2018年秋人教版语文八年级上册课件：第一单元口语交际

1、讲述讲述 第一单元第一单元 口语交际口语交际 素材导入 孔子讲学，弟子三千，贤者孔子讲学，弟子三千，贤者 七十二。七十二。 长妈妈讲美女蛇的传说长妈妈讲美女蛇的传说 开讲节目，引开讲节目，引 人注目人注目 1.注意讲述的对象和场合、氛围。注意讲述的对象和场合、氛围。 首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对象不同，首先要明确是讲给什么人听的。讲述的对象不同， 讲述的内容和方式也就不同。这就是说，讲述要有针讲述的内容和方式也就不同。这就是说，讲述要有针 对性，要有听众意识。比如，对同学讲述你自己的故对性，要有听众意识。比如，对同学讲述你自己的故 事，就要像平时跟他们说话那样亲切自然，多用口语，事，就

2、要像平时跟他们说话那样亲切自然，多用口语， 少用书面语，更不要拿腔拿调；对师长讲述一件事，少用书面语，更不要拿腔拿调；对师长讲述一件事， 要态度诚恳，注意礼貌用语。此外，要注意讲述时的要态度诚恳，注意礼貌用语。此外，要注意讲述时的 场合、氛围。场合、氛围。 一方面，讲述者要注意讲话场合、听者情绪等因一方面，讲述者要注意讲话场合、听者情绪等因 素。例如，在朋友聊天、课堂交流和全校集会等不同素。例如，在朋友聊天、课堂交流和全校集会等不同 场合讲述场合讲述“诚信的故事诚信的故事”，选取的内容就可以有所不，选取的内容就可以有所不 同，讲述的方式也应有所不同。同，讲述的方式也应有所不同。 另一方面，讲述

3、者可以利用一些辅助手段，营造另一方面，讲述者可以利用一些辅助手段，营造 有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作课件、准有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作课件、准 备简单的道具等。备简单的道具等。 活动指 导 一、活动内一、活动内 容容 2.讲述时要重点突出，条理清楚讲述时要重点突出，条理清楚 讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间很短，也要充讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间很短，也要充 分利用。先想好你讲述的中心话题是什么，就不会散乱；讲分利用。先想好你讲述的中心话题是什么，就不会散乱；讲 述条理清楚，容易让人明白事情的前因后果、来龙去脉。这述条理清楚，容易让人明白事情的前因后果、来龙去

4、脉。这 里说的条理，既指事情的脉络和因果，也指讲述的层次和步里说的条理，既指事情的脉络和因果，也指讲述的层次和步 骤。先讲什么，后讲什么，要有一个基本的骤。先讲什么，后讲什么，要有一个基本的“序序”。另外，。另外， 注意讲述要简洁，避免繁复冗长。注意讲述要简洁，避免繁复冗长。 3.注意口语表达的特点注意口语表达的特点 要尽量使用简单的句式，多用短句，少用长句。有时为要尽量使用简单的句式，多用短句，少用长句。有时为 了强调，提醒听者注意，可以适当重复说一些话。尽量不用了强调，提醒听者注意，可以适当重复说一些话。尽量不用 生僻词语和专门术语，以免造成不解或引来误解。还可以借生僻词语和专门术语，以免

5、造成不解或引来误解。还可以借 助说话的停顿、语速、语气、语调和动作、表情，增强讲述助说话的停顿、语速、语气、语调和动作、表情，增强讲述 的感染力。的感染力。 二、活动要求：二、活动要求： 提示：提示： 1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、 前因后果，还要把故事中的人物、时间、地前因后果，还要把故事中的人物、时间、地 点等表述清楚。点等表述清楚。 2.讲述故事中的人物，可以选一些方面，讲述故事中的人物，可以选一些方面， 如肖像、神态、行动、语言、心理等，要突如肖像、神态、行动、语言、心理等，要突 出人物的某种性格特征或精神品质。出人物的某种性格特征或精神品

6、质。 3.根据讲述对象、环境的不同，选择不同根据讲述对象、环境的不同，选择不同 的讲述方式。可以适当营造有利于讲述的氛的讲述方式。可以适当营造有利于讲述的氛 围。围。 活动 示例 （一）（一）我经历过这样一件事我经历过这样一件事 打开童年的闸子，许许多多事情呈现在我眼前。打开童年的闸子，许许多多事情呈现在我眼前。 有些事已变模糊，有些却已在我脑海里留下了深刻的印有些事已变模糊，有些却已在我脑海里留下了深刻的印 象。现在我就挑一件事来告诉大家吧！象。现在我就挑一件事来告诉大家吧！ 记得那是一个严寒的冬天，北风凛冽。我和我的记得那是一个严寒的冬天，北风凛冽。我和我的 好朋友许家铃在我奶奶家讨论一道

7、奥数题。我们争得面好朋友许家铃在我奶奶家讨论一道奥数题。我们争得面 红耳赤，却没有吵出结果来。我倔强地说：红耳赤，却没有吵出结果来。我倔强地说：“本来就是本来就是 这样做的嘛！这样做的嘛！”她的犟脾气上来了：她的犟脾气上来了：“不对不对！不对不对！”然然 后，我们越吵越凶，就谁也不理谁了。晚上，我睡在床后，我们越吵越凶，就谁也不理谁了。晚上，我睡在床 上辗转反侧，心里懊恼，后悔地想：我真是太不应该了上辗转反侧，心里懊恼，后悔地想：我真是太不应该了 ，应该听听她的解题思路再做打算，唉！失去了一个朝，应该听听她的解题思路再做打算，唉！失去了一个朝 夕相处的好朋友，如果我向她道歉的话，她肯定瞧不起夕

8、相处的好朋友，如果我向她道歉的话，她肯定瞧不起 我，但是，我不和她道歉的话，心里就会难过。我，但是，我不和她道歉的话，心里就会难过。 想着想着，就迷迷糊糊地睡着了。第二天，我做想着想着，就迷迷糊糊地睡着了。第二天，我做 出决定：向她道歉。我走在路上，恰好遇见她了，我们出决定：向她道歉。我走在路上，恰好遇见她了，我们 两个竟然不约而同地说：两个竟然不约而同地说：“对不起。对不起。”我不好意思地说我不好意思地说 ：“对不起，昨天是我错了，我应该听听你的解题思路对不起，昨天是我错了，我应该听听你的解题思路 ，原谅我好吗？我们和好吧，好朋友是不应该为一点细，原谅我好吗？我们和好吧，好朋友是不应该为一点

9、细 小的事而争吵。小的事而争吵。”只见她脸红地说：只见她脸红地说：“对不起，我应该对不起，我应该 让你原谅我。我们和好好吗？让你原谅我。我们和好好吗？”我兴奋得一蹦三尺高：我兴奋得一蹦三尺高： “好！我们和好吧！好！我们和好吧！”说完，我们互相击了一下掌，还说完，我们互相击了一下掌，还 异口同声地说：异口同声地说：“耶！耶！”我们和好以后，又在讨论那道我们和好以后，又在讨论那道 让我们绝交的题了。这时，我们互相听完对方的解题思让我们绝交的题了。这时，我们互相听完对方的解题思 路，再也不吵了。最后，那道题终于在我们齐心协力下路，再也不吵了。最后，那道题终于在我们齐心协力下 被攻克了。被攻克了。

10、就是这么一件小事让我难以忘记。从这件事当中就是这么一件小事让我难以忘记。从这件事当中 ，我懂得了：真正的好朋友不会因为一点小事而绝交，我懂得了：真正的好朋友不会因为一点小事而绝交， 做任何事，都要有头脑，冷静一点。做任何事，都要有头脑，冷静一点。 （二）（二）我印象最深的一次出游我印象最深的一次出游 给我印象最深的一次旅游是二年级时去青岛。虽然给我印象最深的一次旅游是二年级时去青岛。虽然 已经去过很多次，算得上是半个青岛人了，但那一次玩已经去过很多次，算得上是半个青岛人了，但那一次玩 得是最尽兴的！得是最尽兴的！ 二年级暑假，我和妈妈来到了青岛，我就像回到了二年级暑假，我和妈妈来到了青岛，我就

11、像回到了 故乡一般，在那里大呼小叫的，人们都像看怪物似的看故乡一般，在那里大呼小叫的，人们都像看怪物似的看 我。我那样的开心是因为我们要在这里住两个星期。以我。我那样的开心是因为我们要在这里住两个星期。以 前，在这里待也就是待一两天，所以，当我听到这个消前，在这里待也就是待一两天，所以，当我听到这个消 息后，在车上就不安分起来。第一天的行程是先到宾馆息后，在车上就不安分起来。第一天的行程是先到宾馆 安排好住处，再去海里游泳。安排好住处，再去海里游泳。 安排好后，在下午两点多时，我和妈妈带好东西，安排好后，在下午两点多时，我和妈妈带好东西， 就跟着旅行团出发了。到了海边，我在换衣间里熟练地就跟着

12、旅行团出发了。到了海边，我在换衣间里熟练地 换上泳装，又去浴室用凉水冲透，之后和妈妈一起向大换上泳装，又去浴室用凉水冲透，之后和妈妈一起向大 海奔去。由于我和妈妈的技术不高，只能在离沙滩很近海奔去。由于我和妈妈的技术不高，只能在离沙滩很近 的地方游。在这水天一色的地方望着天空中零零散散的地方游。在这水天一色的地方望着天空中零零散散 的几朵白云，真是一种享受。这片海我每次去都有不的几朵白云，真是一种享受。这片海我每次去都有不 同的感觉，这次，我觉得更美了。万里波涛浩浩荡荡同的感觉，这次，我觉得更美了。万里波涛浩浩荡荡 ，白色的海鸥在湛蓝的海面上盘旋。那几片棉花似的，白色的海鸥在湛蓝的海面上盘旋。

13、那几片棉花似的 云朵，白得发亮，白得透明。从地平线滚滚而来的浪云朵，白得发亮，白得透明。从地平线滚滚而来的浪 ，像个顽皮的孩子，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，像个顽皮的孩子，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩， 又害羞似的退了回去，然后又扑上来。那飞花碎玉般又害羞似的退了回去，然后又扑上来。那飞花碎玉般 溅起的浪花，多像一朵朵白花撒在蓝色的锦缎上。我溅起的浪花，多像一朵朵白花撒在蓝色的锦缎上。我 在这美丽的海上自由地游，把一切的一切都忘记，在在这美丽的海上自由地游，把一切的一切都忘记，在 那里只有开心。被烈日晒得温和的海洋把我刚刚冲凉那里只有开心。被烈日晒得温和的海洋把我刚刚冲凉 的身体包围，使我温暖一

14、些，这感觉就像冬天喝的一的身体包围，使我温暖一些，这感觉就像冬天喝的一 杯热茶，一股温流涌上心头。在这无边无际的大海中杯热茶，一股温流涌上心头。在这无边无际的大海中 游了三个半小时后，我们依依不舍地离开了。游了三个半小时后，我们依依不舍地离开了。 链接中 考 阅读下面的材料，完成后面小题。阅读下面的材料，完成后面小题。 【新闻事件新闻事件】 5 5月月3 3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全 程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座 位主人和

15、老人挤一挤，遭到拒绝。位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为老人让了座。之后，一中年男子为老人让了座。 老人女儿说：老人女儿说：“年轻人应该多学学。年轻人应该多学学。”座位主人委屈回道：座位主人委屈回道：“坐自己的坐自己的 座位错了吗？座位错了吗？” 【网友评论网友评论】 悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一 个风华正茂，该不该让座，还用考虑？个风华正茂，该不该让座，还用考虑？ 一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票 制，对号入座。公交你买了票未必有座，制，对号入座。公

16、交你买了票未必有座， 动车动车 座位票可是要花座位票的钱买的座位票可是要花座位票的钱买的 啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指 责。责。 成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难 以接受。就算让以接受。就算让 座，也应该补足车票差价。座，也应该补足车票差价。 红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？ 这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座 位！位！ 美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不

17、至于只买到半截座位票啊。至于只买到半截座位票啊。 自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。 我看应该我看应该“多学学多学学”的是她自己吧。的是她自己吧。 【专家观点】【专家观点】 中华铁道网中华铁道网评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。 老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合 适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路正在开展适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务铁路客运服务 质量年质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便安全、方便 、温馨、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服 别人，比方，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己别人，比方，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己 的母亲已经年满的母亲已经年满8080，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当