《生命》课件

1、生生 命命 十一课十一课 生 命 生 命 生 命 想一想，找一找想一想，找一找 1、“我是怎么发现三个小泥鳅的？我是怎么发现三个小泥鳅的？ 2、看到小泥鳅之后，、看到小泥鳅之后，“我我”想了些什么？想了些什么？ 3、“我我”为什么会把小泥鳅带回家？、为什么会把小泥鳅带回家？、 4、“我我”救活了小泥鳅，小泥鳅给救活了小泥鳅，小泥鳅给“我我”带来了什带来了什 么？么？ 词语积累词语积累 泥鳅泥鳅 伫立伫立 不屑不屑 置之不理置之不理 遗弃遗弃 无动于衷无动于衷 泥鳅是一种怎样的生物？泥鳅是一种怎样的生物？ 泥鳅，体细长，前段略呈圆筒形。后部侧扁，腹部圆，头小。口泥鳅，体细长，前段略呈圆筒形。后部

2、侧扁，腹部圆，头小。口 小、下位，马蹄形。眼小，无眼下刺。须小、下位，马蹄形。眼小，无眼下刺。须5对。鳞极其细小，圆形，埋对。鳞极其细小，圆形，埋 于皮下。体背部及两侧灰黑色，全体有许多小的黑斑点，头部和各鳍于皮下。体背部及两侧灰黑色，全体有许多小的黑斑点，头部和各鳍 上亦有许多黑色斑点，背鳍和尾鳍膜上的斑点排列成行，尾柄基部有上亦有许多黑色斑点，背鳍和尾鳍膜上的斑点排列成行，尾柄基部有 一明显的黑斑。其他各鳍灰白色。泥鳅广泛分布于亚洲沿岸的中国、一明显的黑斑。其他各鳍灰白色。泥鳅广泛分布于亚洲沿岸的中国、 日本、朝鲜、俄罗斯及印度等地。可入药。日本、朝鲜、俄罗斯及印度等地。可入药。 “我我”

3、是怎样发现三个小泥鳅的？是怎样发现三个小泥鳅的？ 当当“我我”从空荡荡的鱼市经过时，从空荡荡的鱼市经过时， 发现地上有三个黑褐色条状的小东西，发现地上有三个黑褐色条状的小东西， 其中一个微微的扭动两下，变成一个其中一个微微的扭动两下，变成一个 C型的半圆。型的半圆。“我我”仔细一看，原来是仔细一看，原来是 三条小泥鳅。三条小泥鳅。 看到小泥鳅之后，看到小泥鳅之后，“我我”想到了想到了 什么？什么？ 一是她很小，身体不足一寸，体细一是她很小，身体不足一寸，体细 犹如火柴杆。二是他们或许就是因为太犹如火柴杆。二是他们或许就是因为太 小而被主人遗弃的。三十尽管如此，它小而被主人遗弃的。三十尽管如此，

4、它 们为了活下去还在努力的挣扎着。们为了活下去还在努力的挣扎着。 “我我”为什么会把泥鳅用手怕带回家？为什么会把泥鳅用手怕带回家？ 因为面对这弱小的生命，因为面对这弱小的生命，“我我”不能不能 无动于衷，无动于衷，“我我”要有所行动，因为它要有所行动，因为它 们毕竟是鲜活的生命啊！所以我就没们毕竟是鲜活的生命啊！所以我就没 有犹豫和迟疑，把它们带回了家。有犹豫和迟疑，把它们带回了家。 “我我”救活了小泥鳅之后，它们给我带来救活了小泥鳅之后，它们给我带来 了什么感受？了什么感受？ “我我”感到了自己善待了生命和弱小。感到了自己善待了生命和弱小。 “我我”得到的是幸福和愉悦。当得到的是幸福和愉悦。当“我我”最后把最后把 它们范进河里的时候，它们范进河里的时候，“我我”的幸福感充满的幸福感充满 了全身。了全身。 课文主题：珍惜生命、善待生命。课文主题：珍惜生命、善待生命。 当堂训练当堂训练 1、阅读全文，能熟练的复述全文。、阅读全文，能熟练的复述全文。 2、说说自己学完这篇课文的感受。、说说自己学完这篇课