如例如 such hand in 交交(作业作业) hand 语法知识是指导短文填空的法宝，语法规语法知识是指导短文填空的法宝，语法规 则起到了则起到了“牵动荷花带出藕牵动荷花带出藕”的功效。如的功效。如 名词有没考虑到单复数，所填的动词有没名词有没考虑到单复数，所

11、填的动词有没 有注意时态或主谓语一致问题，所填的形有注意时态或主谓语一致问题，所填的形 容词或副词有没有考虑到用原级，比较级容词或副词有没有考虑到用原级，比较级 还是最高级，介词后面要带代词的宾格等还是最高级，介词后面要带代词的宾格等 等。等。 Dear Anne, How are you? I had great fun last Wednesday, 1. 12th, 2013. It was a traditional Chinese festival called Dragon Boat Festival that day. This festival is in memory of

12、Qu Yuan, one of 2. _ greatest Chinese poets. He killed himself by jumping into the Miluo River on May 5th of the lunar calendar(阴历阴历)，278 BC. June the People there rowed the boats to 3._ him. But it was too late. They were very sad and then threw rice into the 4. _to feed the fishes so that they wou

13、ld stay away from his body. 5. _then on, every year on this day, people enjoy 6. _Zongzi which is made of rice with meat, eggs and so on. In the past we ate it only 7. a year, but now we regarded it as our daily food. We can have it any time we like. save river/water From eating once Have you ever 8

14、._ the dragon boat race on TV? It is another important part of this festival. Several teams row their dragon-shaped boats as 9._ as they can. The first team to reach the finish line wins. If you have a plan to visit China next year, would 10._ like to spend this festival with us? Best wishes, Xiao Q

15、iang watched fast/quickly you 1.夯实基础知识，扎扎实实打好语言基本功，扎实 的语言知识来自于日常的点滴积累。 （1）丰富学生的词汇知识，帮助学生及时归纳、 拓展词汇的用法； （2）讲解、分析各种句法，并通过各种形式的操 练使学生能对基础知识举一反三，熟练运用； （3）要在语境中呈现语法项目，并在语境中灵活 运用。 2.注重学法指导，循序渐进地培养学生的阅读能力。 “短文填空”重在通过任务引导学生对语篇提供的信 息进行加工处理 ，在此基础上完成表达的任务，这 是主动的信息输出过程，也是分析问题、解决问题的 过程。为此，在课堂上，教师既不能过多地进行讲解 ，又不能简

16、单地布置任务，而是要适时地发挥示范作 用,使学生从在教师的辅助下完成任务逐步过渡到独 立完成任务。我们的复习不能只注重简单知识的记忆 ，不能只让学生学会机械套用，而是要引导他们用英 语解决实际问题。 3.俗话说,量变达到一定的程度才能引起质变，所以 要想擅长做短文填空题，就要保证做一定量的题。 我们的做法就是从初一就开始练这种题型，从第一 个学期把对话改编成短文填空给学生做，由于学生 已经熟悉对话的内容，这样就降低了填空的难度， 增强学生解题的信心和成功感，也就喜欢做这种题 目，之后就让他们练专门的短文填空，并教会他们 做题方法，他们从一开始错6,7个空到后来错2,3个 空。也取得比较好的教学效果。 ccp ( 1 )词汇是基础，牢记考纲词汇是基础，牢记考纲1600个词汇，每天听写常用的个词汇，每天听写常用的 单词。单词。 （2）牢记常用的词组，（牢记常用的词组，（ 200-300个短语）给出中文，默个短语）给出中文，默 写固定搭配。写固定搭配。 （3）限时每天做限时每天做2篇短文填空（每篇设置篇短文填空（每篇设置7-8分钟时间完成）分钟时间完成） （4）平时严抓背诵。平时严抓背诵。多读多背地道短文多读多背地道短文,