幼儿园2019年度科研工作计划

1、幼儿园2019年度科研工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！一、指导思想教育要改革，科研要先行。我们将以幼儿园教 育指导纲要为行动指南，认真贯彻并落实区幼教工 作要点和幼儿园工作目标，强化 教育科研是教育发展 的第一生产力”的理念，进一步发挥教科研引领、服务 功能，以课题研究为载体，以科研与教研、科研与培 训、科研与师资队伍建设的有效对接为落点，立足本 园特点，挖掘自身优势，加快幼儿园特色建设的步伐。 坚持走内涵发展之路，务实进取，不断提高我园教科 研质量，推动幼儿园的可持续

2、发展。二、主要工作与措施（一）建好科研组，发挥网络优势。我们幼儿园已成立科研中心组，由园长亲自负责， 业务园长具体操作，下设科研组长，再到各年级组， 最后落实到承担研究任务的教师。通过分层管理，层 层落实，已为我们带来一定的教科研成效。本学期我 们将更好地利用科研工作网络优势，进一步发挥教科 研的导向、服务功能。引导教师深刻认识教研与科研 相辅相成的道理，鼓励教师作 研究型教师”，养成带 着问题去教学的作风，及时发现教学中有价值的问题 深入研究。科研组要发挥 小、实、活”的风格，努力 为教师搭建理论学习与经验交流的平台，灵活多样的 开展研讨交流活动，及时分析并解决课题研究中的问 题。（二）全面

3、提升教师科研水平。幼儿教师的专业素养、科研水平是制约幼儿教育 科研向深度发展的一个重要因素。要建设一支高素质、 具备较高科研能力的教师队伍，必须加强教师的全方 位培训。考虑到目前我园师资队伍的实际情况，我们 本着 因人而异的务实态度，努力让每一位教师达到 自己的 最近发展区”，通过各种途径切实提高教师的 科研水平与业务水平，加快教师队伍的专业化成长。、多阅读，多聆听提高理论水平。教育理念始终引领着教师的教育行为，教育改革 的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论，这 就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书 籍与刊物，了解最新的教育动态，学习最优的教育策 略，掌握最有效的科研方法，使自

4、己能采用更合适的 教育行为来帮助幼儿的发展。本学期我们鼓励每位老 师能阅读一些专业书籍，推荐教师精读各类优秀，以 专题讲座、信息交流、主题研讨等多种形式的活动激 发教师阅读热情、提高阅读质量、提升理论水平。另外，我们将继续通过走出去、请进来”等方法， 多角度开阔教师的视野，提高教师的教育科研能力。 一方面邀请有关专家、名师来园开设科研专题讲座， 指导我们如何确立课题进行研究；另一方面抓住一切 可能的机会，多观摩、多讨教，了解最新的教研动态 与研究策略，加快教师研究能力的提高。2、多反思，多实践加强课题研究建构主义学者提出 教学即研究”，即：幼儿教师 在教育儿童时对教育对象应抱着研究的态度，从而

5、真 正深入地了解学习过程是如何在儿童身上发生的。这 就要求教师在教学中既是实践者又是研究者”，只有 带着研究的教学才是研究和教学的真谛。幼儿园的研 究主要是解决本园教育实践中的问题，特别是教与学 有关的一系列问题，只有通过不断的研究，教师才能 更好地理解幼儿，理解教师的课堂行为对儿童发展的 影响，从而使教师的行为朝着更有利于儿童发展的方 向发展。另外，我们教师的研究主要是 行动研究”， 即通过 计划行动 观察 反思 计划”的反复循环过程，我们要对自己的教育实践进行有规律 的反思，并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。教师也能在不断的反思中向教育的最高境界 研究”迈进。实践是检验真理的唯

6、一标准。理论必须在与实践 的无数次相互碰撞中才能得以内化和更好地运用、指 导实践。作为一名幼儿教师，我们要多开展教育科研 实践活动，从实践中发现问题、思考问题、解决问题, 提高对课题研究和教育教学进程的自我分析能力，牢 牢把握教育教学实践和研究的整个动态。本学期将加 强各课题的实践研究：（1）区立项课题现代信息技术在幼儿数学教学 中运用的实践与研究、幼儿交通安全启蒙教育的研 究和园立项课题利用多媒体代化幼儿园音乐教学、主题活动中家长资源的利用、保护环境，从娃娃 抓起将继续深入实施。课题组老师要进一步加强理 论学习，根据前一阶段的研究情况进一步深入研究， 完成研究计划，写好观察记录，不断分析、不

7、断总结, 完善课题方案。（2）本着 人人参与”的精神，在科研组教师承担 区园级课题的情况下，鼓励其余老师也积极参与投入 科研活动中。各教研组（包括双语、电脑）、年级组 都以组长为领头羊，带领组员从以往的专题研究中转 变到课题研究工作中来；教师也可以个人或自由组合 成立课题组，从教学工作的实际出发，确立课题开展 研究，并充分做好六月份的课题申报工作。（三）立足课题研究，形成园本课程体系。随着学前教育课程改革的不断深入，园本课程的 建设正作为当前幼儿园课程改革的重点之一而倍受关 注。纲要的颁布与贯彻执行，更加日益突现了其重 要性，可以说，没有园本课程的开发和实施很难达到 课程改革的最终目的。我们将

8、继续加强 娃娃军校”课 题研究，并着手 娃娃军校”课题的结题准备工作，择 优汇编娃娃军校”探索性主题教育活动方案，进一步 探索、优化课程教材。注重深化、延伸 艺术教育”课 题，使艺术教育与幼儿园教学相互渗透、有机结合。（四）完善科研制度，规范课题研究过程管理。、规范过程研究。为规范过程管理，有效保证课题正常进行，我们 将在课题承担者中实施以下工作制度：（1）期初制订好课题研究阶段计划。（2）每月参加一次科研例会，小结并汇报自己的 课题研究情况。（3）每学期围绕自己承担的课题上好研究课， 并 进行自我评价。（4）期末写好课题阶段小结及论文。2、推广科研成果我们将以校园网为宣传窗口，鼓励教师及时撰写 信息及，发布于校园网站；积极利用校报、宣传栏、 家长会等途径，向家长、同行、社会宣传我园的教科 研成果。同时将着力组织教师参加各级各类征文、论 文比赛；选送一批、案例、随笔、活动设计等教科研