八年级语文试卷模板

1、利辛五中 班级 姓名 准考证号 密封线答题线沿安初中八年级语文试卷沿安初中20162017学年度第二学期八年级第一次月检测语 文 试 题时间：150分钟 总分：150分A卷（100）一、语言积累与运用 (30分) 1、下列各组字字音字形都无误的一项是（ ）（4分） A、绯红（fi）诘责（j） 奥秘（o）幽默（yu） B、黝黑（yu）尴尬（gn）侏儒（zh） 酒肆（s） C、愚钝（y） 犀利（x） 滞留（zh） 轩昂（xn） D、繁衍（yn）迁徙（t） 觅食（m） 企盼（q） 2. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（ ）（4分） 如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如

2、果我能（ ）人，（ ）人-我都得感谢我的慈母。 A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别 C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅3、下列成语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A、鹤立鸡群 气宇轩昂 深恶痛疾 翻来复去 美其名曰B、抑扬顿挫 冥思遐想 油光可鉴 五彩斑斓 颔首低眉C、正襟危坐 诚惶诚恐 粗制烂造 藏污纳垢 由然而生D、暗然失色 不可名状 美不胜收 微不足道 无可质疑4、默写填空：（8分）（1）亭亭山上松， （2）海内存知己， （3）念天地之悠悠， （4）行到水穷处， （5）抽刀断水水更流， （6）长风万里送秋雁， （7）东风不与周

3、郎便 (8) ,病树前头万木春。5、母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出与母爱有关的俗语、格言。（4分） 。6、填入下列一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）4分沙暴像魔鬼，它无情地摧毁前进路上的所有东西；但它又是一个独具匠心的“雕塑家”， A.一些岩石和地面常被沙暴雕琢成各种各样的“艺术”形态B.各种各样的“艺术”形态的岩石和地面是被雕琢成的C.常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态D. 常把一些岩石和地面雕琢成各种各样的“艺术”形态的是沙暴7、填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 那霏霏的春雨，

4、像蚕丝儿那么柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ! A、飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B、凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C、软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D、飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 二、阅读（30分）（一）阅读吴均的与朱元思书文，并回答题。（15分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负

5、势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释加点的词语。（2分） 从流飘荡（ ） 猛浪若奔（ ）2、翻译下列句子。（4分）（1）从流漂荡，任意东西。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 3、理解题：（3分）“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情？4、“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到三峡的哪一句？3分 答： 5、你是怎样理解第三段中对各种声音的描写的？3分 答：（二）

6、比较阅读（15分）甲段： “你改悔罢！” 这是新约上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。 我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉得圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。 我便将这事告知了藤野先

7、生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结束是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。乙段：中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

8、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。1概括选文的内容。（2分） 2.乙段文字首句在结构上有什么作用？表达作者怎样的思想感情？（3分） 3“日本报纸上很斥责他的不逊，受了他的影响了。”一句表现作者怎样的思想感情？（3分） 4.“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指什么人？“他们也何尝不酒醉似的喝采”中的“他们”又指什么人？作者对后一个“他们”持怎样的态度？（3分） 5、在看电影事件中作者共写到哪几种中国人？讲堂里的“我”和影片中的中国人有什么不同？（分） 三

9、、作文 （40分，）21.在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。要求：1、将题目补充完整再作文。 2、除诗歌外，文体不限。3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。 4、字数不少于600。200400600B卷（50分）四、古诗文赏析（10分）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛【唐】李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。李白传【元】辛文房 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰

10、不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。 禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。【注释】本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。落梅花：古代有笛曲梅花落，诗人这里有意用作“落梅花”。宰：指县令。辟：召，征召。21下列句中“望”字，与诗中第二句“望”字情感相近的一项是（3分）（ ） A西北望，射天狼。（苏轼江城子密州

11、出猎）B不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）C何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） D望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东沁园春雪） 22从古代汉语词典提供的部分义项中，为下列句中加横线的词选择意思正确的一项怒引至庭下曰（ ） A引导，诱导 B拉，拽 C引用 白时卧庐山（ ） A睡觉 B倒伏 C隐居 23用现代汉语翻译下面句子。 初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。 24诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。 五、课外阅读与理解（15分）心灵之痛查一路（1）车行到小区门口，前面一个刚放学的

12、小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。（2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？（3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。（4）一个月后，我又见到了这个女

13、孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。（5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。（6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。（7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。（8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠

14、在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。（9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。（10）这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。（11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。25请用简洁的语言概括全文的主要内容。（2分） 26文章第（5）

15、段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？（3分） 27请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。（3分） 28文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。（3分） 29题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？（4分） 六、综合性学习（15分） 阅读下面材料，完成30-33题。亚洲教育论坛开幕11月1日，亚洲教育论坛在成都开幕，来自30多个国家的教育工作者齐聚一堂，围绕“传统文化继承与教材建设”、“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论坛之一“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。在论坛上，语文出版社社长、教育部前新闻发言

16、人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于2016年9月新学期开学时进入课堂。这批新教材增加了国学内容的比重。初中语文新版教材变化：国学内容增至35%2001年，教育部启动了从幼儿园到普通高中的基础教育课程改革，开始推行“一纲多本”政策。教育部出台一个教育大纲，各地方可根据大纲来自主选择教材，而各个出版社也开始编纂出版自己的教材。以前的初中语文版教材有7个单元，国学内容占了2个单元。为减轻学生负担，现在，新修订的语文版教材减少到6个单元，而国学内容仍占2个单元，同时还增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文

17、教材的35%。观点：小学语文教材应再添75篇国学经典“目前，中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典作品进入语文教材的比重。刘晓军认为，国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材。他以目前部分省市的小学在用的北师大版语文教材为例，12册教材中入选主题文章358篇，其中国学经典文本只有45篇，占总量的12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加75篇左右。“增加什么内容呢？根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗文化等四方面增加选文。

18、”【相关链接1】近年，国学教育的触角越来越多地向学龄儿童延伸。针对最近幼儿园国学热的网络调查显示：坚决支持孩子进行专业“国学启蒙教育”的家长，占15%，反对的占10%；抱观望态度的家长，占75%。【相关链接2】 近日，东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动中，现场气氛热烈，孩子们的表演精彩纷呈，进一步领略了中华经典的魅力。 【相关链接3】 古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽” ，2016年3月19日，“我们的节日”天水市中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕，8支队伍经过激烈角逐，最后羲皇中学摘得特等奖。该比赛由天水市语委会、市教育局主办。在比赛中，不少学校还在服装上动起