2019-2020年度幼儿园保育员三级业务能力考试试题试题(含答案)

1、2019-2020 年度幼儿园保育员三级业务能力考试试题试题( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食2、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话

2、C找医生D尽快切断电源和脱离电源3、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱4、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭第1页共11页6、配制漂白粉溶液时应该()。A一次性加水，然后搅拌均匀B调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上D调成水状，再加水7、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体

3、质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对8、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3 4滴。B、用左手食指、 拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、 拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看， 把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。D、用左手食指、 拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看， 把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。9、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C 、日晒D、肥皂清洗10、药品登记表中不能没有（）A

4、药效B.成分C.副作用D.药名11、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法12、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处13、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭第2页共11页14、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生15、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究

5、能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力16、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直17、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯18、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上19、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量20、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手

6、捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓21、爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任B教育幼儿C 取得工作成果D保育工作22、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏23、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维24、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B安装望胶地板第3页共11页C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所25、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C、靠左行走D 、靠右行走

7、填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、缺乏维生素 A可患（）。2、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。3、保育员应通过 ( )和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。4、按计划为儿童进行预防接种是为了()。5、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。6、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。7、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。8、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时

8、间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。9、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。10、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。11、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( ) ，又要避免 () 。12、缺乏维生素 A可患 ( )。13、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前 ( )分钟左右，不可 ( ) ，避免 ()。14、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。15、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯

9、和器皿；第4页共11页C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.16、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。17、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。18、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。19、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。20、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。2、（）学前儿童之所以喜欢玩游戏主要是因为游戏满足了其好奇、好动的特点。3、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。4、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。5、（）

10、作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。6、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。7、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。8、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。9、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。10、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。11、（）对于幼儿来说， 身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。12、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。13、（）幼儿的正常体温为 37 37.5 。14、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。15、（）热

11、爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。第5页共11页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园的任务包含哪些内容？3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。第6页共11页2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？第7页共11页

12、试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 B4、 C5、 C6、 B7、 D8、 D9、 A10、 D11、 A12、 B13、 C14、 D15、 A16、 B17、 B18、 B19、 D20、 C21、 A22、 B23、 C第8页共11页24、 C25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、夜盲症2、初中 ,幼儿保育3、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药4、预防某些传染病5、答案：渐进推测法、406、饭前 ,便后7、各种甜食8、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天9、答案：无毒、安全、牢固、耐玩10、科学、

13、合理11、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤12、夜盲症13、答案：更换、20 30、过早、污染14、身心健康，心理健康15、答案： A B C16、专人专用,每天17、一尺18、答案： 15 30；10 1519、 3个半20、答案：自然通风、人工通风判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、，改：正常为 36.5 37.4 14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意

14、性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。3、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，第10页共11页选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消