神经系统的级别调节

1、脑桥脑桥 延髓延髓 脑干脑干 垂体垂体 下丘脑下丘脑 大脑大脑 小脑小脑 脊髓脊髓 中脑中脑 白质白质 大脑皮层大脑皮层 脑的构成脑的构成 神经中枢神经中枢 颅颅 腔腔 脊柱椎管脊柱椎管 大脑大脑 小脑小脑 下丘脑下丘脑 脑干脑干 脊髓脊髓 调节躯体活动最高级中枢调节躯体活动最高级中枢,躯体运动躯体运动 中枢中枢,视中枢视中枢,听中枢听中枢,躯体感觉中枢躯体感觉中枢 维持身体平衡维持身体平衡 调节体温、水分平衡调节体温、水分平衡,还与生物节还与生物节 律性有关律性有关 有维持生命活动必要中枢有维持生命活动必要中枢,如呼如呼 吸中枢吸中枢,心血管运动中枢等心血管运动中枢等 调节运动，是低级中枢调

2、节运动，是低级中枢 想一想：想一想：控制条件经中枢和控制非条件反射控制条件经中枢和控制非条件反射 的神经中枢一样吗？的神经中枢一样吗？ 想一想：想一想：高级中枢与低级中枢之间什么关系？高级中枢与低级中枢之间什么关系？ 你认为神经系统是怎样调节成年人的你认为神经系统是怎样调节成年人的 排尿活动的？什么证据能支持你的观点？排尿活动的？什么证据能支持你的观点？ 讨论讨论 证据证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。 (2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊脊 髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大髓下

3、部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大 小便失禁的情况。小便失禁的情况。 膀胱壁受压膀胱壁受压 大脑产生尿意大脑产生尿意/控制控制 脊髓脊髓 排尿排尿 中枢中枢 膀胱肌收缩膀胱肌收缩 括约肌放松括约肌放松 排尿排尿 位于人大脑表层的大脑皮层，有位于人大脑表层的大脑皮层，有 多亿个神经元，组成了许多多亿个神经元，组成了许多 神经中枢，是整个神经系统的最高神经中枢，是整个神经系统的最高 级的部位。级的部位。 它除了对外部世界的感知以及控制它除了对外部世界的感知以及控制 机体的反射活动外，还具有语言、机体的反射活动外，还具有语言、 学习、记忆和思维等方面的高级功学习、记忆和思维等方面的高级功

4、能。能。 五、人脑的高级功能：五、人脑的高级功能： 运动运动 性言性言 语区语区 听觉听觉 性言性言 语区语区 视觉视觉 性言性言 语区语区 书写书写 性言性言 语区语区 语言中枢: 言语区言语区 S区区 H区：区： W区：区： V区：区： (Write)(Write) (Sport)(Sport) (Hear)(Hear) (View)(View) 运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症 听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症 书写语言中枢书写语言中枢书写障碍书写障碍 视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失语症视觉性失语症 （能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、

5、能听、不能说） （能看、能写、能说、不能听懂）（能看、能写、能说、不能听懂） （能看、能听、能说、不能写）（能看、能听、能说、不能写） （能听、能写、能说、不能看懂文字）（能听、能写、能说、不能看懂文字） 、学习是学习是神经系统神经系统不不 断受到断受到刺激刺激，获得，获得新的新的 行为行为、习惯习惯和和积累经验积累经验 的过程。的过程。 外界信息输入外界信息输入 （通过视、听、触觉等）（通过视、听、触觉等） 短期记忆短期记忆 不重复不重复 瞬时记忆瞬时记忆 遗忘遗忘 （信息丢失）（信息丢失） 注意注意 长期记忆长期记忆 永久记忆永久记忆 重复重复 遗忘 、记忆是将获得的经验、记忆是将获得的经

6、验 进行贮存和再现的过程。进行贮存和再现的过程。 长期记忆：长期记忆：与与新突触的新突触的建立建立有关。有关。 所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加所以在学习中，要经常复习，对学过的知识多加注意注意， 才能把学过的知识转变为才能把学过的知识转变为长期记忆长期记忆，不然很快就会，不然很快就会遗忘遗忘 3婴儿排尿是无意识的，这是因为婴儿排尿是无意识的，这是因为() A脊髓中排尿中枢发育不完整脊髓中排尿中枢发育不完整 B脊髓中的信号没有传导到大脑脊髓中的信号没有传导到大脑 C排尿反射的反射弧发育不完整排尿反射的反射弧发育不完整 D大脑发育不完整大脑发育不完整 4下列器官，既是感受器又是效应器的

7、是下列器官，既是感受器又是效应器的是 () A唾液腺唾液腺 B角膜角膜 C.韧带韧带 D膀胱膀胱 D D 5 5、某人能读书看报、某人能读书看报, ,也可以写字，但就也可以写字，但就 是听不懂别人说的话是听不懂别人说的话, ,这表明他的大脑受这表明他的大脑受 到损伤到损伤. .受损伤的区域是（受损伤的区域是（ ） A.A.大脑皮层运动区大脑皮层运动区 B.B.大脑皮层大脑皮层S S区区 C.C.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 D.D.大脑皮层大脑皮层H H区区 D D 图为脊髓反射模式图，请回答：图为脊髓反射模式图，请回答： （1）对反射结构的下列叙述，错误的是（）对反射

8、结构的下列叙述，错误的是（ ） A、 代表传出神经代表传出神经 B、 代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触 C、M代表效应器代表效应器 D、S代表效应器代表效应器 （2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是（ ） A、冲动在、冲动在S中单向传导中单向传导 B、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导 C、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导 D、冲动在、冲动在中单向传导中单向传导 如图所示是神经元之间的接连，据图回答：如图所示是神经元之间的接连，据图回答： （1）两个神经元相接触的部位叫）两个神经元相接触的部位叫 做做_。 其结构如图所示，神经元的其结构

9、如图所示，神经元的A_ 突的末梢膨大突的末梢膨大_， 它的顶端它的顶端C叫做叫做_，与，与 C相对应的相对应的D部位叫做部位叫做_。 C与与D之间的之间的E部位叫做部位叫做_。在。在B内含有大量的内含有大量的a_结结 构，能释出构，能释出_进入进入E，使一个神经元的兴奋得以传给另一神，使一个神经元的兴奋得以传给另一神 经元。经元。 （2）神经元细胞膜的内外表面有）神经元细胞膜的内外表面有_，当神经元受刺激产生，当神经元受刺激产生 兴奋时，兴奋部位就发生兴奋时，兴奋部位就发生_变化，因而与未兴奋部位之间变化，因而与未兴奋部位之间 形成了形成了_，从而促成了，从而促成了_，使兴奋得以传导。，使兴奋

10、得以传导。 （3）神经元传导兴奋是通过）神经元传导兴奋是通过_变化来完成的。神经元产生变化来完成的。神经元产生 的兴奋只能从一个神经元的的兴奋只能从一个神经元的_突传给另一神经元的突传给另一神经元的 _突或突或_，不能，不能_传递。传递。 突触突触 轴轴 突触小体突触小体 突触前膜突触前膜 突触后膜突触后膜 突触间隙突触间隙 突触小泡突触小泡 递质递质 电位电位 电位电位 电位差电位差 局部电流局部电流 电位电位 轴轴 胞体胞体树树逆向逆向 将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下将青蛙脑破坏，保留脊髓，在脊柱下 部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近部打开脊椎骨，剥离出脊髓一侧邻近 的两对脊神经根（一对脊

11、神经根包含的两对脊神经根（一对脊神经根包含 一个背根和一个腹根，见图）。分别一个背根和一个腹根，见图）。分别 电刺激每对脊神经根背根与腹根均可电刺激每对脊神经根背根与腹根均可 引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后 进行下列实验：进行下列实验： 在第一对脊神经根的背根中央剪断，在第一对脊神经根的背根中央剪断， 电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动 反应；电刺激背根外周段，蛙后肢反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不 发生反应。 在第二对脊神经根的腹根中央剪断，电刺激腹根向中段，在第二对脊神经根的腹根中央剪断，电刺激腹根向中段， 蛙后肢不发生反应；

12、电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动蛙后肢不发生反应；电刺激腹根外周段，蛙后肢发生运动 反应。反应。 试分析回答：试分析回答： （1）根据实验）根据实验判断背根的功能是判断背根的功能是_。 （2）根据实验）根据实验判断腹根的功能是判断腹根的功能是_。返回 传入功能传入功能 传出功能传出功能 下图是缩手反射实验示意图，根据图回答：下图是缩手反射实验示意图，根据图回答： (1)(1)用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧：用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧： _。 (2)(2)当感到疼痛时，说明部分神经冲动经图中的当感到疼痛时，说明部分神经冲动经图中的传导传导 到到而形成这一感觉。而形成这一感觉。

13、 (3)(3)若手部皮肤完好，但当火刺激左手时只有疼痛感觉而不能若手部皮肤完好，但当火刺激左手时只有疼痛感觉而不能 将手缩回，这很可能是图中序号将手缩回，这很可能是图中序号所示部分受到损伤所示部分受到损伤 的缘故。的缘故。 返回 1 2 3 4 5 脊髓 大脑皮层 4 下图是表示三个通过突触连接的神经元。现于箭下图是表示三个通过突触连接的神经元。现于箭 头处施一强刺激，则能测到动作电位的位置是头处施一强刺激，则能测到动作电位的位置是 _。 A、a和和b处处B、a、b和和c处处 C、b、c、d、eD、a、b、c、d和和e处处 C 下一题 2、如下表示、如下表示 “+”表示能完成表示能完成 “-”

14、表示不能完成，试分析后回答下列问题：表示不能完成，试分析后回答下列问题： 手术前 去大脑 两半球 再去间 脑 再去 中脑 去掉 延髓 去掉 脊髓 条件反射+- 体温调节+- 翻正+- 心动+ 膝跳反射+- （1）完成的条件是具有完成的条件是具有_,说明缺少反射弧中的说明缺少反射弧中的 _,使条件反射不能完成。使条件反射不能完成。 （2）的神经中枢位于的神经中枢位于_,因为去掉该结构后，因为去掉该结构后，功能消失。功能消失。 （3）去掉）去掉_后，后， 反射消失，反射消失，反射的反射的_位于去掉的结位于去掉的结 构上。构上。 （4）心血管运动中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍）心血管运动

15、中枢位于脑干中，但将脑干全部切除后，心脏仍 然不停跳动，原因是然不停跳动，原因是_。 （5）的神经中枢位于的神经中枢位于_。 返回 大脑大脑 神经中枢神经中枢 间脑间脑 中脑中脑中枢中枢 脊髓脊髓 心肌具有自动收缩功能心肌具有自动收缩功能 受损则患：受损则患： 视觉性失视觉性失 语症语症 （能听、（能听、 能写、能能写、能 说、看不说、看不 懂）懂） 受损伤则患：运动性失受损伤则患：运动性失 语症（能看、能写、能语症（能看、能写、能 听、不能说）听、不能说） （又分为许多小的功能代表区）（又分为许多小的功能代表区） 顶部顶部控制下肢运动控制下肢运动低部低部控制头部运动控制头部运动 1、躯体各部

16、分的运动都由、躯体各部分的运动都由 运动中枢运动中枢的一定部位控制的一定部位控制 2、皮层中的功能代表区的分布、皮层中的功能代表区的分布 与躯体各部分的关系是倒置的。与躯体各部分的关系是倒置的。 位于：大脑皮层的位于：大脑皮层的中央前回中央前回 特征：特征： 中部中部 控制上肢运动控制上肢运动 功能功能:支配躯体的运动支配躯体的运动 3、皮层代表区的大小与躯体的大小、皮层代表区的大小与躯体的大小 无关，而与躯体运动的精细复杂程无关，而与躯体运动的精细复杂程 度有关。度有关。 4、对躯体运动的调、对躯体运动的调 节支配具有交叉性质。节支配具有交叉性质。 你认为神经系统是怎样调节成年人的你认为神经

17、系统是怎样调节成年人的 排尿活动的？什么证据能支持你的观点？排尿活动的？什么证据能支持你的观点？ 讨论讨论 证据证据:(1)婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。 (2)若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊脊 髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大 小便失禁的情况。小便失禁的情况。 膀胱壁受压膀胱壁受压 大脑产生尿意大脑产生尿意/控制控制 脊髓脊髓 排尿排尿 中枢中枢 膀胱肌收缩膀胱肌收缩 括约肌放松括约肌放松 排尿排尿 位于人大脑表层的大脑皮层，有位于人大脑表层的大脑皮层，有 多亿个神经元，组成了许多多亿个神经元，组成了许多 神经