高中生物(人教版必修3)第五章同步教学课件5.4 生态系统的信息传递 (共53张PPT)

1、第第4 4节节 生态系统的信息传递生态系统的信息传递 高中生物必修高中生物必修3 3稳态与环境稳态与环境 1. 1.生态系统的信息传递有哪些？生态系统的信息传递有哪些？ 2.2.生态系统的信息传递起着什么作用？生态系统的信息传递起着什么作用？ 本节聚焦本节聚焦 例：例：DNAmRNADNAmRNA蛋白质蛋白质 看我里！看我里！ 310110108102 赵 倩 30910211097 张 荣 315106115104 范 冰 301106100 95刘 星 总 分 英 语 数 学 语 文 成成 绩绩 单单 日常生活中，一般可以传播的日常生活中，一般可以传播的 消息消息 指令指令 数据数据 信号

2、信号 情报情报 去看她去看她/ /他？他？ 写信？写信？ 打电话打电话? ? 发发E-mail?E-mail? 信息传递的过程是怎样的？信息传递的过程是怎样的？ 在日常生活中，一般将可以传播的在日常生活中，一般将可以传播的消消 息息、情报情报、指令指令、数据数据与与信号信号等称作信息。等称作信息。 ( (信息产生信息产生) ) 信源信源 ( (信息接收信息接收) ) 信宿信宿 ( (信息传输信息传输) ) 信道信道 信息传递的过程（一般有三个基本环节）信息传递的过程（一般有三个基本环节） 问题探讨问题探讨P105 1.1.蜜蜂传递什么信息？蜜蜂传递什么信息？ 2.2.信息通过什么方式传递？信息

3、通过什么方式传递？ 3.3.不同的舞不同的舞 蜜源的位置蜜源的位置 “舞蹈舞蹈” 信息传递在人类日常生活中普遍存在。在信息传递在人类日常生活中普遍存在。在 生态系统中是否也有信息传递呢？生态系统中是否也有信息传递呢？ 一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信息的种类 物理信息物理信息 行为信息行为信息 化学信息化学信息 看图并思考：看图并思考： 1 1、图中分别属于什么信息？、图中分别属于什么信息？ 2 2、信息分别是、信息分别是whowho传给传给whowho？ 3 3、以什么形式传递的？、以什么形式传递的？ 我走了，我走了， 该向这边了！该向这边了！ 物理信息物理信息 嗨！天亮了！嗨！天亮

4、了！ 该起来了！该起来了！ 物理信息物理信息 化学信息化学信息 温度高了，温度高了， 我该开花了！我该开花了！ 温度高，湿度大温度高，湿度大 我要发芽了！我要发芽了！ 物理信息物理信息 你别惹我！你别惹我！ 否则我要你否则我要你 好看！好看！ 物理信息物理信息 图中应用了图中应用了 什么信息？什么信息？ 化学信息化学信息 蜜蜂说蜜蜂说:我喜欢黄花，我喜欢黄花， 以后就帮你传粉了！以后就帮你传粉了！ 花的颜色对昆虫来说属于什么信息？花的颜色对昆虫来说属于什么信息？ 花说：花说：看我多看我多 漂亮，帮我漂亮，帮我 传粉吧！传粉吧！ 物理物理 信息信息 行为信息行为信息 看我多漂亮，看我多漂亮， 请

5、选择我吧！请选择我吧！ 鸟儿漂亮的颜色鸟儿漂亮的颜色 属于什么信息？属于什么信息？ 物理信息物理信息 蝙蝠在漆黑的夜里飞行，捕捉猎物蝙蝠在漆黑的夜里飞行，捕捉猎物 小样，你还小样，你还 逃逃 得掉吗？得掉吗？ 物理信息物理信息 孔雀开屏孔雀开屏 看我打开的看我打开的 羽毛又大，又羽毛又大，又 漂亮，选我漂亮，选我 吧！吧！ 行为信息行为信息 鸽子喙部感应鸽子喙部感应磁场磁场, ,靠地磁导航靠地磁导航 物理信息物理信息 我们不会迷路，你知我们不会迷路，你知 道是为什么吗？道是为什么吗？ 化学信息化学信息 当蚜虫被捕食时，被捕食的蚜虫立当蚜虫被捕食时，被捕食的蚜虫立 即释放即释放报警信息素报警信息

6、素，通知同类其他个，通知同类其他个 体逃避体逃避。 快跑！前方有敌快跑！前方有敌 人！人！ 化学信息化学信息 加拿大北极鹅的加拿大北极鹅的 求爱求爱 我送礼！我送礼！ 我献食！我献食！ 雄性北极雀的求雄性北极雀的求 爱爱 行行 为为 信信 息息 别碰我，否则别碰我，否则 把你刺成筛子！把你刺成筛子！ 行为信息行为信息 物理信息物理信息 1 1、物理信息的来源：、物理信息的来源： 3 3、感受物理信息的部位：、感受物理信息的部位： 动物：眼、耳、皮肤等动物：眼、耳、皮肤等 植物：叶、芽、细胞中的特殊物质等植物：叶、芽、细胞中的特殊物质等 无机环境、生物无机环境、生物 2 2、信息的传递方式：、信

7、息的传递方式： 通过物理过程传递通过物理过程传递 生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等 化学信息化学信息 1 1、化学信息的来源：、化学信息的来源： 2 2、信息的传递方式：、信息的传递方式： 生物在生命活动过程中产生的生物在生命活动过程中产生的 化学物质扩散化学物质扩散 例如植物的例如植物的生物碱生物碱、有机酸有机酸等代谢产物等代谢产物 动物的动物的性外激素、尿液、臭气性外激素、尿液、臭气等等. . 昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信 息的化学物质息的化学物质 行为信息行为信息 1 1、行为信息的来

8、源：、行为信息的来源： 2 2、行为信息的传递方式：、行为信息的传递方式： 动物的特殊行为动物的特殊行为 特殊的行为特征传递信息特殊的行为特征传递信息 信息的 种类 举例来源 生态系统中信息类型比较表生态系统中信息类型比较表 物理信息物理信息 化学信息化学信息 行为信息行为信息 光光、声声、温度温度、湿度湿度、 电磁电磁等等 生物碱、有机酸等代谢生物碱、有机酸等代谢 产物，产物，性外激素等性外激素等 动物的动物的特殊行为特征特殊行为特征 无机环境、生无机环境、生 物物 生物生物 动物动物 信息传递在生态系统中起什么作用呢？信息传递在生态系统中起什么作用呢？ 阅读教材阅读教材P P106107

9、106107资料分析材料，回答下列 资料分析材料，回答下列 问题问题 1 1、若无信息传递，、若无信息传递，资料资料1 1蝙蝠能对周围环境的识别、蝙蝠能对周围环境的识别、 完成取食、飞行吗？完成取食、飞行吗？资料资料2 2莴苣、茄、烟草种子能萌莴苣、茄、烟草种子能萌 发吗？发吗？ 2 2、由此看出信息传递有什么作用？、由此看出信息传递有什么作用？ 不能不能 信息传递保证了生命活动的正常进行信息传递保证了生命活动的正常进行 二、信息传递的作用二、信息传递的作用 3 3、若无信息传递，、若无信息传递，资料资料3 3中植物都能开花吗？某些昆中植物都能开花吗？某些昆 虫雌雄个体能相互识别、交配？信息传

10、递有什么作虫雌雄个体能相互识别、交配？信息传递有什么作 用？用？ 通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证 种群的繁衍。种群的繁衍。 不能不能 4 4、烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都使它本、烟草释放的信息素，在白天与夜间是否都使它本 身受益？身受益？ 是是 资料四资料四 5 5、资料、资料4 4的信息素将几种生物联系起来？的信息素将几种生物联系起来？ 若无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌若无这种信息素，烟草、蛾和蛾幼虫的天敌 三种生物的种群数量将发生什么变化？三种生物的种群数量将发生什么变化？ 信息传递可调节各种群之间的关系，信息传递可调

11、节各种群之间的关系， 维持生态系统的稳定性维持生态系统的稳定性 6 6 、信息传递在调节种间关系中起什么作用？、信息传递在调节种间关系中起什么作用？ 将烟草，蛾和蛾幼虫的天敌三种生物将烟草，蛾和蛾幼虫的天敌三种生物 联系起来联系起来 作用作用3 3 二、信息传递在生态系统中的作用二、信息传递在生态系统中的作用 1 1、保证生命活动的正常进行、保证生命活动的正常进行 2 2、维持生物种群的繁衍、维持生物种群的繁衍 3 3、调节生物的种间关系、调节生物的种间关系 利用利用光照光照提高鸡的产蛋量提高鸡的产蛋量 利用利用温度温度和和湿度湿度延长蔬菜延长蔬菜 的种植期的种植期 1 1、提高农产品或畜产品

12、的产量、提高农产品或畜产品的产量 三、信息传递在农业生产中的应用三、信息传递在农业生产中的应用 有的动物在长日照的条件下进行繁殖有的动物在长日照的条件下进行繁殖 貂貂 鼬鼬 鸡鸡 有的动物在短日照的条件下进行繁殖有的动物在短日照的条件下进行繁殖 鹿鹿 山羊山羊 萝卜萝卜 油菜油菜 大豆大豆 菊花菊花 长长 日日 照照 短短 日日 照照 2 2、对有害动物进行控制、对有害动物进行控制 方法：化学防治方法：化学防治 机械防治机械防治 生物防治生物防治 ：（喷施化学药剂）：（喷施化学药剂） ：（人工捕捉）：（人工捕捉） 稻草人稻草人 播放集群信号录播放集群信号录 音引来鸟类音引来鸟类 诱蛾灯捕杀园林

13、害虫诱蛾灯捕杀园林害虫 频振诱蛾灯诱捕害虫频振诱蛾灯诱捕害虫 一盏灯可管四五十亩农田，一夜之间可消灭成一盏灯可管四五十亩农田，一夜之间可消灭成 虫五六百个，每亩可减少农药成本虫五六百个，每亩可减少农药成本5050多元。多元。 挂在大棚上的挂在大棚上的 性信息素诱捕器性信息素诱捕器 防治病害虫防治病害虫 昆虫性信息素昆虫性信息素 项目项目 区别区别 联系联系 来源来源特点特点范围范围 能量流动能量流动 物质循环物质循环 信息传递信息传递 信息传递与能量流动、物质循环比较信息传递与能量流动、物质循环比较 太阳能太阳能 单向流动单向流动 逐级递减逐级递减 食物链和食物链和 食物网食物网 生物与生生物

14、与生 物之间物之间 生物与环生物与环 境之间境之间 全球性全球性 循环性循环性 反复利用反复利用 无机环境无机环境 生物或无生物或无 机环境机环境 单向或双单向或双 向的向的 生态系统生态系统 ( (生物圈）生物圈） 共同共同 把生态把生态 系统连系统连 成统一成统一 整体整体 调节调节 生态系生态系 统稳定统稳定 性性 n任何生态系统都具有任何生态系统都具有_，_和和 _，他们是生态系统的基本功能，三，他们是生态系统的基本功能，三 者密不可分，但各有不同。者密不可分，但各有不同。 能量流动能量流动物质循环物质循环 信息传递信息传递 信信 息息 传传 递递 把生态系统的各个组成部分联系成把生态

15、系统的各个组成部分联系成 一个整体，而且具有调节生态系统稳定一个整体，而且具有调节生态系统稳定 性的作用。性的作用。 决定能量流动和物质循环的方向和决定能量流动和物质循环的方向和 状态。状态。 信息传递是长期的生物进化的结果信息传递是长期的生物进化的结果 。 物质物质能量流动的载体能量流动的载体 ；能量；能量物质循环物质循环的动力的动力 （1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏；）孔雀开屏； （4）萤火虫发光；）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质； 课后练习：课后练习：请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类 （6）电磁波

16、；）电磁波； （7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素； （9）紫外线；）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞； （1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏；）孔雀开屏； （4）萤火虫发光；）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质； 练习：请将下列信息进行分类练习：请将下列信息进行分类 （6）电磁波；）电磁波； （7）昆虫）昆虫发出发出的声音；的声音； （8）昆虫昆虫的外信息素；的外信息素； （9）紫外线；）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞； 属于物理信息的有（属于物理信息的有（

17、） （1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏；）孔雀开屏； （4）萤火虫发光；）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；植物分泌的化学物质； 练习：请将下列信息进行分类练习：请将下列信息进行分类 （6）电磁波；）电磁波； （7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素； （9）紫外线；）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞； 属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ） 练习：请将下列信息进行分类练习：请将下列信息进行分类 属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ） 属于化学信息的有（属于化学信息的有（ ） （1）哺乳

18、动物的体温；）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏；）孔雀开屏； （4）萤火虫发光；）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；植物分泌的化学物质； （6）电磁波；）电磁波； （7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素； （9）紫外线；）紫外线； （10）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞； 练习：请将下列信息进行分类练习：请将下列信息进行分类 属于物理信息的有（属于物理信息的有（ ） 属于化学信息的有（属于化学信息的有（ ） （1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏；）孔雀开屏； （4）萤火虫发光；）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质； 6）电磁波；）电磁波； （7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素； （9）紫外线；）