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1、人教新课标语文二年级上册第一单元人教新课标语文二年级上册第一单元 观察下面这两个图片什观察下面这两个图片什 么名称么名称 朗读课文朗读课文 （1）课文中讲到了哪几位植物妈妈传播）课文中讲到了哪几位植物妈妈传播 种子的方法？种子的方法？ （2）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办）说一说：你最欣赏哪一位妈妈的办 法？为什么？法？为什么？ （3）了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传）了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传 播种子的。播种子的。 蒲公英是怎样传播种子的？蒲公英是怎样传播种子的？ 它们又是怎样传播种子的？它们又是怎样传播种子的？ 豌豆是怎样传播种子的？豌豆是怎样传播种子的？ 蒲公英是传播种子的方法蒲公英是

2、传播种子的方法 好不好呢？好不好呢？ 你们都认识它你们都认识它 们吗们吗 朗读课文朗读课文 学习第一自然段。学习第一自然段。 1、学生边看课文边思考：这一自然、学生边看课文边思考：这一自然 段给大家提出了什么问题？段给大家提出了什么问题？ 2、练读问句：、练读问句：“植物靠的啥办法？植物靠的啥办法？” 朗读课文朗读课文 学习第学习第2、3、4、5自然段。自然段。 1、鼓励学生用自己喜欢的方式自由、鼓励学生用自己喜欢的方式自由 读读2、3、4、5自然段。自然段。 学生边读边思考：蒲公英、苍耳、学生边读边思考：蒲公英、苍耳、 石榴、豌豆妈妈的办法是什么？好石榴、豌豆妈妈的办法是什么？好 在哪？在哪？ 旅行旅行 蒲公英蒲公英 降落伞降落伞 娃娃娃娃 苍耳苍耳 纷纷纷纷 山洼山洼 啪啪 蹦跳

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